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文档简介
在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?,想一想,干旱,活动一,干旱,河流少内流河,少数耐旱植物,发育差肥力低,风积、风蚀地貌,我国西北内陆地区,自然地理环境的整体性,学习目标,1.掌握地理环境各要素及其相互关系。2.理解自然地理环境整体性的形成与表现。3.结合实例分析某地区地理环境的整体性,水循环,大气循环,生物循环,地质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。,水,生物,岩石,大气,地理环境要素包括,“相互联系相互制约相互渗透”,地理环境整体性,1、生产功能:合成有机物的能力2、平衡功能:使自然地理要素的性质保持稳定的能力,地理要素间相互作用产生新功能,整体部分之和?,藏羚羊的例子,动态平衡,自然地理环境整体性的表现1、自然地理环境具有统一的演化过程自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。2、地理要素的变化会“牵一发而动全身”某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。,探究:如果某地植被遭受大量破坏,地理环境将会发生哪些变化?,活动一,河流:,动物:,地下水:,土壤:,活动二,(1)阅读上述资料,你能完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗?,黄土高原,土壤肥力(),形成()地貌,人类破坏植被,黄河下游(),河道(),河流(),形成了()地貌,(),下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,流水侵蚀,东北森林的例子,活动三,课堂总结:,1)按选项中各现象的成因关系,填图。,大气中碳元素增多全球气候变暖沿海陆地被淹化石燃料被开采燃烧碳元素循环海面上升地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳,E,G,A,D,I,B,H,F,C,
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