数学苏教版四年级上册 苏教版四年级数学上册PPT课件平均数_第1页
数学苏教版四年级上册 苏教版四年级数学上册PPT课件平均数_第2页
数学苏教版四年级上册 苏教版四年级数学上册PPT课件平均数_第3页
数学苏教版四年级上册 苏教版四年级数学上册PPT课件平均数_第4页
数学苏教版四年级上册 苏教版四年级数学上册PPT课件平均数_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平均数第3课时,单击页面即可演示,四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,10,10,男生首先上场的是谁?他套中了几个?女生呢?,你觉得是男生套得准还是女生套得准?为什么?,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,10,10,接下来上场的男生是谁?女生呢?他们分别套中了几个?,现在,你认为男生组套圈水平高一些,还是女生组套圈水平高一些?为什么?,张明,9,4,刘晓娟,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,7,第一小组的比赛结束了,一起来看看比赛结果吧!,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,7,从统计图中你知道了什么?,你认为是男生组套得准一些,还是女生组套得准一些?为什么?,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,7,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,7,怎样比才是是合理的?,男生套圈成绩统计图,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,10,11,(个),6,6,7,9,7,李小刚,张明,王宇,陈晓杰,平均每人套中7个,移多补少,“7”是6、9、7、6的平均数,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,4,移多补少,平均每人套中6个,“6”是10、4、7、5、4的平均数,5,男生套圈成绩统计图,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,10,11,(个),6,6,7,9,7,李小刚,张明,王宇,陈晓杰,先合后分,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,先合后分,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘小娟,史敏敏,孙明,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,男生平均每人套中7个,女生平均每人套中6个,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘小娟,史敏敏,孙明,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,将平均数“7”与每个男生实际套中的个数比一比,将平均数“6”与每个女生实际套中的个数比一比,你发现了什么?,平均数比最大数小,比最小数大。,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,6,7,9,7,陈晓杰是个套圈能手,比赛时他发挥失常了,如果正常发挥,他能套中10个。请你预测一下,如果陈晓杰正常发挥,男生平均每人套中的个数应该比“7”多,还是少?你怎样想的?,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,沈明芳,吴燕实际套圈水平没这么高,按她的正常水平,能套中5个!请你估计一下,如果吴燕正常发挥,女生组平均每人套中的个数应该比“6”多,还是少?,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,7,9,7,6,(6+9+7+10)4=324=8(个),(5+4+7+5+4)5=255=5(个),10,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,沈明芳,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,(个),7,4,10,5,4,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,1,2,3,4,5,0,6,7,8,9,王宇,陈晓杰,10,11,(个),6,7,9,7,6,10,(1)我校四年级平均每班42人。(2)四(1)班的数学平均成绩是84分。(3)丽丽家去年平均每个月用水12吨。(4)李老师平均每分钟打40个字。,说说下面每个平均数的意思。,移动笔筒里的铅笔,看看平均每个笔筒里有多少枝。,6枝,7枝,5枝,6枝,6枝,练一练,6支,7支,5支,675=18(支),183=6(支),还有什么办法能够知道平均每个笔筒里有多少支铅笔?,6支,7支,5支,675+4+11+15+8=56(支)567=8(支),再增加4个笔筒,分别装有4支、11支、15支、8支铅笔。,你能估计一下平均每个笔筒里有几支铅笔吗?,会比“4”少吗?,会比“15”多吗?,要求这7个笔筒,平均每个笔筒里有几支铅笔,你还愿意用“移多补少”的方法吗?,这三条丝带的平均长度是多少?,14cm,24cm,16cm,(142416)3=543=18(cm)答:这三条丝带的平均长度是18cm。,练一练,小丽有三条丝带(如下图),14cm,24cm,16cm,练一练,小丽有三条丝带(如下图),如果把24厘米长的那根丝带换成比24厘米长一些的,平均长度会怎样变化?,如果换成比24厘米短的,平均长度又会怎样变化?,刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中4次飞行的时间如下表:,求出刘小华的遥控飞机4次飞行时间的平均数。,(58+56+63+67)4=2444=61(秒),小飞机第五次大约能飞行多少秒?,练一练,学校篮球队队员的平均身高是160厘米。,练一练,(1)李强是学校篮球队队员,他身高可能是155厘米吗?,(2)学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗?,数量/箱,苹果销售量统计图,数量/箱,橘子销售量统计图,下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。,10月24日,10月24日,6,9,7,7,4,11,6,8,7,10,哪两天卖出的苹果同样多?,哪一天卖出的苹果和橘子同样多?,数量/箱,苹果销售量统计图,数量/箱,橘子销售量统计图,下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。,10月24日,10月24日,6,9,7,7,4,11,6,8,7,10,平均每天卖出苹果和橘子各多少箱?,数量/箱,苹果销售量统计图,数量/箱,橘子销售量统计图,下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。,10月24日,10月24日,6,9,7,7,4,11,6,8,7,10,哪几天卖出的苹果箱数超过了平均数?卖出的橘子呢?,你还能提出什么问题?,实践应用,(1)各小组长带领小组成员计算本组平均体重。,(2)比一比哪组平均体重最重,哪组最轻?,课堂作业,1.判一判,并说明你的理由。(1)某游泳池平均水深125厘米,小明身高136厘米,小明在这个游泳池里游泳不会有危险。()(2)我国10周岁儿童的平均身高是140厘米,王红今年10周岁,她的身高一定是140厘米。()(3)四(1)班45位同学的平均体重是34千克,李强是四(1)班的学生,他的身高可能是42千克。()(4)四(2)班期中考试数学平均成绩是86分,四(3)班期中考试数学平均成绩是87分,四(3)班的总体成绩比四(2)班好。(),课堂作业,2下面是四(4)班第一组和第二组1分钟踢毽子的成绩:第一组1分钟踢毽子成绩统计表,第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论