新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（II）卷精编

新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为一种握力计和它的工作原理图电源电压保持不变，握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻为5，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）握力计测量范围为0300N，电路中电流表变化范围0.10.6A，则下列说法正确的是A握力300N时电路中电流为0.6ABR1连入电路阻值变化的范围是030CR2消耗的最小功率为0.5WD电路消耗的总功率变化范围是0.3W1.8W2 . 关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是A电风扇主要把电能转化为机械能B电炉主要把电能转化为机械能C给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能D在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转化为电能3 . 关于小磁针，下列描述错误的是（ ）A小磁针能够吸引铁屑B小磁针可以指南北C小磁针周围存在磁场D小磁针周围存在磁感线4 . 下列估计数值与实际相符的是A教室日光灯正常工作的电流约为 200mAB智能手机的工作电压为 220VC人体的正常体温是 39D物理课本长为 50cm5 . 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A电饭锅B电风扇C电视机D笔记本电脑6 . 由欧姆定律得到公式，下列说法正确的是A导体的电阻与导体两端电压成正比B导体的电阻与流过导体的电流成反比C导体两端电压为零时，导体的电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压大小无关7 . 磁悬浮列车将为现代交通运输开辟了新的天地，下列有关说法中正确A由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动B通过列车底部和下方轨道间的同名磁极互相排斥，可使列车悬浮C列车悬浮行驶，车体不受任何阻力、运行平稳D为产生极强的磁场使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选用超导材料8 . 用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况A甲图B乙图C丙图D都可能9 . 如下图所示是某实验小组同学在探究“并联电路电流关系”时连接的电路，其中能正确测出通过L2灯电流的是ABCD10 . 通常情况下，你笔袋中的学习用品中属于导体的是A钢尺B橡皮C胶带纸D塑料笔套11 . 为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是（ ）A电线的面积引起电阻偏小B电线的材料引起电阻偏小C电线的长度引起电阻偏大D电线的横截面积引起电阻偏大12 . 某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的A总电流变小B总电压变大C总电阻变大D总功率变大13 . 如图所示是小明同学设计的厨房天然气安全监控的电路图电源电压不变，为指示灯，是用半导体材料制成的气敏电阻，其阻值随着天然气浓度的增大而减小当厨房天然气浓度升高时，（ ）A指示灯变亮B指示灯变暗C电流表示数变大D电流表示数变小14 . 关于电流以下说法正确的是（ ）A电路中只要有电源，就一定能产生电流B金属中自由电子的移动一定能形成电流C电流的方向总是从电源的正极出发经用电器流向负极D电池、发电机等是提供电荷的装置15 . 下列有关生活用电常识做法不可行的是A离开教室后应及时关掉电灯和电风扇的电源B当有人触电时应迅速用手把他拉到安全的地方C让长期不使用的家用电器处于电源断开状态D使用测电笔（也称试电笔）辨别火线时，手能接触测电笔尾部的金属电极二、多选题16 . 如图所示，热水壶放在燃气灶上烧水，下列说法正确的是（ ）A燃气燃烧的过程中将内能转化为化学能B烧水的过程是通过热传递的方式改变了水的内能C在烧水的过程中，水含有的热量变多D壶口附近出现的“白气”是水蒸气液化形成的17 . 如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是ABCD18 . 以下物理量和物理符号、单位对应正确的是选项物理量物理符号单位A温度TKB电功WkWhC电功率PWD热量QJAABBCCDD19 . 下列关于电流、电压、电阻和滑动变阻器的说法中,正确的是（ ）A电荷的移动形成了电流B电压是电路中形成电流的原因C电阻是导体对电流的阻碍作用,因此当导体中无电流通过时,该导体电阻为零D滑动变阻器要一上一下接入电路20 . 关于家庭电路与安全用电，下列说法中正确的是A我国家庭电路的频率是50HzB不高于36V的电压对人体一般是安全的C家庭电路中空气开关跳闸，一定是由于电路短路引起的D保险丝熔断后，可以用铜丝代替保险丝接入电路中三、填空题21 . 如图电阻箱表示的电阻是_欧姆四、实验题22 . 小科要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，他先后将这两个电磁铁接入如图甲所示的电路中。闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，用电磁铁吸引大头针。经过多次实验，结果记录如下：(1)实验中小科是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的。(2)分析第1、2、3次的实验记录，能得出的实验结论：_。(3)小科明白了影响电磁铁磁性强弱的因素后，又根据课堂所学知识，在老师的指导下，制作了水位自动报警器。