陕西省（五四学制）2019-2020学年六年级上学期期末生物试题（I）卷

陕西省(五四学制) 2019-2020年级6年前学期末的生物问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .今年9月海南省海口市秀英区发生登革热。 我们假设登革热是被蚊子叮了，在人群中传播，为了驱蚊而生活的湖里喷洒杀虫剂。 杀虫剂含量在950ppm以下的话，对脊椎动物没有毒性作用。 但过了一会儿，发现许多吃鱼的鸟死在湖里。 根据下表(稍后测定的湖泊生物体内杀虫剂含量，左图)和能量金字塔(右图)，错误分析如下这个湖生态系的浮游植物是生产者，吃浮游动物、鱼、鱼的鸟是消费者b .浮游植物、浮游动物、鱼、吃鱼鸟等生物构成了完整的生态系统c .可以推测能量从能量金字塔沿食物链流动的过程中阶段性减少d杀虫剂通过食物链在吃鱼鸟的体内积蓄过多，吃鱼的鸟死在湖里2 .与遗传有关的细胞结构是()a .细胞膜b .细胞质c .核d .线粒体3 .地球上最大的生态系统是()a .水圈b .生物圈c .岩石圈d .草原生态系统4 .图为4种生物所含有的有机物的重量比例，其4种生物构成完整的食物链，但以下说法是正确的()a .某些难以分解的有毒物质进入食物链后，丁中含有的有毒成分总量最多b .丁的个体数量必须大于甲的个体数量c .该食物链可表示为cba丁d .短期内，乙方人数增加，甲方和丙方人数也增加5 .以下关于农地生态系统的记述，错误的是：a .属于人工生态系统b .自我调节能力强c .主要成分是农作物d .动物种类比较少6 .人们将名为“水葫芦”的植物引进昆明滇池后，该植物很快就蔓延到滇池，并威胁其他生物的生存a .适应环境b .形成与环境统一的整体c .不能适应环境d .适应环境，能够影响环境7 .表为家蚕卵孵化实验记录，以下分析错误的为()组织、二、蚕卵数100100100培养温度()162030孵化幼虫所需的时间(天)1098孵化率(% )9010068a .控制各组蚕卵数符合同一单变量原则b .表中可见蚕卵孵化的最佳温度为16c .研究的问题是温度是否影响蚕卵孵化d .“孵化所需时间”和“孵化率”是实验结果8 .以下各选项是与古诗词声律启蒙相关的诗句，各句中出现的都是生物()a .云彩照亮雨，雪花照亮风，夜晚照亮蓝天b .来鸿对雁，宿鸟对鸣虫c .三尺剑、六钧弓、岭北对江东d .世清暑殿，天广寒宫9 .杜鹃(植物)和杜鹃共有的结构是：a .核b .细胞壁c .气泡d .叶绿体10 .桑葚果实甜汁紫色，是人们常吃的水果之一。 吃的时候手指被染成紫色，水果盘里也有少量的紫色汁。 这些紫色的汁液来自果实细胞()a .细胞壁b .线粒体c .气泡d .叶绿体樟树上下相邻的叶子不会互相隐藏，每片叶子受到阳光照射的可能性极高。 这种现象可以说明()a .环境适应生物b .环境不应影响生物c .生物能适应环境绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是()a .根b .茎c .叶d .种子下表中刘佳说：“心脏、唾液腺等器官主要由什么样的组织构成？ 我说。 这个问题的答案是正确的A.B.C.D.在野外调查生物种类时，正确的方法是()a .仔细观察和全面记录b .采摘干净的花草回家c .只记录喜欢的生物d .品尝异果15 .以下关于细胞生长、分裂、分化的描述不正确a .细胞分裂分化，产生了不同的组织b .细胞分裂的情况下，首先把核分成两部分，然后进行遗传物质的复制c .细胞的生长、分裂和分化没有改变细胞遗传物质d .细胞的生长使细胞体积增大16 .不属于下列单细胞生物的是()a .病毒b .酵母菌c .阿米巴d .草履虫17 .在某个生态系统中，甲、乙、丙、丁4种生物之间存在捕食与捕食的关系，这4种生物体内的能量流动关系如下表所示，最可能的食物链的构成是(活体甲乙丙丁有机物能源0.0570.5168a .丁乙丙甲b .乙丙丁甲c .甲乙丙丁d .甲丙乙丁18 .以下4组实验装置及其相关说明是正确的()a .明确石灰水浑浊，证明种子呼吸产生二氧化碳b .向两试管分别滴加碘液，试管变蓝c .本实验探讨了光照对种子萌发的影响d .在小烧杯中加入清水，在大烧杯中加入酒精，使叶子脱色19 .下述“制作植物细胞假装片进行观察”的实验记述中正确的是()a .目的是用碘液染色临时粘合片，更清楚地看到细胞的内部结构b .为了在视野中看到许多细胞，可旋转换能器使用大倍率的物镜c .制作假装片时，观察用实验材料越大，细胞结构越容易清楚d .视野中呈圆形或椭圆形，边缘黑，内部空白图像为细胞关于显微镜的使用，错误的是()a .显微镜的正确使用顺序是取下镜子放置照射光线放置玻璃标本观察收纳b .玻璃板上写的文字“p”用显微镜看到的是文字“b”c .用显微镜放大50倍的细胞比放大200倍的细胞小得多d .观察时将视野左上方的物体像移动到视野中间时，请将玻璃标本移动到左上方21 .以下项目是影响生物的环境因素)。a .日光b .