粤教版八年级（下）期中物理试题

粤教版八年级（下）期中物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推动重100N的玩具车在水平桌面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的桌面阻力是20N，则水平推力的大小为A10NB20NC80ND120N2 . 下列有关运动和力的说法正确的是A将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力C沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用D跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大身体的惯性3 . 如图所示的四种现象中，可以增大压强的是A铁轨铺在枕木上B书包的背带很宽C刀刃做得很锋利D滑雪板又长又宽4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示下列说法正确的是A小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少B小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多C小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同D小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同5 . 下列估计的数据与实际最接近的是（ ）A课桌的高度约为800cmB中学生100m跑的平均速度约为15m/sC一位中学生的质量为50kgD物理课本的重力约为500N6 . 小明利用如图所示装置沿水平方向匀速拉动一个重300N的物体，物体受到的摩擦力是12ON，如果该装置的效率为80%，则作用在绳端的拉力F的大小是A50NB60NC80ND120N7 . 体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则A臂力大的人所用的拉力大B手臂长的人所用的拉力大C体重大的人所用的拉力大D每个人所用的拉力一样大二、填空题8 . 水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了不同的液体，把两只相同的玩具鸭分别放入两个玻璃缸中，稳定后玩具鸭都漂浮在液体中，如图甲、乙所示甲乙两图中玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，两液体的密度分别为1和2，液体对缸底的压强分别为p1和p2，缸对桌面的压强分别为p1和p2，则它们的大小关系为：F1_F2，1_2，p1_p2，p1_p29 . 如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是_；小华坐在宽大的车座上比较舒服，若以车座为参照物，小华是_。（选填“运动”或“静止”）10 . 足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝时，施力物体是_，受力物体是_一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过_N时，就可能发生危险当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是_（取g=10N/kg）11 . 如图所示的杠杆是_杠杆（选填：“省力“或“费力“）图中O为支点，F1的力臂为l1，F2的力臂为l2，当杠杆平衡时，F1与F2定量的关系式为_12 . 如图所示，某同学用弹簧测力计水平拉着木块，使木块沿水平桌面做匀速直线运动，在木块前端离开桌面至其一华移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数将_；木块对桌面的压强将_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。13 . 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过_来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_来减小摩擦的。14 . 如图所示是人在步行前进时的情景地面对鞋底的摩擦力方向是向_（选填“前”或“后”）的所以对人前进时来说，摩擦力是_（选填“动”或“阻”）力鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的15 . 滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的_发生改变；某运动员在滑下过程中将标志杆撞弯，这说明力还能使物体的_发生改变。三、实验题16 . 探究滑动摩擦力与压力大小的关系：过程表格小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大。他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做_运动，记下弹簧测力计示数大小。表格如下：压力FN/N51015弹簧测力计示数F/N123请你在装置图中画出木块所受力的示意图。（_）结论实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线_。程序上述探究的思维程序是：提出问题实验检验得出结论。17 . 乐乐同学“探究压力的作用效果与哪些因素有关”，他将妈妈新买的四块相同的香皂，一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上（如图所示）.（1）实验中，他通过观察_来比较压力的作用效果。（2）如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择_两图进行比较，得到的结论是_。请把他设计的实验表格补充完整_（只设计项目，不填写内容）（3）如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择_两图进行比较才能得出正确结论。（4）本题用到的研究方法有_法和_法.18 . 在“探究二力平衡的条件”实验中。（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小利提出，能利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡中力的大小相等的这一条件。小妍则认为，此方案不能探究该条件，理由是_。（2）两人又设计了另一个方案，如图乙所示，可通过调整_来改变卡片两端受到的拉力大小。（3）在图乙装置中，要继续验证二力平衡的另一条件是两个力作用在同一条直线上，具体操作是_。四、计算题19 . 继共享单车之后，电动共享汽车也陆续登陆济南物理杨老师租用如图所示的共享汽车外出家访，人车总质量为800kg，汽车轮胎与地面总接触面积为0.05m2这辆汽车从学校出发，沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了10min到达小明家，汽车电动机的功率为4l03W取gl0N/kg，通过计算回答：（1）小明家距离学校的路程是多少？（2）这辆汽车的总重力是多少？（3）这辆汽车对地面的压强多大？（4）此过程中电动机做了多少功？20 . 一架喷气式飞机在20s内飞行了6000 m，求：喷气式飞机飞行时的速度是多少_？21 . 工人师用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内用100N的拉力将250N的物体匀速提升2m（不计绳重与摩擦阻力），求：（1）工人师傅做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）为了改变施力的方向，工人师傅在不添加任何器材的情况下，采用了该滑轮组的另一种绕法，仍将250N的物体匀速提升2m，工人至少需要做多少总功五、作图题22 . 如图所示，某人站在地上使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组的绕法_六、简答题23 . 如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老