华东师大版2019-2020年度九年级上学期阶段性测试一科学试题（无答案）C卷VIP

华东师范大学版2019-2020九年级上学期阶段测试1科学测试(无答案)卷C名字：班级：成就：一、选择题1.以下浓硫酸稀释工艺操作较为合理()A.B.C.D.2.无土栽培是一种利用营养液栽培作物的方法。现有的无色营养液可以含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾和硝酸钾中的一种或多种。为了探究它的构成，一位同学设计并完成了下图所示的实验。以下判断是正确的()A.营养液可以包含硝酸钙B.营养液不得含有硝酸钾C.营养液必须含有碳酸钾。营养液可由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾和其他物质组成3.以下溶液无需其他试剂即可鉴定A.氯化钠、三氯化铁、氢氧化钾、氧化钡B.k2co3、钡(OH)2、氢氧化钾、稀硝酸C.na2so4、Na2CO3、稀盐酸、稀硝酸D.氯化钙、硝酸银、硝酸镁、氯化钠4.将氢氧化钠溶液滴加到酸性氯化铁溶液中。下面的图像正确地显示了滴下的氢氧化钠溶液的质量(m)和获得的沉淀物的质量(q)之间的关系()A.B.C.D.5.下列知识整理完全正确组的内容是()A.生活常识B.物质和普通名称热水瓶上的水垢可以用醋清除，炊具上的油污可以用清洁剂清洗。氧化钙俗称生石灰，氢氧化钠俗称纯碱。C.性质和用途D.食品和安全在加热的防中毒煤炉上放一壶水，防止菜刀在干燥后生锈和挂起来。亚硝酸钠不能用作盐，甲醛溶液可以用作食品防腐剂。A.英国广播公司6.有许多方法可以探索中和反应是否发生。肖华进行了以下四个实验，并用图像描述了实验过程中的现象。其中，根据图形现象不能判断中和反应必须发生()a、在稀盐酸中加入氯化铜，然后向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液b、在氢氧化钠溶液中加入碳酸钙，然后向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸c、在氢氧化钠溶液中加入氧化铜，然后向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸d、将钡(NO3)2加入氢氧化钠溶液中，然后向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸7.今年世界水日的主题是“借自然之力保护绿水青山”以下关于水的陈述是正确的()A.水由氢和氧组成B.水的沸点是100C.冰水混合物是纯净的d、将油脂在水中乳化形成溶液8.推理是学习化学的重要方法，下面的推理是合理的()A.阳离子是带正电荷的粒子，那么带正电荷的粒子一定是阳离子B.简单物质是由相同的元素组成的，那么只包含一个元素的物质一定是简单物质C.如果中和反应涉及盐和水的形成，则涉及盐和水的形成的反应必须是中和反应。D.碳酸盐与酸反应释放气体。能与酸反应释放气体的物质不一定是碳酸盐。9.三氧化二碳(化学式为C2O3)通常是无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，在室温下不稳定。其他化学性质类似于一氧化碳。以下关于二氧化碳的说法是错误的()A.C2O3中碳元素的化合价是4B.三氧化二碳具有还原性空气中燃烧的产物是二氧化碳d、与氢氧化钠溶液反应生成盐10.在“二氧化碳的制备和性质”实验后，废液罐中填充了大量盐酸和氯化钙的混合溶液(不包括其他杂质)。一位同学在处理废液时做了如下实验：将废液罐中的40毫升上清液放入烧杯中，然后一滴一滴地滴加碳酸钠溶液，直到过量为止。如图所示，记录滴下的碳酸钠溶液的质量(x)与相关量之间的变化关系。以下判断是正确的()A.c点溶液的pH=7=7B.图中的纵坐标(y)表示产生的CO2质量。C.当反应进行到b点时，溶液中的溶质11.将等质量锌粉和铁粉分别放入等质量和溶质质量分数的稀盐酸中，生成氢气质量(M)与反应时间(T)，如图所示。请回答以下问题。为了理解图像，以下陈述是正确的()A代表锌和稀盐酸的反应曲线(2)反应后，两种金属都必须过剩(3)反应后没有稀盐酸残留(4)反应后消耗两种金属质量相等(5)反应结束后得到的溶液质量相等。A.B.C.D.12.物理和化学变化过程中的下列变化是()A.