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文档简介

2.4旋转变换，1:看过这几幅画后，这几幅图中运动的共同特征是什么？合作学习，(转动或摇动)，2:这几个图表在旋转的时候改变了移动部分的形状或大小吗？每次旋转时旋转的角度有什么关系？由一个图形更改为另一个图形，在更改过程中，图形上的所有点绕固定点旋转，方向相同，角度相同，此类图形更改称为图形的旋转平移，简称为旋转。对于旋转中心、生活中的旋转实例，旋转变换必须说明的：31:旋转中心233660旋转方向3:旋转角度、图形的旋转变换的特性：旋转变换不改变图形的形状和大小。从该点到旋转中心的距离相同，连接该点和旋转中心的角度等于旋转角度。然后，结合前面学过的多种转换，想想各有什么不同，有什么不同。不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，不变，试一试。以、O、P、Q、O点为中心顺时针旋转900，将得到光线OQ，23360观察下面的两幅图。你认为这两幅画可以通过一定的旋转变换来匹配吗？轴对称转换？A，B，C，O，yes :yes，O离ABC有点远。围绕点o旋转900ABC，以创建旋转的图形。请大家在书上画画。在分析：之前，请先将每个顶点旋转900。、a、b、c ，解决方案：以图1:为旋转中心。逆时针旋转点A、B和900。点a ，b ，c 。23360链接a b 、a c 、b c 。3:a b c 是所需旋转转换后的几何图形，头、旋转转换后获得的图形、原始图形等？由于旋转变换不会更改图形的大小和形状，因此将生成的图形和圆形图形、练习、1:图形、直线段AB绕点o顺时针旋转600。创建旋转变换后生成的图像，与线AB相似的锐角角度，A、B、O、(学生板游戏)、A、B、图33603360分别绕点O逆时针旋转点A和600点A 和b 。23360连结A B .3:区段AB 是所需旋转转换后的几何图形。在描述23360图解图a到b的转换过程时，指出需要进行几次旋转转换。a，b，说说你通过这门课得到了什么。工作
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