如图乙所示，其中A、B为两个金属杆。请说出绿灯亮、红灯灭及电铃不响时，水位有无达到或超过警戒线？_(选填“有”或“无”)。(4)如下表所示是小科同学拔出通电螺线管中的铁芯后，继续实验得到的实验记录。根据小科同学的表格数据可以得出以下结论：无铁芯时，通电螺线管周围无磁性。根据所学知识，小科同学对此结论有疑问，猜想不能吸引大头针可能是磁性太弱了。请你帮他想一种简单易行的方法来验证没有铁芯的通电螺线管周围是否存在磁场，你选用的器材是_。小科同学也由此得到了通电螺线管中铁芯的作用：_。23 . “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡（2）小明根据电路图1连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_（写出其中的一种故障即可）（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，其中AB间的电压如图2电压表所示，其示数为_V小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_，改进方法_UAB/VUBC/VUAC/V1.33.824 . 在“探究带电物体间的相互作用”活动中（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做_。（2）将其中一根棒悬挂起来是为了_。（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图_，相互吸引的是图_。（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是_。25 . 如图是某同学“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：（1）下列可产生感应电流的操作是_（填字母）。A导体AB沿竖直方向运动B导体AB沿水平方向运动C蹄形磁铁沿竖直方向运动D蹄形磁铁沿水平方向运动（2）若要改变导体AB中的感应电流方向，请说出一种操作方法：_。26 . 为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验。（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2，根据你的分析，你认为原因可能是_；（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图3，你认为原因可能是_；（3）下面设计的表格中存在的不足之处是：_；点的电流点的电流点的电流第一次测量0.5第二次测量第三次测量（4）排除故障后，测出了、支路和干路上的电流分别为、和，电流表示数据如图4中甲、乙、丙所示，可读出：A，_A，_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支部电流的关系是：_。（写出关系式即可）（5）为了验证结论的普遍性，同学下一步的操作是_27 . 利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系”（1）在该实验过程中，是通过观察_来比较电流产生的热量的多少（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明在两个平底烧瓶中装入质量和初温都相等的煤油而不装入水来做实验，这是因为_（3）该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流大小的关系，为完成该实验探究，闭合开S后，还需要进行的实验操作是_（4）在以上两个实验过程中，应用的主要研究方法有“控制变量法”和_28 . 卓玛同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关。供她选择的导体如表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5如图是卓玛连接好的实验装置，请完成下列填空：（1）电流表的示数越大，说明接入电路中的导体的电阻越_；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_；（3）选择A和C两段导体可以验证猜想_；（4）这种物理研究方法，通常叫做_。29 . 甲乙两地相距40km，已知每1km 输电线的电阻为0.2，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地把电压表、电流表、电源、开关和甲地输电线的两端接成“伏安法测电阻”的电路进行测量（1）请你用笔画线代替导线，把如图所示的实物图连接起来（导线不许交叉）（_）（2）测量时，电表的示数如图所示，则导线的总电阻大致为_，则短路位置离甲地的距离为_km，由于导线有电阻，输送电能时输电线要产生热量，这就要考虑如何减少产生的热量，_是解决这个问题的理论依据（3）检修人员为了减小测量误差想用三节干电池串联再做一遍实验，请利用数据说明此时电流表应该用00.6A量程还是03A的量程_五、计算题30 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为20欧。先闭合电键S1，电流表的示数为0.3安，再闭合电键S2，电流表的示数变化了0.2安。求：(1)电源电压U。(2)电阻的阻值。31 . 小军家里有一款高、低温两档电烤炉，他查看使用说明书，收集到一些信息如下：额定电压220V，低温档电功率880W，高温档电功率1980W，电路原理图如图所示，R1，R2代表两根电热丝，S2为温控开关，根据上述信息，解答下列问题：（1）在高温档正常工作时，电路的总电流多大_？（2）在低温档正常工作1.5h消耗多少度电能_？电热丝R1的电阻多大_？（3）若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小军用两根8