我为家乡教育献良策

我为教育献良策作为一个长期处在农村教育一线教师的我，针对“我为教育献良策”这个话题，谈几点自己浅薄的看法。希望与同行们切磋，起到抛砖引玉的作用。要想把教育工作搞好，我认为要从以下几个方面努力：一、认清形势，把握机遇，大力发展农村基础教育事业。知识改变命运。百年大计，教育为本。是大家随处都可见的，身为冲锋在教育第一线的我，也能从各个方面体会到社会对教育的重视和关注。教育问题一直是关乎于国计民生的大事，它是一个人成长的基石，亦是一个国家发展的助推剂。但是在农村基础教育上，当前许多地方底子薄，师资力量比较缺乏，再加上恶劣的环境难以吸引住那些优秀的教师队伍，从而使农村的教育事业发展陷入恶性循环，使许多地方的中小学开不了班，而城里的学校却人满为患，对当地群众的子女上学造成了很大的不便。所以我建议教育主管部门要再次加大对农村基础教育的投入力度，无论从师资还是教学条件等方面都缩小城乡差距，从而使农村基础教育事业又快又好发展。二、树立科学的教育发展观。科学发展观中以人为本是其本质和核心；全面发展是其重要目的；协调发展是其基本原则；可持续发展是其重要体现；统筹兼顾是其根本方法。科学发展观，特别是以人为本和五个统筹的要求，为教育改革与发展建立了一个新的参照系和评价标准。科学的教育发展观的关键和核心是按照教育规律发展教育。坚持以人为本，就是要全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断深化素质教育。在教育过程中继续全面系统地加大新课程改革的力度，以学生为中心，以学生的全面发展为中心，尊重学生人格，关注学生成长，使学生成长为社会主义建设的有用人才。在教育管理的过程中，教育还要关心教师的发展，没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的全面发展、可持续发展，才有学生的全面、健康、可持续发展。所以以人为本还要不断地提高教师的物质待遇，提供教师进修发展的机会。只有这样，才能为全面建设和谐的小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证；使教育发展不断满足人民群众日益增长的文化教育需要，努力办好让人民满意的教育。此外，处理好教育内部的各种关系。处理好公办学校与民办学校的关系；处理好重点学校与普通学校的关系；处理好尖子生和普通生的关系；处理好主科、辅科的关系；处理好智育和其它各育的关系；处理好教育形式与教育主体的关系。当然，教育科学发展观作为指导教育发展的理念和原则，需要通过政策制度和资源配置得以落实。科学发展观的真正落实，政府将起着关键性的作用。如果政府能够切实的加大对教育事业的投入完善教师工资、津贴、补贴制度，加强教师队伍建设。三、解决好学校内部事务问题。1、合理分配班主任津贴，特别是小学班主任。让课任老师也能负担起一部分责任。2、 化简期末考试程序，县教育局只对重点科目进行检测。3、 在合理组织的前提下，允许并要求学校组织学生参加一些社会实践活动。4、 将循环教材纳入必订教材。我相信，在国家、社会、包括我们广大教师的努力下，一定会将教育改革进行到底，并最终实现我们的目标。我也由衷的希望，中国的教育可以与国际接轨，摆脱现在所存在的种种问题，多为中国培养出几个有能力改变世界的大家。作为普通教师的我，需