活性炭吸收冰箱中的异味B.干冰蒸发C.点燃蜡烛d、分离液态空气制取氧气13.下列物质在氧气中燃烧，可以观察到明亮的蓝紫色火焰()A.木炭B.红磷C.电线D.硫磺粉14.以下陈述不正确()A.生物的分类从大到小依次是王国、门、纲、目、科、属和种当用体温计测量体温时，你可以离开身体读数。当试管中的液体被加热时，液体的体积不超过试管体积的1/3植物的层次是：细胞、组织、器官和系统15.下列物质的使用与其化学性质有关()A.氮气被用作食品包装袋的填充气体B.用钻石切割玻璃C.活性炭用作冰箱除臭剂D.使用金属铝作为导线第二，填空16.酸、碱和盐溶解度表是学习化学的重要工具。下表列出了一些酸、碱和盐在20时的溶解度。请使用此表格填写以下问题：哦-Cl-CO32-SO42-H溶解和挥发溶解和挥发溶解钠溶解溶解溶解溶解Zn2不溶解不溶解Cu2不溶解不溶解(1)检查铜(羟基)2的溶解度。(填写：“可溶”或“不可溶”)(2)请用表格中的物质写出中和反应的化学方程式。17.选择下列适当的物质来填充空白(可选序列号):干冰，苛性钠，酒精，乙烯，稀硫酸，熟石灰，活性炭(1)一种比冰更好的制冷剂，广泛用于舞台、剧院、电影和电视，婚礼是_ _ _ _ _；(2)可用于金属除锈的是_ _ _ _ _；(3)可用作燃料和消毒的是_ _ _ _ _。18.在研究碱的化学性质时，一个兴趣小组进行了如图所示的实验。(1)在实验A中，写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式。(2)在实验B中滴加氢氧化钠溶液后，观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)碳实验中试管内观察到白色沉淀。(4)实验结束后，学生将实验A、实验B、实验C的废液倒入同一个干净的废液罐中，最后看到废液呈浑浊红色，产生疑问。废液中含有什么物质？(交流和讨论)某些物质：碳酸钙、指示剂、水和_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)它还含有能使废液呈碱性的物质。是什么物质使废液呈碱性？学生们有以下猜想。小蓝认为：只有碳酸钠肖钢认为：只有氢氧化钙梁潇认为：氢氧化钠和碳酸钠你认为它可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(写一个猜测)(实验设计)小斌想用氯化钙溶液来验证小蓝、肖钢和梁肖的猜想。根据数据，氯化钙溶液是中性的，并设计了以下实验。请完成小斌的实验设计。实验内容预期现象预期结论从废液罐中取少量上清液进入试管，加入过量的氯化钙溶液，静置。(1)有白色沉淀，溶液呈红色。_ _ _ _ _ _ _ _的猜想是正确的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的猜想是正确的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的猜想是正确的。(反射膨胀)当分析化学反应后获得的物质的组成时，不仅要考虑产品请分析上表并回答以下问题：(1)花汁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“是”或“否”)作为酸碱指示剂；(2)当蚊子叮咬人时，注射甲酸(具有酸的性质)，使皮肤发红、肿胀、疼痛和发痒。为了缓解这种症状，简单可行的方法是将上述试剂中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _应用于咬合。(3)胃酸的主要成分是盐酸、胃舒平(主要成分氢氧化铝)和碳酸氢钠，常用于治疗胃酸过多。写下碳酸氢钠治疗胃酸过多的化学反应方程式。20.为了验证复分解反应发生的条件，一个小组选择了以下药物进行实验。(1)氢氧化钠溶液，(2)硫酸铜溶液，(3)稀盐酸，(4)硝酸钾溶液(1)为了验证水产生的复分解反应能够发生，同学选择了和。你认为除了上述四种药物之外，还有一种额外的试剂是_ _ _ _；(2)在下列反应中，可以证实发生气体生成的复分解反应可以发生_ _(填写序号)；A.锌与稀硫酸反应B.天然气燃烧C.石灰石与稀盐酸反应D.过氧化氢分解21.在农业中，16%的盐溶液经常被用来选择种子。如果溶液太浓或太稀，优质种子将被筛选掉。小明将准备500克这种盐溶液来帮助他的家人选择种子。