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文档简介
期末总复习,天秀中学陈献雄,第七单元知识结构,生命的延续和发展,生殖和发育,遗传和变异,生物的进化,生殖和发育,植物的生殖,昆虫的生殖和发育,两栖动物的生殖和发育,鸟类的生殖和发育,无性生殖及其应用(P4),有性生殖(P2),繁殖行为(18),与养殖业的关系(21),完全变态发育(P8),不完全变态发育(P10),变态发育(P13),鸡蛋结构(17),遗传和变异,基因对性状的控制,基因在亲子代间的传递,基因的显性和隐性,人的性别遗传,孟德尔豌豆杂交实验(33),禁止近亲结婚(34),生物的变异,变异的普遍性及其原因(40),遗传和变异在育种上的应用(43),相对性状(25),转基因鼠(27),基因、DNA、染色体的关系(27),染色体在生殖过程的变化(31),生男生女机会均等的原因(38),男女性染色体异同(37),生物的进化,生命的起源,生物进化的历程,生物进化的原因,原始大气成分(48),米勒实验(48),斯巴兰让尼的实验(50),巴斯德的实验(上P59),生物进化的证据及研究方法(54),生物进化的历程(55),生物进化的总体趋势(56),遗传和变异(58-59),自然选择(62),第八单元知识结构,健康地生活,传染病和免疫,用药和急救,了解自己增进健康,传染病,免疫,病因(69),流行环节(70),预防措施(71),人体三道防线(75),免疫的功能(78),计划免疫(79),处方药和非处方药(81),生活方式对健康的影响(94),设计健康生活的一周(98),设计旅行小药箱(83),9关于组织培养技术的优点的叙述,错误的是()A能培育植物新品种B可以防止植物病害的危害C方法简单,操作简便,成本低廉D能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物,3.蛙的发育过程经历以下时期是()A.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B.受精卵蝌蚪成蛙C.受精卵幼蛙成蛙D.蝌蚪幼蛙成蛙,4.在鸟卵的结构中,含有细胞核的结构是()A.胚盘B.卵白C.卵黄膜D.卵壳,11.始祖鸟化石证明下列哪两类生物有较近的亲缘关系()A.两栖类和鸟类B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类D.哺乳类和鸟类,皮肤黏膜杀菌物质吞噬细胞免疫器官免疫细胞,1人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。和是保卫人体的第一道防线;体液中的和是保卫人体的第二道防线;和组成人体的第三道线。,2免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别和成分,从而破坏和排斥进入人体的,或人体本身所产生的和等,以维持人体的健康。,“自己”和“非己”抗原物质损伤细胞和肿瘤细胞,3.引起传染病的、和为病原体。肺结核病的病原体是,蛔虫病的病原体是等生物,艾滋病的病原体是,流行性感冒的病原体是。,细菌、病毒和寄生虫结核杆菌蛔虫卵人类免疫缺陷病毒(HIV)流感病毒,4预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病后:1.立即给病人打针吃药是为了2.对病人房间用具进行消毒是为了3.对接近病人的人进行预防注射是为了,4.不让病人家属外出,也不让外人探望病人是为了。,控制传染源切断传播途径保护易感者保护易感者,变异不定向,5用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑的快,有的跑的慢,这说明生物具有的特性,而这种特性一般是,它为生物的进化提供了原始的选择材料.,7.下图为人类正常染色体分组图,请回答下列问题:,常4,(3)图中圈住的部分称为一对(填性染色体或常染色体)染色体,这对染色体共含个DNA分子。,24基因,(4)建立人类单倍体基因组图谱需要分析条染色体的序列。,简单复杂低等高等水生陆生,9生物进化的总体趋势是:由到,由到,由到.,生态系统,15生物的多样性包括生物种类多样性、基因的多样性和多样性。,16在农田中施用某种农药来防治某种害虫,人们发现随着农药使用年数增长,治虫效果越来越差,下列对这一现象的解释中,正确的是()A农药使害虫发生了抵抗农药的变异B农药选择了害虫中能抵抗农药的变异C害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异D农药的质量越来越差,1人们可用嫁接的方法来快速繁育新品种,嫁接的关键是()A接穗要保持湿润B嫁接的时间要选好c接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起D选择好的砧木和接穗,6下列属于特异性免疫的是()A皮肤的保护作用B吞噬细胞吞噬病菌C患过天花的人以后不会再患天花D溶酶菌的杀菌作用,7控制生物性状的基因位于DNA上,DNA存在于染色体上,染色体存在于()A细胞膜B细胞质C细胞核D液泡,10下类各组中不属于相对性状的是()A小麦的抗病和易染病B番茄的黄果和红果c绵羊的长毛和细毛D鸡的玫瑰冠和单冠,11下列关于基因的描述,正确的是()A基因只存在
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