新人教版2019版八年级上学期期末考试物理试题（I）卷（模拟）

新人教版2019版八年级上学期期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，属于光的反射是A树荫下圆形光斑B水中“倒影C海市蜃楼D雨后彩虹2 . 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是：A一个中学生站立时对地面的压强为1500PaB42寸彩电正常工作时的功率约2WC一个新生儿的质量约为3.5kgD探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm3 . 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，这说明（ ）A响度与振幅有关B音调与振幅有关C响度与人到声源的距离有关D音色与人到声源的距离有关4 . 中华诗词大会聚焦于唐诗宋词，让海内外观众领略了中华传统文化之美.对以下四句古诗词中所包含的物理知识，认识正确的是A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”， “飞流直下”的水的动能在增加B“潭清疑水浅，荷动知鱼散”， “潭清疑水浅”是因为发生了光的反射C“去年今日此门中，人面桃花相映红”， “人面桃花相映红”是因为桃花发出了红光D“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”，“会挽雕弓如满月”说明力可以改变物体的运动状态5 . 下列物态变化中，放热的是A冰熔化成水B湿衣服变干C衣箱里的樟脑球逐渐变小D从冰柜取出的冷饮冒“白气”6 . 关于测量工具的使用，下列说法正确的是（ ）A常用体温计可以放在沸水中消毒B刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位C量筒读数时，视线应与液面垂直D电能表可以直接测量家用电器的电功率7 . 以下估测最符合实际值的是（ ）A一枚我国五角硬币的体积约为 5mm3B九年级物理课本重力约为 100NC家用电风扇正常工作的电流约为3.2AD正常人脉搏跳动100 次用时约15min8 . 根据四幅图像判断合理的是A甲图中晶体的熔化时间为8minB图乙中乙车速度比甲车速度大C丙图中，由a、b两物质组成的实心物体，在体积相同时a的质量大D由丁图可知，若A、B两电阻并联，那么IBIA9 . 下列现象中属于光的折射的是（ ）A人在岸上观察水中的鱼B阳光下树的影子C学生在教室里看到黑板上的字D人在平面镜中所成的像10 . 向北行驶的甲列车上乘客，看到一向南行驶的乙列车从旁边驶过时，且感到乙列车开得特别快，这是因为乘客所选取的参照物是（ ）A甲车B乙车C地面D路旁大楼11 . 质量相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（ ）A它们都做匀速直线运动B前4秒内，b货物相对于a货物向上运动Cb货物运动过程中受到的合力始终为零D前6秒内，a货物运动的平均遠度大于b货物运动的平均速度12 . 在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（ ）A桃花反射红光B桃花吸收红光C桃花自己能发出红光D以上说法都不对二、填空题13 . 夏日吃冰棍能解暑，是因为冰棍熔化时要_（选填“吸收”或“放出”）热量。当我们从冰箱冷冻室中拿出冰棍，撕开包装纸后，冰棍的周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气_形成的；此时用舌头去舔冰棍，可能会被“粘”住，这是_现象（以上两空均填物态变化）。14 . 某同学测量一杯水的温度，选好一只量程适当的温度计，他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是:(1)_;(2)_.15 . (1)如图用两把刻度尺甲和乙测同一物体的长度，其中乙刻度尺分度值是_mm，用此刻度尺测出物体的长度为_cm；用甲刻度尺测出物体的长度为_cm；(2)如图是小丽某次爬山用秒表记录的时间，读数是_(填几min几s)；(3)常用温度计是根据液体的_规律制成的；图中_(选填“甲”或“乙”)是体温计。16 . 知识应用：（1）发电机是根据现象制成的（2）酒好不怕巷子深，说明分子是（3）船闸是利用原理修建（4）小孔成像是根据原理形成的17 . 图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，若频闪照相机每隔闪拍一次，分析照片可知：小球从点到点共运动了_的路程，小球从点到点的平均速度为_18 . 生活中常用的放大镜是镜，用它来观察细小物体时，是利用了它可以成正立、的虚像的原理；同对还可以利用它制作成眼镜调节眼(选填“”，近视、 “远视”) 的视力问题19 . 电视机遥控器是通过_来实现电视机控制；用高倍放大镜近距离观察正在播放节目的彩色电视机屏幕，会看到红、_、蓝三色光带20 . 音乐课小明看到老师用弓拉动小提琴琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度。听到老师弹奏出优美的琴声，琴声来自于琴弦的_，悠扬的琴声是通过_传播到小明的耳朵的，老师用手指去控制琴弦的长度是为了改变琴声的_（填“音调”“响度”或“音色”）21 . 如图所示，一束光线在空气和和玻璃表面发生反射和折射时，反射光线是_，分界面_侧为空气三、实验题22 . 看图做题（1）体温计是根据液体的_规律制成的，如图甲所示的体温计示数是_（2）如图乙所示，木块的测量值是_cm，分度值是_mm（3）如图丙所示，弹簧测力计的示数是_N（4）如图丁所示，电能表的示数是_kWh；接在这种电能表上的用电器每消耗1kWh电能，电能表上的转盘转过_转23 . 实验探究：冰的熔化规律（设计并进行实验）如图甲所示是用来探究冰的熔化规律的实验装置，实验所选用的冰块要尽可能使用小颗粒状的冰，这样做的好处是：_；在烧杯的底部垫石棉网，作用是使烧杯_；把冰粒装在试管中，然后通过烧杯中的水间接地进行加热(水浴法)目的是_（进行实验收集数据）如表所示是某实验小组所测量到的实验数据，请根据实验数据在图乙中画出冰的温度随加热时间变化的图像_（分析论证得出结论）冰在熔化时要不断地_热量；温度_（实验拓展）若实验所用的温度计为水银(其沸点为357)温度计，小明想不用调整器材，继续对试管内的水进行加热，可探究水的沸腾规律小明的想法能顺利完成吗？_；理由是：_24 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中（凸透镜的焦距为15cm）：（1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向_调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。（2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、_的实像，生活中的_就是利用这一原理工作的。（3）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有_。（4）实验时还发现，当发光体“F”在距透镜1530cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把发光体F放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_；（5）为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：做法一：保持发光体“F”和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变_了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距_15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。做法二：保持发光体“F”和透镜的位置不变，在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，此实验联系实际即模拟了_（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成及矫正。25 . 利用一根薄钢尺和桌子，设计下列两个小实验.（1）把钢尺紧压在桌面上的一端，不改变钢尺伸出的长度，先后用不同的力去拨动钢尺，两次响度_（填“相同”或“不同”），此次实验说明了响度与_有关.（2）把钢尺紧压在桌面上的一端，先后改变钢尺伸出的长度，用相同的力去拨动钢尺，两次_（填“音调”或“响度”）不同，此次实验说明了音调与_有关.（3）在实验中采用的研究方法是_.26 . 在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究。（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只_（相同/不相同）的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前任一位置看上去都重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等；（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的_形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子_（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像27 . 实验探究：气泡的速度（1）（实验器材）实验所需的测量工具有：_（2）（实验步骤）倒转玻璃管后要保持_；观察气泡在管内的运动，从_位置开始用停表计时，每_s在玻璃管上用记号笔记录气泡的位置（3）（分析论证）根据下图绘制的气泡位置，气泡在前6s的速度是_m/s.请根据实验记录的气泡位置在图中绘制出路程-时间图像.通过图像分析可知物体做的是_运动四、计算题28 . 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1500m，书店到学校的路程为3300m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了14min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？五、作图题29 . 根据平面镜成像特点画出镜中的像（_）六