模型制作说课稿.ppt

室内模型制作,1,一、教材分析二、学情分析三、教学策略与方法四、教学资源准备五、教学过程,2,一、教材分析,教材是十二五高校建筑模型制作，在此之前，学生已学习了设计图样的绘制，这为过渡到本课程的学习起着铺垫作用。本课程是技术设计的重要环节，为后面的优化、设计环节作测试准备。,1、教学的地位和作用,3,2、教学目标,（1）知识与技能a、能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全的操作。b、能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。（2）过程与方法a、学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。b、通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。,4,2、教学目标,（3）情感态度与价值观通过模型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力，培养学生的合作精神与团队精神。,5,（1）教学重点：掌握制作模型的一般步骤和安全操作规程。（2）教学难点：对模型制作工艺把握的准确性。,3、教学重点难点,采用学生参与程度高的实验法、分组讨论教学法，讲授法、点拨法为辅助方法。学生在模型制作的过程中会发现问题，然后通过小组协作讨论解决问题，解决不了的问老师。,三、教学策略与方法,7,学法上，贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、合作探究法,三、教学策略与方法,四、教学资源准备,1、教学器材（以班级，分组，每组一套以下配置）（1）工具：手锯1把，钳子1把，螺丝刀1把，台钳1台，电工刀1把，手摇钻1把，剪刀1把，墙纸刀1把，套丝用的4mm板牙和绞手各1件，万用表1只，胶粘剂等（2）做好共用工具，如台钻、手电钻等准备工作。（3）检修好供电线路，保证制作时的正常供电。（4）材料：pvc、abs、胶木板、kt板、开关、插头、导线、废旧塑料瓶等材料。（学生可自带材料）。2、教学场地：模型实验室,9,五、教学过程,1、导入新课2、介绍制作模型的一般步骤3、强调应遵守的安全操作规程4、开始制作模型5、小组讨论，对作品再修改6、模型评价7、课堂小结,一、导入新课,11,二、介绍制作模型的一般步骤,1.选择合适的材料。2.根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。3.按设计图样划线。4.对材料进行锯割、切削等加工。5.装配。6.对模型进行表面处理。7.对产品的外观造型和色彩进行评议；对模型的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求。8.对设计方案进行修改，做成展示模型(样品)。,12,三、强调应遵守的安全操作规程,1、记住刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。2、记住安全用电的基本常识。（1）安全操作规范：*电路接线一定要火线进开关，零线接螺口灯座的外螺口接线柱。*插座电线要打安全结。*在接电源前一定要使用万用电表检查是否存在短路等情况，接线是否符合安全要求。*接通电源前，要有老师的同意。*对于不符合安全用电的台灯模型，一定要进行改正，经核查后方可使用。（2）使用CDDC线路要注意接线方法。正，负极不要接反。,13,五、小组讨论，对作品再修改,针对出现的问题，小组讨论，优化作品，不能解决的问题可以问老师。,14,六、模型评价,