九年级全册物理 第十八章 电功率 单元练习题

九年级全卷物理第十八章电力机组练习题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .对于以下生活中的估计值，最接近实际情况的是()a .方便面一袋的质量为100gb .教室的黑板长是15mc.100米赛跑的成绩是7.28S秒d.8年级物理教科书重量100N在以下家电产品中利用电流热效应工作的是()a .电饭煲b .洗衣机c .冰箱d .电风扇3 .现在提倡节约消耗电力，如图所示，LED灯泡的电力为5 W，可以使用1 kWh的电力()A.100 hB.1 000 hC.50 hD.200 h4 .如图所示，有3个相同规格的灯连接电路，开关s闭合时，3个电流计A1、A2、A3的读取值分别为I1、I2、I3，据说正确如下A.I1I2I3B.I1I2 I3C.I1I2 I3D.I1=I2 I35 .写有“12 v 12 w”的白炽灯泡，以下说法正确()a .这盏灯的实际功率一定是12瓦b .该灯不工作时，额定功率为0Wc .该灯正常工作时的电阻为12d .这盏灯的实际电流一定是1A6 .下列生活用具不是利用电流的热效应工作的()a .电饭煲b .电水壶c .电风扇d .电炉对于图形电表，以下说法是正确的()a .电表显示的是812.4度b .使用电能表时的正常工作电流为10A或20Ac .电能表应在220V的直流电路中使用d .电表的拨号盘旋转600度，说明电器消耗的电能是3.6103J8 .在如图所示的电路中，在开关s闭合之后，即使移动滑动电阻器的滑块p，以下各物理量的大小也不变()a .通过小灯泡的电流b .小灯的额定电压c .滑动变阻器接入电路的电阻d .电路总功率9 .将标记为“6 v3w”的小灯泡和最大电阻值为100的折射电阻器与电源的两端电压为18V的电路连接，如电路的连接图所示，电压表使用的范围为015V，电流表使用的范围为00.6Aa .滑动变压器的滑块向左移动的过程中，电流显示数变大，电压显示数变大a .滑动变阻器的接入电路的电阻容许调节范围为1860b .小灯泡的功率最小值为0.75Wc .电路总功率的最大值为10.8W10 .根据你对生活中物理量的认识，以下数据符合实际()a .桌子大约有2米高b .我国家庭电路的电压为220 Vc .手机通话时的电流约5Ad .教室内的大气压力约为两个标准大气压11 .下表中的数据是对6种家庭使用的电气设备的待机功率值进行实地测量的结果，其中机顶盒的待机功率为“独占上位”，待机功率为8.59W，比第2位的台式计算机的待机功率多5W。 经过简单的计算，年仅机顶盒项目耗电量为75.25 kwh，按民用电费标准价格0.5元/kwh计算，每年机顶盒待机电费约为A.58元B.68元C.380元D.38元12 .两个电加热器的电阻值之比为4:5，串联连接电路，同时产生的热量之比为A.4:5B.5:4C.16:25D.25:16二、填空问题13 .下图的电能表所显示的显示数据为_kWh，为了测量家庭的实际电压，小明关闭其他电器，仅使电阻值为100的电杆单独动作3min，使灯闪烁64次时，小龙家庭的实际电压为_V。14 .小明家的电表如图所示，该电表时的显示数据为_小明家有“220 V 1500 W”的电热水壶，正常工作10 min时产生的热量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ j，将其单独与家庭电路连接时， 当知道电表上的转盘121 s内旋转了125圈时，电热水器的实际电力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择更大、更小或相等 ) 220 V .15 .现在许多家庭都使用高压锅。 小明在母亲用高压锅蒸食物的时候，首先用火灾，然后用小火，结束后打开盖子，发现锅上有很多白雾。 对以下问题进行分析(1)高压锅的原理利用了气体压力越大，液体沸点就越高(选择“高”还是“低”)。(2)水沸腾时，通过水_ (选择性填充表面、内部或表面和内部 )进行急剧的气化.16 .某学校教室使用600盏额定功率为40重量的荧光灯，每天正常照明8小时，每月(22日计算)耗电量为_度。17 .有一个可以调节亮度的小台灯。 电路为甲，电源电压为12V，灯l的额定电压为8V，通过灯l的电流与其两端电压的关系如乙。 灯泡正常发光时，灯丝的电阻是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 调节滑动电阻器r，当灯的实际功率达到1.2W时，通过灯的电流是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a，工作10分钟消耗电力。18 .某个铃声的电阻为10，额定电压为4V，现在只有电压为6V的电源，为了使铃声正常工作，需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的电阻。 