九年级（上）第二十章章末测试物理试题

九年级（上）第二十章章末测试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若汽车启动装置电路可简化为下图，当钥匙插入钥孔并转动时，电磁铁得到磁性，下列说法中正确的是（ ）A此时电磁铁上端为 N 极，触点 B与C接通，汽车启动B此时电磁铁上端为 S 极，触点B 与C接通，汽车启动C电磁铁上端为 S 极，触点 B与C断开，汽车启动D电磁铁上端为 N 极，触点B 与C断开，汽车启动2 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）A闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B断开开关S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D断开开关S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大3 . 科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节体育课掷铅球活动后,有同学认为“铅球”应该是铅制作的,有同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中哪一个环节A猜想假设B设计实验C进行实验D分析论证4 . 如图所示，把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中（ ）A吸管不带电B吸管带正电C摩擦时，吸管得到电子D与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电5 . 小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（ ）ABCD6 . 自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（ ）A同名磁极相互吸引B条形磁体能够吸引小铁钉C将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D条形磁体与小磁针之间隔了一层厚玻璃后就没有相互作用了7 . 如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（ ）A球受到的重力和海狮对球的支持力B球受到的重力和球对海狮的压力C地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D海狮的重力和海狮对地面的压力8 . 首先发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ）A奥斯特B焦耳C沈括D安培9 . 关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A只有磁铁周围才有磁场B磁感线是由铁屑组成的C磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极D磁场中某点小磁针静止时，南极的指向就是该点磁场的方向二、多选题10 . 下面关于磁体性质说法不正确的是（ ）A任何磁体都有两个磁极B同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C磁体的周围存在着磁场D小磁针静止时，N极总指向地球北方三、填空题11 . 如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6 V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是_，若将滑片P向右移动，A1的示数将_，A2的示数将_(填“变大”“变小”或“不变”)。12 . 小华用测力计测得某物体的重力为10 N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0 N，则物体受到水的浮力为_N；物体放入水中静止时它将处于_状态13 . 图甲为一磁悬浮地球仪它能大致模拟地磁场的分布特点，给人以奇特新颖的感觉球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，其电路原理图如图乙（1）地球仪工作时，球体悬浮于空中，此时球体的重力与_（选填“浮力”或“磁力”）平衡停止工作时，应先_（选填“拿开球体”和“切断电源”）；（2）图乙中A端应连接电源的_极；（3）地球仪的额定功率为1W则其连续正常工作一个月（30天）将耗电_kWh14 . 如图所示的四个磁现象实验中，反映发电机工作原理的是_图。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）15 . 如图所示,是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,让导体ab在磁场中_ (选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”)运动从而产生感应电流 16 . 根据如图所示的电流方向，判断并标出通电螺线管的两极_。 17 . 有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据_原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是_（写出一种即可）。18 . 公元1世纪初，东汉学着王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”这是因为地球周围存在_，它的形状与_的磁场相似。19 . 直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到_位置时，就能自动改变线圈中_的方向，使线圈可以不停地转动下去。电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由_来控制，它的磁性强弱可以由_来控制，它的南北极可以由_来控制。20 . 如图所示两个螺线管甲、乙放在一起，通电后，甲、乙两螺线管相互_(填“吸引”或“排斥”)，都向_ (填“中间”或“两端”)运动.四、实验题21 . 小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极。(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的