人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 香港歌星刘德华一曲中国人唱遍了华夏神州，中华大地上建立的第一个王朝是（ ）A夏B商C周D秦2 . 每年的农历“三月三”，黄帝故里拜祖大典都会在河南省新郑市隆重举行。共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海内外华人。这是因为黄帝（ ）A曾经打败了炎帝B教民开垦耕种，创造了文字C与炎帝一起被尊崇为中华民族的人文始祖D制作了音律，发明了算盘3 . 钱穆先生在中国历史研究法中说：“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃，于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”的社会制度应该是（ ）A分封制B世袭制C科举制D封建制4 . 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是A元谋人B半坡人C山顶洞人D北京人5 . 战国初年，三家分晋，三家指的是（ ）A韩赵魏B齐楚燕C秦赵魏D楚韩魏6 . 请先在各图标号下面的括号内填上图名，然后填出目前已知的我国境内最早懂人工取火的古人类是（ ）A元谋人B现代人C北京人D山顶洞人7 . “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”你认为孟子的这段话体现了什么思想（ ）A要和平相处B选贤任能C做人不卑不亢D做人要谦虚谨慎8 . 分封制、郡县制、行省制是我国古代史上重要的地方管理制度。下列对其相同点的表述，正确的是都是为了加强对地方的控制，巩固统治都有效加强了中央集权，维护了国家统一官员都由君主直接任免，不得世袭都在一定时期内产生过积极作用。ABCD9 . 春秋时期楚国人，在政治上主张“无为而治”的思想家是A老子B孔子C庄子D墨子10 . 汉字是中华文化的基因和重要载体，下列相关叙述，不正确的是（ ）A我国文字可考的历史从夏朝开始B象形是最原始的造字方法C甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D秦始皇下令将小篆为全国通用字体11 . 促使原始人类过定居生活的主要原因是A学会了建造房屋B生产工具的改进C原始农业的发展D人工取火的实现12 . 以下是某同学选取的课本中的四个成语典故，请帮助他按照相关史实发生的先后顺序进行正确的排列（ ）草木皆兵 三顾茅庐 问鼎中原 纸上谈兵ABCD13 . 据华阳国志蜀志记载“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的A都江堰B灵渠C长城D大运河14 . 中共十八届三中全会为加强和改善党的领导，提出“把权力关进制度的笼子”的论断，要求通过健全群众监督、舆论监督、法律监督机制，发挥互联网监督作用等多手段对权力进行监管。我国历史上，权力受制于民，最早体现在（ ）中。A禅让制B世袭制C分封制D科举制15 . 在分类学习过程中，某同学将夏桀、商纣、周厉王归为一类的标准是A他们都建立了一个新的王朝B他们都是历史上有名的暴君C他们都改革内政，重用人才D他们都轻徭薄赋，爱民如子16 . 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族是勤劳智慧、富有创新精神的民族，是勇于创新、善于创新的民族。下列历史人物的事迹中能体现出创新精神的有（ ） 大禹周幽王商鞅李冰ABCD17 . 我们中国人见面喜欢问“你吃了吗？”说明吃是一个人很重要的事情。历史上，我国是世界上最早种植水稻的国家，你认为是最早种植水稻的是A云南元谋人B北京人C浙江河姆渡人D陕西半坡人18 . 春秋诸侯争霸的主要原因是（ ）A诸侯势力强大B天子威信不高C战争频繁D生存环境恶化19 . 我国第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝统治，该起义的领导人是陈胜刘邦吴广项羽ABCD20 . 春秋时期，周天子的权威一落千丈，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口，不断地进行争霸战争，造成上述现象的根源在于A商业的兴盛B水利工程的兴建C铁器、牛耕的使用D劳动力的增加二、综合题21 . 历史，总在变革中迸发前进的力量。人类，总在梦想里张扬时代的辉煌。善于学习、改革与创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。材料二 4世纪后期，中国北方各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。皇帝把皇族的姓氏由拓跋改为元；他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（1）根据材料一，战国时期各诸侯国实行变法改革的原因和目的分别是什么（各写出一点即可）？结合所学知识，商鞅变法的什么措施提高了军队的战斗力？ （2）材料二反映的是中国历史上的哪一次改革？ 结合所学知识，这次改革在历史上产生了怎样的影响？ （3）综合以上材料，我国古代这两次改革对我们当今的改革开放有什么启示？22 . 阅读材料，结合所学知识回答问题材料一：截至2013年10月，全球已建立300多所孔子学院和近400个孔子课堂，分布在96个国家（地区）。（1）据材料一，若有孔子学院的学生想研究孔子的教育思想，他可以阅读哪一著作？从中能学到孔子的什么教育思想？（2）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们其中的思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。主张互爱互利，反对不义战争。认为人顺应自然，主张“无为”。（3）近年来，全国各地严抓醉酒驾车。运用所学知识，你来分析：如果是孔子和韩非子，他们会主张采取何种举措来治理醉酒驾驶现象？（请选一个人物并结合他的思想主张作答）23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。材料二材料三 “王侯将相，宁有种乎？”请回答： （1）材料一中“秦王”指的是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？（2）材料二反映了秦朝采取的哪项措施？除了材料中提到的巩固统一