重庆市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题D卷VIP

重庆市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止，如图所示然后用手堵住瓶口后，乒乓球由静止开始上浮以下分析正确的是A图中乒乓球静止时没有受到浮力作用B图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡C乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变2 . 如图是小明踢足球的情景。下列分析不正确的是 （ ）A踢球时，脚感觉疼，说明力的作用是相互的B球在空中减速上升，说明球受到的重力越来越大C踢球时，球发生形变，说明力可以改变物体的形状D球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态3 . 关于力的认识，下列说法中正确的是A只有人才能对物体施加力的作用B一个物体同样也能产生力C相互接触的物体一定会产生力的作用D施力物体同时也一定是受力物体4 . 共享单车为市民出行带来极大的便利。关于共享单车（如图），下列说法正确的是A马鞍形车座可以增大压强B用力刹车可以增大闸皮与车轮间的压强C加速下坡时惯性越来越大D转弯骑行时受力平衡5 . 在一个水足够深的湖边，有一颗橙子树，树上有一个成熟的橙子掉入水中，已知橙子密度略小于水的密度，橙子所受水的阻力和速度成正比，那么橙子在全部浸入水中到露出水面之前（没有碰到湖底），所受合力的变化情况为（ ）A一直变大B一直变小C先变大后变小D先变小后变大6 . 汽车已成为我们主要的交通工具，关于汽车，下列说法不正确的是A汽车在水平地面行驶时，对地面的压力等于地面对它的支持力B汽车的倒车雷达，利用了电磁波C汽车的广泛使用，加剧了城市的“热岛效应”D为了行驶的安全性，汽车要限速行驶7 . 在对如图所示冰壶运动的分析中错误的是A比赛前要在冰面均匀喷洒水珠形成点状麻面，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大壶与冰面之间摩擦B刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C掷壶员蹬冰脚的鞋底是用橡胶制成的，它应该是粗糙的D掷壶员滑行脚的鞋底是用塑料制成的，它应该是粗糙的8 . 物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是A书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强B排水管的U形“反水弯”是一个连通器C大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等D飞机机翼上方的空气流速快，压强大9 . 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（ ）A重力B弹力C压力D摩擦力10 . 下列器材中不是利用大气压强的是A塑料吸盘B注射器吸药液C用吸管喝饮料D锅炉水位计让热所冒出来二、多选题11 . 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法不正确的是（ ）A甲物质的密度比乙物质密度小B甲物质的密度与质量成正比C当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大D乙物质的密度与质量和体积均无关12 . 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）A甲液体的密度大于乙液体的密度B两容器底部所受液体的压强大小相等C两容器对桌面的压强大小相等D甲器底部所受液体的压力大三、填空题13 . 将一个苹果放入盛有200mL水的量杯后漂浮在水面上，此时量杯中的水面如图所示（苹果未画出）。则这个苹果排开水的体积为_mL，受到的重力为_N。已知水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg。14 . 小明将11g的盐溶解在58mL的水配制成盐水，并用量筒测了盐水的体积甲、乙、丙三位同学读数情景如图所示，其中_（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学读数方法正确此时配制的盐水体积为_mL，盐水的密度是_kg/m3（已知水的密度水=1.0103kg/m3）15 . 如图所示，B 物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于 A 物体与墙之间且保持水平状态，现用F=10N 水平向左的拉力时，B 物体匀速向左运动，此时 A 物体给 B 物体的摩擦力大小为_N，如果拉力增加至F=15N时，弹簧测力计的示数为_N（设整个过程中A 物体与 B 物体不分离）16 . 如图所示为吃核桃时使用的一种工具“碎核桃杯”只要轻轻用力握下手柄，核桃坚硬的外壳就会被压碎“碎核桃杯”的手柄相当于一个_（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；核桃的碎片在_作用下落到杯底；杯的外壁比较粗糙，是为了增大与手之间的_力，防止杯脱落17 . 如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重力为2N，将一重力为1.2N、体积为210-4m3的长方体实心物体A用细线吊着，将其一半浸入水中，此时台秤的示数为_N当把细线剪断后，液面与物块A稳定后，水未溢出，台秤的示数为_N（g取10N/kg）18 . 一个长方体浸没在水中时，其上下两个底面上受到水的压力的合力为10N；则该金属块受到水的浮力大小为_N；被金属块排开的水的体积为_cm3.19 . 体育课上，敏镐用力将铅球沿水平方向推了出去，铅球脱手后，_（选填“还受到”或“不受”）手的推力，还能继续向前运动时因为铅球具有_，但运动轨迹并不沿水平方向，而是沿曲线向下运动，这是因为铅球_的结果，这个现象说明_20 . 一只鸭子漂浮在水面上,此时,它受到了_对它产生向上的浮力；一条金鱼在水里游泳,此时,它_(选填“受到”或“不受”)浮力作用。四、实验题21 . 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过上图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？为什么？答：_。（4）图乙中钩码随木块一起做匀速直线运动，若此时弹簧测力计的读数如图，则钩码受到木块对它的摩擦力f_N。22 . 如图，是探究压力作用效果影响因素的实验装置，请回答下列问题。实验中是通过海绵的_来反映压力的作用效果。观察甲乙两图能得出结论：_。如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择_两图。该实验用到的科学探究方法有_（任写一种）23 . 如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。(1)实验步骤B、C和D可以探究浮力大小与_的关系。_两步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力=_N。步骤AE可测出圆柱体排开的水所受重力，比较与，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。(2)图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度h变化的关系图象。分析图象，可得：当圆柱体没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”）。圆柱体的高度为_cm。圆柱体的密度是_kg/m3(3)若要探究物体所受浮力大小是否与液体密度有关，需要增加的器材是_。五、计算题24 . 滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图所示其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5103m3的复合材料组成求：（1）组成板面的复合材料密度（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2104m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强（取g=10牛/千克）25 . 一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.1倍(取g=10N/kg)求：(1)汽车行驶了多远？(2)汽车所受重力是多少?(3)汽车所受牵引力是多少?(4)汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250c m2，汽车对地面的压强是多大？六、作图题26 . 如图：物体A 在斜面B 上静止，请画出物体A 的受力示意图。（_）27 . 如图所示，物体轻放在水平向右匀速运动的传送带上在刚开始轻放的一段时间内，用力的示意图画出它受到的各力七、综合题28 . 图甲是某款太阳能电动车(1) 如图乙是该电动车的刹车车把，是由刹车线、刹车闸和支点构成的一个杠杆刹车时，若在刹车闸A处施加一个如图所示的力F，此时成一个_杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)(2) 电动车在水平路面上以36千米/时的速度作匀速直线运动，若电动车的输出功率恒