铃正常工作时的电流是_a。19 . R1、R2两电阻的电阻值之比2:3，若并联连接它们，则通过R1、R2的电流之比为_，R1、R2两端电压之比为_，电力之比为_。20 .图中所示的电能表的显示数据为： _kw.h。三、实验问题21 .在“探索影响电流工作量的因素”活动中(1)_，我们可以比较同一时间内电流成功的量(2)学生们设计了两个电路。 图甲电路为了研究电流功与_的关系，根据实验，在同一时间的情况下，如果_相等，大多数工作是在大灯泡中流过电流(3)经过研究，认为图乙的电路有缺陷，这个缺陷是_22 .小明在学习测量小灯泡的功率后，在老师的启发下，如果电流恒定，小灯泡的功率和电阻有什么关系，进一步考虑提供的器材分别表示为3个灯泡(L1、L2、L3分别表示为“3.8V”、“2.5V”和“1.5V”，电阻值均约为10) 两个滑动电阻器(“102A”、“501A”)，电压为6V的电源为一个，导线为几个，其他器件为一个，他利用下图所示的电路，测量了电流同时的电阻和电力，探讨了小灯泡的电力和电阻的关系。(1)他将灯L1与图甲回路连接，使用的滑动电阻器为“102A”，请使用行程线代替导线，完全连接实物回路(_ )(2)关闭开关后，调节滑动电阻器的滑块p，测量L1两端的电压，使通过灯L1的电流为0.2A，此时的电压显示数如上述图的b所示，请填写下表的第1行空间(_ )灯泡I/AU/Nr/P/W1L10.22L21.680.323L30.840.16(3)灯L1的测定结束后，为了测定灯L2的额定功率，只将图中的L1更换为L2，当切断开关时，L2过亮，无法进行实验。 为了完成灯L2的功率测定并使测定结果更正确，在测定L2的功率之前应该进行的操作是(_ )a .把电压表的范围改为“3V”b .在更换(501 a )的变阻器的同时，将电压表的范围变更为“3V”c .将电压表的范围变更为3V，同时将电流计变更为3A更换d.(501a )的变阻器，将电流范围变更为“3A”(4)调整电路，测定L2的功率，移动滑动电阻器的滑块，使电流为0.2A，测定L2两端的电压，测定L2的电阻和功率。 打开灯L3，进行第三次实验，将实验数据记录在上表中，分析上表可以得出以下结论：电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻有_关系(5)小明对于L2测定多组数据，基于实验记录的数据，描绘了通过L2的电流根据其两端电压而变化的关系曲线，但如上述图c所示，灯L2的额定功率为_ W .(6)在实验过程中，关闭开关，调节滑动变阻器，可知灯没有点亮，电压表有显示数，电流表没有显示数，因此可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (两个电表都没有损坏)。23 .学校的实验室里新开了“2.5V 0.75W”的灯泡。 小明想通过实验，调查灯泡的额定功率是否符合规格。 实验老师提供以下器材：测量对象小灯泡、一个滑动电阻器、电流计、电压计、电池(电压为6V )、开关、导线。(1)请根据图甲所示的回路图，用线代替线，完全补充图乙所示的实物回路。(_ )(2)连接实物电路图时，开关s必须是_ _ _ _ _ _的(3)正确连接电路后，闭合开关s，移动滑动电阻器的滑块，小明发现小灯泡没有点亮。 电压表有显示数，电流显示数为0，检查的功率表正常的话，故障可能是_(4)小明更换器材后，结束实验，测量多组实验数据，制作“UI”关系的图像，从图中小灯泡能够实测的额定功率为_ (选择项为“适合”或“不适合”)的制造规格。(5)从 ui 图像可知，小灯泡两端的电压为0.5V时，如果进一步分析图像，则小灯泡的电阻随着其两端的电压变高而变为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24 .在测量“小灯泡功率”的实验中，小明所属的实验组用的电源电压为4. 5V，小灯泡的额定电压为2. 5V，电阻约为10。 可选择的滑动电阻器R1和R2的最大电阻值分别为10、50，他们设计的实验电路如图a所示。(1)连接电路时应选择的滑差电阻器为(选择项“R1”或“R2”)(2)滑块p移动至某一点时，电压显示数如图b所示，要测量小灯的额定功率时，滑块必须移动至一端(选择c或d )，以使电压计的显示数为2. 5V(3)小丽移动幻灯片段p，记录多组对应的电压计和电流计的显示次数，制作图c所示的图像，基于图像信息，可计算小灯泡的额定功率为w(4)考虑到电表电阻对测量的影响，电力的测量结果偏离真值_ (大或小)是其原因。四、计算问题25 .保温杯中加入了质量为0.5kg、初温为20的水，在这些水中加入了被称为“热量快”的电加热器，结果只需2分48秒就能使水温上升到100，电加热器的电力和当时的电流是多少？ (电加热器的两端电压为220伏保温杯吸收的热量数不清，假设热量没有消失。 c水=4.2103焦点/(kg) )26 .一定值的电阻R0和灯l的u-i像如甲方所示(1)求出一定值