江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题精编_第1页
江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题精编_第2页
江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题精编_第3页
江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题精编_第4页
江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题精编_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏科技版八年级(上)期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关,以下有关声音的说法正确的是A“未见其人,先闻其声”,主要是根据声音的响度来判断B雨滴落在地面会发出声音,说明物体不振动也可以发声C市区内某些路段“禁止呜喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量2 . “龟兔赛跑”新传:龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进,兔子半途睡了一觉,醒来时发现龟离目标很近了,撒腿就跑,结果龟兔同时到达终点,下列说法错误的是( )A在这段时间内,龟兔的平均速度相等B在这段路程内,龟兔的平均速度相等C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度3 . 下列有关物态变化的描述中,正确的是A舞台上用干冰制作云雾,是汽化现象B秋天草地叶片上的露珠,是液化现象C屋顶瓦上结了一层白霜,是熔化现象D樟脑丸过一段时间变小,是凝华现象4 . 在学校、医院或科研部门附近,经常有如图所示的禁止鸣笛的标志,通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是( )A在教室周围多植树B学生戴上防噪声耳罩C上课时关闭教室的门窗D在图书馆禁止高声喧哗5 . 下列对初三学生小刚活动中的物理量估测最贴近实际的是A小刚骑自行车上学的平均速度约为60km/hB小刚立定跳远的距离约为250mmC小刚上一层楼所做的功约为1500JD小刚跑步时,对地面的压强约为2.5103Pa6 . 如图所示,暗室的桌面上铺一张白纸,白纸上面放一块小镜子,用手电筒垂直照射镜面,从侧面看A镜子比较亮,它发生了镜面反射B镜子比较暗,它发生了漫反射C白纸比较亮,它发生了漫反射D白纸比较暗,它发生了镜面反射7 . 如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中:图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是A只有B只有C只有D均正确8 . 从速度公式v =得出的结论,正确的是( )A速度与路程成正比B速度与时间成反比C速度不变,路程与时间成正比D时间不变,速度与路程成反比9 . 家住二楼的小明早上醒来,听到同学小华在楼下喊他一起打球下列有关声现象的解释,不正确的是( )A小明能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播B小华的叫喊声很大,说明他的音调高C小明从叫喊声中听出是小华,他是根据声音的音色来判断的D小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声10 . 下列物态变化要吸热的是A冰化成水B露的形成C雾的形成D霜的形成二、填空题11 . 下列各种声音分别是由什么振动发出的?将答案填在横线上(1)人说话、唱歌声_. (2)笛子声_. (3)鼓声_.(4)二胡声_.(5)风吹树叶的沙沙声_.12 . 如图所示,物体A的长度是_cm。13 . 期末复习过程中,小明回忆梳理了有关“波”的知识,列出了如下的比较表,其中说法错误的是_(只填序号)。14 . 俗话说:“霜前冷,雪后寒”,这是因为霜是空气中的水蒸气_形成的,要放热,空气温度低时,才能使水蒸气放热,所以霜冻前空气温度一定很低,这就是“霜前冷”的现象下雪后,雪要_(物态变化),要从周围空气中_热量,空气的温度要降低,这样我们感到雪后寒15 . 某桥全长1916 ,正桥全长480 ,一辆汽车匀速通过正桥时,车上速度表如图所示,汽车通过正桥所用的时间为_。16 . 完成下列单位换算:(1)45g=_kg(2)80m=_km(3)50ml=_dm3(4)7.9103kg/m3=_g/cm3 17 . 随着生活水平的提高,扫地机器人逐步进入普通家庭,如图所示。机器人通过电动机高速旋转产生高速气流,将灰尘、杂物吸入集尘盒;其防滑轮采用凸凹材质制成;底部安装有塑料刷,用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体;前端装有感应器,通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物,从而自行转弯;当电池剩余电量为20%时,机器人会主动寻找充电器充电。请找出一个与上述情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:机器人前端装有感应器,通过发射、接收红外线来侦测障碍物;物理知识:利用电磁波传递信息。作答:物理信息:_;物理知识:_。三、实验题18 . 如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:时间/min01234567891011水温/909192939495969798989898(1)在组装器材时按照_(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序。(2)请指出他们在实验中操作错误之处:_。(答一点即可)(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的_(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度_(升高/不变/降低)。(4)本次实验中水沸腾时的温度为_。(5)根据记录在图中画出水的沸腾图像_。(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是_遇冷_(填物态变化名称)形成的,该过程要_(吸热放热)。(7)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_,_。(给出2种原因即可)19 . 用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题(1)除图甲所示的实验器材外,还需要的实验器材有火柴和测量工具_并且,在安装实验器材时应按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较_(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度(3)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像从图像中可看出,萘是_(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是_;(4)由图乙,萘从开始熔化到完全熔化,大约持续了_min由图乙所示,当萘的温度为60时,该物质处于_态;(填“固”、“液”或“固液共存”)(5)实验中收集多组数据是为了_;A寻找普遍规律B减少实验误差20 . 平均速度的测量装置图设计斜面应选择较小坡度,是为了实验中便于测量_.分析(1)若停表每格为1s,则实验中,小车通过全程的平均速度为_.(2)实验中,小车通过前半程的平均速度_小车通过后半程的平均速度.21 . 下面是一组有关声的实验,请正确作答(1)如图甲,用发声的音叉接触水面时,水花四溅,此实验是用来探究_(选填字母代号);A声音产生的原因B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间(2)如图乙,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐的抽出,声音逐_,若瓶内已抽成真空,将听不到声音,说明:_(3)如图丙,小明有节奏地敲击鼓面,鼓面发出低沉的咚咚声用更大的力敲击鼓面,听到的声音变大,同时看到小纸片跳动的幅度_(选填“变大”、“变小”或“不变”),表明鼓面振动的_越大,声音的响度越大(4)如图丁,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,发现钢尺振动的频率逐渐变_(选填“大”或“小”),发出声音的音调逐渐变低,这表明声音的音调与发声体振动的_有关22 . 为了探究光反射时的规律,同学们进行如图所示的实验。(1)为了完成实验,需要的测量工具是_。(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF_地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。(3)如图甲所示,使一束光贴着纸板射到O点,经平面镜反射后,沿另一方向射出。图中r是_(填“入射”或“反射”)角。(4)当入射角增大时,反射光线_(填“靠近”或“远离”)平面镜。(5)下表是实验中记录的数据:次数123456i203040506070r203040506070分析实验数据可知:反射角_入射角。(6)如图乙,把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上都不能看到反射光线,说明:反射光线、入射光线和法线_。四、计算题23 . 某人站在两平行峭壁间鸣枪,经过1.0s第一次听到回声,又经过0.5s再次听到回声,则两峭壁间的距离为多少?(已知当时声速为340m/s)24 . D315次列车由北京开往苏州,自北京到苏州铁路长12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论