人教版（新课程标准）2020版七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了图实验方案。以下说法不正确的是（ ）A该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B两支试管应放在37的温水中保温510分钟C滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色D1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色2 . 小明用显微镜观察标本，显微镜有两个目镜（放大倍数分别是5，8），两个物镜（放大倍数分别是10，45），那么这台显微镜最大的放大倍数是（ ）A50倍B450倍C360倍D80倍3 . 观察水中的小生物时，能作为判断非生物还是生物的依据是（ ）A是否为绿色B是否能运动C是否有细胞结构D是否需要营养4 . 在观察蚯蚓运动的实验中，以下描述不合理的是（ ）A身体分节，环带靠近前端B肌肉发达，与刚毛配合完成运动C蚯蚓在光滑的玻璃上比在粗糙的纸板上运动速度要快D用湿润的棉球擦拭体表，使其保持湿润，有利于它的正常呼吸5 . 凝练隽永的古诗词寄托了人们的情思，还蕴含一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C西湖春色归，春水绿如蓝D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6 . 用“4”的目镜和“10”的物镜观察人血涂片，视野中的红细胞被放大了A14倍B40倍C10倍D4倍7 . 如果让你设计一个实验 ,验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ）A需要分成温度和湿度两组作为对照B设计对照实验,除温度外,其他各项都一样C用一只健康的鼠妇作实验材料D统计的次数只为一次,但一定要认真操作8 . 如图所示，是验证光合作用产生氧气条件的探究实验，下列说法错误的是（ ）A甲为实验组，乙、丙为对照组B甲与乙对照，可说明光合作用需要光照C乙和丙不能对照，是因为存在两个变量D甲与丙对照，可说明绿色植物光合作用能产生氧气9 . 较大的树木在移栽时，往往要剪去部分枝叶，其主要目的是（ ）A减少有机养料的消耗B减弱树木的蒸腾作用C降低植物的呼吸作用D增强植物的光合作用10 . 两位同学在观察同一块装片同一位置的细胞时（视野中均匀布满细胞），甲用的是10、10的镜头组合，乙同学用的是5、40的镜头组合他们在讨论、争辩你认为最科学的是（ ）A甲看到的细胞大B乙看到的细胞多C甲看到的视野亮D两人看到的细胞一样多11 . 将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（ ）ApBbCdDq12 . 下列各项中，属于生物共同特征的是（ ）A能够运动B能进行光合作用C由细胞构成D具有应激性13 . 下列现象中，不属于生物适应环境的是（ ）A干旱的沙漠地区往往降水较少B竹节虫具有与树枝相似的体形C变色龙的体色随环境的变化而改变D黄蜂腹部有黑黄相间的条纹14 . 在载玻片上写的英文字母“d”，在显微镜中看到的是（ ）AdBpCqDb15 . 生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响，下列实例中体现生物影响环境的是（ ）A变色龙随着环境改变体色B常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成16 . 环境为人类提供的资源是（ ）A永久的B有限的C取之不尽、用之不竭的D短暂的17 . 每个探究实验，我们至少要求做三次以上，其目的是A好玩就多玩几次B实验数据越多越准确C避免偶然因素的干扰D满足好奇心18 . 下列这些相互关系中，属于寄生现象的是A一只鸟在树上筑巢B蝙蝠给仙人掌传授花粉C蚊子吸人血D血吸虫在人体内生活19 . 朝蝇暮蚊表明动物的习性会受到（ ）的影响：A光照B温度C水分D空气20 . 长期使用克霉唑乳膏治疗足癣,药效会逐渐下降,原因是（ ）A药物的使用量过少或药效不稳定B少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖C药物使病原体慢慢产生了抗药性变异D病原体经过长期努力适应了有该药物的环境21 . 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B种豆南山下，草盛豆苗稀C螳螂捕蝉，黄雀在后D一山不容二虎22 . 下列实例中,能体现出生物适应环境的是（ ）A植被密布的山中空气清新B水葫芦作为生物入侵者严重影响当地物种的生存C浮在水面上的植物气孔大部分分布在叶片表面的上表皮D缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果23 . 淡水鱼类最适在2028的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，比较适合的水温变化范围是A510B1015C15 20D20 2524 . 蛇属于变温动物，体温随着外界温度而改变，所以蛇不适合生活于（ ）A热带雨林B亚热带森林C温带草原D寒带冻原二、综合题25 . 下图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答问题。（1）正确的操作顺序是_（用字母和箭头表示）。（2）图中F的操作方法可避免_。（3）图D所滴的液体为_，可把细胞核内的_染成深色，便于观察。（4）临时装片制好后，应先置于_（选填“高”或者“低”）倍镜下观察。若光线太强，可调节的结构是_和_。（5）某同学在观察中发现一个细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向_移到。26 . 根据图，回答问题（1）据图ABCDE，请你排出正确的实验操作顺序_（2）在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态，在载玻片中央滴加一滴_，制作口腔上皮细胞临时装片时，在玻片上滴加一滴_，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，有利于观察（3）盖盖玻片时，要将盖玻片一端接触水滴，再缓缓放下，目的是防止产生_（4）在观看洋葱表皮细胞时，要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_方移动（5）从生物体的结构层次上看，洋葱表皮属于_它的形成是细胞_的结果三、实验探究题某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请完成下列小题。时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.527 . 在探究不同植被对空气湿度影响的实验中，需要使用的实验器材是（ ）A温度计B显微镜C干湿表28 . 实验中作为对照实验的是（ ）A裸地B草地C灌木丛29 . 小组内的三个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（ ）A甲在裸地看到一个小水洼，高兴地把干湿计放小水洼边测量空气湿度B乙在裸地、草地和灌丛三个地点，早中晚各分