人教版2019版九年级9月月考历史试题（II）卷

人教版2019版九年级9月月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 不同区域的文化不同，下列图片属亚非文化代表的是ABCD2 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，佃户包括自由农民和农奴，是庄园的主要居民。下列对其生活状况的描述有误的是（ ）A领主可以随意没收自由农民的土地B农奴死后，其子女继承份地需缴纳“继承捐”C佃户定期在领主的直领地上耕作是一项基本义务D佃户如果没有认真耕种领主的土地会受到起诉与处罚3 . 观察下图，亚非文明古国的共同点是A高山文明B海洋文明C大河文明D工业文明4 . 有着“罗马法制建设第一步之称”的成文法是A十二铜表法B公民法C万民法D民法大全5 . 被眷为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是A行会B教会C庄园D大学6 . 罗马帝国时期，活着的皇帝从来不被神化，而总是被看成是一个人，尽管他在法律上居于最高地位。因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话，一旦作出决定，他自己也受支配。这表明罗马帝国时期A皇权受到法律制约B民主政治得到完善C公民反对宗教信仰D皇权神圣不可侵犯7 . 北纬30线穿过的大河流域是人类文明的重要发源地。在尼罗河流域的古代人类文明是A古巴比伦文明B古印度文明C古埃及文明D古希腊文明8 . 历史上的拜占庭帝国是指（ ）。A东罗马帝国B西罗马帝国C罗马帝国D阿拉伯帝国二、综合题9 . 阅读材料，回答问题。材料一：下图人物主政时，改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。材料二 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。（1）材料一图中人物是谁？（2）材料一反映了古希腊哪座城邦的制度？这个城邦的最高权力机构是什么？（3）材料二中的“他”指的是谁？人们为什么称他是“文明的传播者”？（4）根据材料二，你赞同他这种传播文明的方式吗？为什么？10 . 人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一如下图材料二罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。它不仅包括从十二铜表法到国法大全（公元6世纪）间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。谢冬慧罗马法的借鉴价值材料三民法大全（Corpus Juris Civilis），又称查士丁尼法典或国法大全，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。摘自百度百科（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？（2）根据材料和所学知识，列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律并归纳罗马法的影响。（3）材料三中的查士丁尼法典编纂的目的是什么？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？它具有何特点？（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。三、辨析题11 . 阅读材料，完成下列要求。材料一 琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市， 它的毛纺织业发达，是当时法国毛纺织业的中心。琅城建立在主教高德里的领地上，高德里非常贪得无厌。为了摆脱高德里的统治，12 世纪初，琅城的居民用一大笔赎金向主教高德里和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德里背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，于1112 年发动起义，成立公社，杀死高德里等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世才不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。材料二 一些享有较大自治权的城市可以选举城市管理人员， 拥有完全的行政、司法和财政权力。中世纪西欧城市就这样成为一个相对自治的共同体。城市的居民主要是手工业者和商人。为了防止行业竞争，保持行业垄断，手工业者结成同业的行会组织，遵照行会的行规在城市中从事小商品生产。城市商人多为行商，主要经营商品的长途贩运。商人也组织行会，称商人公会。商人控制生产原料和产品销售，在工商业发达的城市，他们地位显赫，成为城市贵族。中世纪的城市居民要取得法律规定的身份，依法纳税者享有市民权利，可参加市政官员选举， 并受城市法庭和市政机关保护。但城市底层的居民往往没有市民身份，不能享受市民权利。材料三 西欧中世纪城市也是国内外贸易的中心。城市和商品经济的发展，极大地冲击着农村的自然经济，为封建领主制度的瓦解和资本主义的产生奠定了基础。从13世纪起，西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代，英国的货币地租甚至占了支配地位。封建主为获得更多的货币，便把自营地几乎全部租出去，终于使庄园解体，领主制渐渐被地主制代替。与此同时，封建主和农民之间的关系逐渐变成单纯的货币关系，农奴制消失，有的甚至变成不仅拥有工具和动产甚至拥有土地所有权的自耕农。在商品货币关系的影响下，自由农民必然发生两极分化:少数人富裕，多数人贫穷破产，使阶级矛盾趋于激化。14世纪，意大利、英国和法国发生大规模的农民战争就是明证。（1）据材料一指出琅