他应该称一克盐。在用量筒测量所需水的过程中，小明低头看读数，这样配制的溶液浓度将为_ _ _ _ _(填写“高”、“低”或“无影响”)。22.图为小明制作的一艘简单的“汽船”。一个装有一定量水的铜容器安装在“船体”上。蜡烛用来加热铜容器的底部。一段时间后，铜管将向右喷射蒸汽，“蒸汽船”将向左行驶。(1)当铜管向右喷射蒸汽时，“船体”获得向左喷射蒸汽的推力，表示_ _ _ _ _ _。(2)铜容器底部在加热过程中被氧化，产生的黑色物质为_ _ _ _ _ _。您可以选择_ _ _ _ _ _ _ _(注水、石灰水或稀盐酸)来去除物质。23.烧杯中装有一定量的盐酸和氯化铜的混合溶液，溶液中盐酸溶质的质量已知为7.3g.为了测定混合溶液中氯化铜的质量，一位同学逐渐向烧杯中加入16%的氢氧化钠溶液，所得沉淀的质量记录如下：加入的氢氧化钠溶液质量/克30.0060.0090美元120.00150.00产生的沉淀物质量/克001.967.849.809.80实验中发生了已知的化学反应：盐酸氢氧化钠=H2O氯化钠2氢氧化钠氯化铜=氢氧化铜2氯化钠(1)所得沉淀物的总质量为_ _ _ _ _ _ _ _克，混合溶液中氯化铜的质量为_ _ _ _ _ _ _ _克(2)参与反应的氢氧化钠溶液的总质量是多少？(需要写出计算过程)_ _ _ _ _ _ _(3)绘制添加到混合溶液中的氢氧化钠溶液的质量和生成的沉淀物的质量之间的关系曲线。_24.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合产生氧气，现在将2.5g二氧化锰放入装有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完成后，共收集1.6g气体。请完成以下问题：(1)反应结束后，将滤渣过滤、洗涤、干燥，滤渣质量为_ _ _ _ _ g(2)计算原始过氧化氢溶液中溶质的质量分数。_25.为了分析现有盐酸和氯化钙混合溶液中盐酸和氯化钙的质量分数，设计了如图1所示的实验方案：(实验数据)在实验中记录两组数据：组气体吸收完成后，氢氧化钠溶液质量增加4.4g；第二组，沉淀完成后，过滤、洗涤、干燥后得到的固体质量为10g.根据实验设计和相关数据进行分析计算；(1)生成气体的质量为_ _ _ _ _。(2)氯化钙在混合溶液中的质量分数是多少？_ _ _ _(写出计算过程)(3)如果连续加入10.6%碳酸钠溶液26.如图所示，如果将稀硫酸与三年级学生进行比较，在“应急演习”中，屋顶的入口应该从上到下疏散到出口。每层有三扇门(空白空间是一个通道)。稀硫酸需要打开每层楼的至少一扇门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口。请根据图回答下列问题。(1)如果疏散是基于“最短距离”的原则，疏散路线是从上到下(填写化学式)入口出口。如果按照“最快速度”(最快化学反应速度)的原则进行疏散，则上述疏散路线中的第五层应改为(填写化学式)_ _ _ _ _，各层有_ _ _ _ _种可与稀硫酸反应的物质。(2)写下物质通过疏散路线第三层时与二氧化碳反应的化学反应方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果稀硫酸变成稀盐酸，它就不能通过_ _ _ _ _层。27.将146克稀盐酸缓慢加入到24克含杂质的石灰石中(杂质不溶于水，不与酸反应)，反应情况如图所示。完成以下计算：(1)石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？(2)产生多少克二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(3)测定稀盐酸的溶质质量分数_ _ _ _ _ _。第三，提问28.徐探讨了“影响锌与硫酸反应速度的因素”。猜想1:这可能与硫酸的质量分数有关；猜想2:它可能与锌的形状有关。他用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行实验。实验编号硫酸的质量分数(均为20毫升)锌的形状(每个1g)氢气体积毫升(收集3分钟)120%锌颗粒31.72a锌板50.9330%锌颗粒61.7430%锌板79.9(1)表格中的A应为_ _ _ _ _。(