空气c .其他生物d .上文第3款22 .皮肤在人体表面发挥保护作用，皮肤断了会感到疼痛，有时会出血。 以上现象表明皮肤中的组织a .上皮组织、神经组织和结缔组织b .上皮组织、神经组织和分生组织c .保护组织、分生组织和肌肉组织d .营养组织、神经组织和结缔组织23 .对植物细胞和动物细胞分裂过程的记述错误的是()a .始于核裂变b .形成新的细胞壁和细胞膜c .所有细胞质均平均分为两部分d .染色体有变化24 .因为DNA具有遗传信息，所以被称为遗传物质。 这种物质主要存在于()a .细胞膜b .细胞壁c .核d .细胞质25 .图为某学校“达尔文生物社”同学在磁山拍摄的照片，推测影响该松形态的主要非生物因素是()a .水b .温度c .空气d .风二、综合问题26 .小明做了以下实验，研究了温度、光照对马铃薯生长发育的影响。取4个同样大小的花盆，分别灌满同样的土壤，编号。将刚发芽的棉铃虫块茎切成同样大小的4块，每个土豆都有芽眼。 把这4块马铃薯分别埋在4个盆栽土壤中，适当且相同深度。将这4个盆栽分别放置在不同的环境中(参照表)，观察并记录。编号环境条件1室温25，光照充足，适量浇水2室温25，黑暗中适量浇水3低温0，光照充足，适量浇水4低温0，黑暗中适量浇水对不起： (1)将1号和3号盆栽进行比较，我发现.(2)比较1号和2号盆栽，可以研究_对马铃薯生长的影响。(3)该实验有设计上的缺陷，请提出合理的建议。 _。27 .图为植物细胞和动物细胞结构图，请根据图回答(1)在甲乙方面，属于植物细胞是因为有图_ _ _ _ _ _ _ _ (记号)。(2)染色体存在于细胞的_ (记号)。(3)番茄在生长过程中多吸收含钙无机盐，但少吸收含硅无机盐。 这主要关系到甲图的哪个结构？ _ (记号)(4)作为呼吸作用的场所，向细胞的生命活动提供能量的机制是_(5)甲图中的对细胞起到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用(6)没有甲图的_叶绿体，植物就不能光合作用28 .下图是一个生态食物网的示意图，请根据图回答以下问题(1)这个生态系统能源的起点，是从固定的太阳能开始的。(2)这个食物网有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，猫头鹰最不获得能量的食物链。(3)此图中的青蛙和蜘蛛之间的关系是.(4)要完全生态系统，除了图中所示的生物之外，我还要说：(5)这个生态系统中生物数量最少的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29 .我们周围有很多生物现象，注意观察了吗？ 在炎热的夏天，西瓜作为解热、祛暑的水果很受欢迎。 请用学过的知识回答下面的问题夏天吃西瓜的话，沙子里可以看到闪闪发亮的小粒子，其实是由细胞组成的。 要清楚地观察细胞的结构，必须做一个临时的表。(2)成熟的西瓜多是甜汁，甜汁是细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)吃西瓜的时候，吃的瓜果实是.(4)从构成植物体的构造层面来看，西瓜是_。三、实验研究问题30 .某水库出现死鱼现象，经过调查，上游河段重金属镉含量超标，沿岸和下游居民饮用水安全也受到严重威胁。 当地一所中学的兴趣小组为了探讨“不同浓度的重金属镉污染液对幼鱼是否有毒作用”，进行了以下探讨实验。(方法和程序)取重金属镉污染40升，用蒸馏水逐步稀释2，20，200，2000倍，得到4种不同浓度重金属镉污染取4只同样的水槽，分别标注甲、乙、丙、丁，加入上述体积不同浓度的重金属镉污染液从同一个稚鱼繁殖场选择体长相同、健康状况相似的同品种的40条稚鱼，随机分为4组，分别放入上述4条水槽中将4只水槽放在适合幼鱼生长的同一地方，每天在水槽内添加等量和适量的相同鱼食，同时添加相应浓度的重金属镉污染液(统计和分析)一段时间后，统计并比较各组鱼苗的死亡率(预测结果)重金属镉污染液对幼鱼生长有毒作用时，实验结果如下(反省和评价)(1)在步骤中，每个水槽均等放置10条鱼苗，不是1条，原因是(2)实验方案仍有缺陷。 还需要增加另一个实验，目的是用与实验组相同量的蒸馏水代替金属镉污染液来饲养相同的幼鱼。 _31 .小丽为了探讨某种果实的结构，把果皮的一部分剥下来做成假装片，用显微镜观察，回答实验中的问题(1)对光旋转 _ _ _ _ _ _ _ _ _准焦点螺旋，使镜筒上升 _ _ _ _，使低倍物镜对准光通过孔。(2)制作假装片时，复盖玻璃盖板的正确方法是_。(3)小丽通过显微镜观察发现，这个果皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等构造多。(4)截果她发现果实中间有三粒种子。 它是从花的结构中的三个_发育而成的，果皮是从花的结构中的_发育而成的。 如果有些白色条纹，它们属于_组织。32 .为了探讨草履虫对刺激的反应，小明制作了图像形成装置，