辽宁省2020年九年级下学期期中化学试题C卷VIP

辽宁省2020年九年级下学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A家用电器着火立即用水浇灭B天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C室内起火，迅速打开所有门窗通风D房屋着火可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点2 . 下列图示的实验操作正确的是A点燃酒精灯B闻气体气味C稀释浓硫酸D测溶液pH值3 . 下列事实的微观解释不正确的是（ ）A干冰升华-分子间隔变大B闻到花香-分子不断运动C氧气被压缩后体积减小-分子的大小发生变化D湿衣服晾在太阳底下干得快-分子运动速率变快4 . 银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）A从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34 个氢原子、3个氧原子构成C从类别上看：银杏酸是有机物D从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11：175 . 豆腐是我国古代的一项重要发明，豆制品被视为中华饮食文化的瑰宝。下图是某豆腐干标签的部分内容，配料中富含蛋白质的是 （ ） A优质大豆B食盐C植物油D辣椒6 . 甲、乙丙有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是ACu、CuO、CuSO4BCO、CO2、H2CO3CCaCO3、CaO、Ca(OH)2DNaOH、Na2CO3、Na2SO47 . 氧气是人类生产生活的重要资源，下列说法正确的是（ ）A氧气有可燃性，因此可作燃料B鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C氧气的化学性质非常活泼D氧气能支持燃烧，体现了氧气的助燃性8 . 某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）A该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中Ba点所示溶液中，溶质只有NaClCb点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应D向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色9 . 下列关于溶液的说法中，正确的是.溶液都是无色透明的混合物.均一、稳定的液体一定是溶液.任何溶液中只可能含有一种溶剂，溶质可有几种.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液.同一温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓度大.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中.同一温度，同一溶质的饱和溶液所含溶质一定比不饱和溶液所含溶质多.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液ABCD10 . 对于下列事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的不同种物质的分子性质不同B纯水不导电水分子中不含电子C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D25m3的氧气加压后可以装入0024m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD11 . 二氧化锰与含有的X溶液混合并加热，可以制取氯气，其化学方程式为MnO2+X=MnCl2+Cl2+2H2O，则下列说法正确的是（ ）AX中所含元素的质量比为1:1B二氧化锰在该反应中起催化作用C该反应的化学方程式中，X的化学计量数是4D反应前后Mn元素的化合价不变12 . 化学实验室中有大量科学仪器，但有时，我们仍需使用到一些“生活用品”进行实验下列关于化学实验室中的“生活用品”一般不需要的是（ ）A鉴别硬水和软水肥皂水B红磷燃烧前后质量的测定气球C二氧化碳的溶解性实验软塑料瓶D氯酸钾制取氧气棉花13 . 下列诗句包含化学变化的是（ ）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（元日）B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（行路难）C气蒸云梦泽，波撼岳阳城（望洞庭湖赠张丞相）D忽如一夜春风来，千树万树梨花开（白雪歌送武判官归京）14 . 真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（ ）A真空包装：能使食品不与氧气接触B充氮气：能隔绝空气并防止食品变形C放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气D放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气15 . 关于物质的组成，理解正确的一组是（ ）A盐酸、胆矾、石油、沼气均为混合物B乙醇、氮气、氨气、C60均由分子构成C乙酸、甲烷均含有C、H、O三种元素D构成NaCl、MgO的微粒，核外电子排布均相同16 . 下列对物质的判断正确的是（ ）A塑料是合成材料B锌是合金C尿素是复合肥DCO是有机物二、填空题17 . 如图是某品牌的自拍杆。