八年级（上）Units 1-2

第一部分教材知识梳理,八年级(上),Units1-2,考点一辨析afew,few,little与alittle考点二辨析something,anything,nothing与everything考点三seem的用法考点四decide的用法考点五try的用法考点六wonder的用法考点七辨析becauseof与because考点八enough的用法考点九how词组的用法考点十频度副词的用法,考点精讲,教材例句讲考点,教材例句讲考点,考点一,辨析afew,few,little与alittle(2008年31题),具体讲解见本书七年级(下)Units7-9P23,Wetookquiteafewphotosthere.我们在那儿拍了不少照片。(Unit1P2),考点三,seem的用法(2009年36题),Stillsomethingseemedtobebored.仍然有些事情看起来很无聊。(Unit1P3)seem+名词。如：Heseemsaniceman.他看起来是个好人。seemlike.意为“好像/似乎”。如：Itseemedlikeagoodideaatthattime.在那时这主意好像不错。seemtodosth.意为“似乎/看来/好像做某事。如：Iseemtohaveleftmybookathome.我好像把书忘在家里了。,Itseems/seemedthat.意为“看起来/好像，似乎”。如：Itseemedthathewasveryhappy.他看上去好像很高兴。seemtobe+形容词或名词，意为“看起来好像，似乎”。如：Sheseemstobehappy.她看起来很高兴。,考点六,wonder的用法(2014年65题),Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道过去这儿的生活是什么样的。(Unit1P5)wonder既可作为动词，也可作为名词。具体用法如下：wonder作及物动词，表示“想知道”、“对感到怀疑”、“纳闷”，常见用法有：后接who,what,when等引导的宾语从句，相当于wanttoknow。如：Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。,后接that引导的宾语从句，表示“感到惊奇”、“对感到惊讶”，that常可省去。如：Iwonder(that)shehaswontherace.我对她赢得比赛感到惊奇。后接if或whether引导的宾语从句，用于有礼貌的询问。如：Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她不知道那天上午你是否有空。,Iwonderifhewillsucceed.我不知道他是否会获得成功。Itsnowonder(that).=Nowonder(that).，表示“难怪；不足为奇”。如：Itsnowonderthattheywontcome.难怪他们不来。,考点七,辨析becauseof与because(2012年34题、,Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.我们等了一个多小时的火车，因为人太多了。(Unit1P5),2009年45题),考点九,how词组的用法(2013年34题、2008年36题),Howoftendoyouexercise?你多久锻炼一次？(Unit2P9),具体讲解见本书第二部分专题十三句子的种类,P125,考点十,频度副词的用法(2014年40题、2013年54题、,Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末通常做什么？Ioftengotothemovies.我经常去看电影。(Unit2P9),2012年48题、2010年34题、2010年62题、2009年66,题、2008年39题),常见的频度副词有always(总是)，usually(通常)，often(经常)，sometimes(有时)，hardly(几乎不)，never(从不)。这些频度副词的频率大小，依次为：,考点冲关,1.Thelittleboyseems_everything,thoughheisonly7yearsold.knowB.knewC.knowingD.toknow2.Itsnowonder_hedidntgoonatripwithhisfriends.Itisraining.whatB.which