制作材料中属于金属材料的是_（填编号）；伸缩杆选择铝合金而不选择纯铝的原因是_；铝比铁活泼，通常铝制品更耐腐蚀的原因_。18 . 国家环保部向媒体通报，经有关专家初步分析推测，2017年秋冬季天气形势不容乐观，雾霾天气将提前到来。（1）雾霾可导致呼吸系统疾病病人增多，因为雾霾会使空气中增加大量的_A二氧化氮B一氧化碳C二氧化硫D可吸入颗粒物（2）引起空气污染的有害气体较多，请你举一例_（化学式表示）（3）坚决打好蓝天保卫战，落实整改措施，缓解空气污染，改善空气质量。你认为改善空气质量的措施有_（任意写一条）19 . 以下是日常生活中常用各种清洗剂。（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有功能。（2）清除以下物质，可使用炉具清洁剂的是（填字母序号）。A铁锈 B油污 C水垢（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此反应体现了下图中（选填）性质关系。（4）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如下图甲所示。若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外），此时溶液可用图乙中（选填A、B、C）点处表示。若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为。丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有。A无色酚酞溶液 B硝酸钾溶液 C硝酸银溶液A锌粒（5）造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。某造纸厂废水中含NaOH的质量分数为l.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为20%），可处理的废水质量是多少？（写出计算过程）20 . 在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有_（用序号填空，下同），属于阳离子的有_，属于阴离子的有_，属于稳定结构的有_。21 . 在试管中装入50克过氧化氢的水溶液，然后向试管中加入2克MnO2，立即有大量气泡产生。完全反应后，称得试管中剩余物质的总质量为50.4克。(1)反应结束后，剩余物质中二氧化锰的质量为_g。 (2)在该反应中，二氧化锰的作用是_作用。(3)反应生成的氧气的质量是_g。 (4)过氧化氢的水溶液中所含的过氧化氢的质量是_g？三、实验题22 . 通过近一个学期的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：(1)写出编号所指仪器的名称：_；_；(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：_；上述装置全部改进后，请继续回答下列问题：(3)小李在实验室中加热高锰酸钾制取纯净的氧气，他选择上述装置中的A和_(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_；(4)实验室选用C和E装置还可以制取CO2，若用G装置检验该气体，则G装置内应盛放_(填试剂名称)，气体应从_(填“a”或“b”)处通入，发生反应的化学方程式为_；若用G装置收集H2，则H2应从导管口_(填“a”或“b”)处通入(5)比较装置B、C的不同，指出B装置的一个突出优点_；四、流程题23 . 实验室里有一包含有NaCl和CaCl2两种固体的混合物，现准备将它们分离开，设计如下方案。请完成下列问题：(1)步骤中发生反应的化学方程式是_。操作b的名称是_。(2)步骤中加适量Y的作用是_。(3)在步骤操作b中， 盛装NaCl溶液的仪器名称是_，此操作中玻璃棒的作用是_。五、科学探究题24 . 化学课上，老师拿出一个包装袋，上面写着“食品保鲜剂”，让同学们对它的成分进行探究老师为同学们提供了如下信息：（1）食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的（2）此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种：生石灰氢氧化钠固体铁粉浓硫酸初步探究（1）同学们经过讨论，一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂，理由是_（2）同学们打开保鲜剂的包装，观察到包装袋内的物质为白色固体，则该保鲜剂的有效成分一定不是_实验探究同学们对该袋物质的成分进行了如下研究，请你帮他们完成实验报告实验步骤实验现象结论与解释步骤1：取少量样品于试管中，加入适量的水振荡形成白色浑浊液体，用手触摸试管外壁感到发热该样品中一定含有的物质_发生反应的化学方程式_：步骤2：过滤步骤1中所得浑浊液体，将滤渣和滤液分别放入两支试管中向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸白色固体消失，有气泡产生该样品中还一定含有的物质是_向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体溶液变浑浊不能确定的物质是_拓展应用同学们还发现，有的食品采用充气包装的保鲜，对所充气体的基本要求为：无毒；_；廉价易获得请你写出一种可以填充到食品包装内的气体_六、计算题25 . 下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中，将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：次数一二三四五六加入稀硫酸的质量/g202020202020烧杯中剩余物的质量/g