六年级作文MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptx

2.判断对象，正人名一般把自己的事用第一人称。用第三人称我的一天 我爱红领巾写别人。像我的梦 爸爸的童年这样的主题主要可以集中在自己或别人的工作上。3，沈清要求，给定体裁一般为他进步了，在困难面前等要求的叙述文。像夏夜 记XXX这样的题目应该写日记读后感等。抓住这个三审，就能从根本上把握问题的意思，跑步问题的问题自然可以避免。练习1，望着星空惊叹的时候有什么想法？你想到宇宙的奥秘了吗？想美丽的童话吗？你认为明星，新的，什么领域的杰出人物？国旗上有五颗星的想法吗？解放军肩章上的金星？或者你想成为未来耀眼的星星。要求：1，围绕一个中心展开联想和想象力。2、使用多种表达，语言要简洁。你珍藏着什么？奖状、书、照片、玩具、邮票、统治者、贺卡.你收藏的原因都是有感人的故事。请选择其中一个，以“-的故事”为题写习作。3，“我理解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”我是_ _ _ _ _ _ _ _ _的同学。首先完成标题，写400字以上的叙述句。这个句子的空格可以写“安静、淘气、调皮”等说明性格特征的单词；你可以写一个词来描述你的爱好，例如“学习爱，爱下棋”；也可以写一些表达人思想特征的词，例如“帮助别人，热爱工作”。(。通过一件或几件具体的事情反映自己的特性，记住的事情一定是自己亲身经历的。想到这件事，我就_ _ _ _ _ _ _先完成题目，写400字以上的叙述句。这个题目是写工作的问题。其前半部分是“想起这件事”的前提，后面的补充内容应该是结果。是“高兴、悲伤、后悔、悲伤、委屈、兴奋、生气”等情感反应。可能是想哭，想笑，坐着不安，吃不下饭，信心倍增的行动的词语。写这道题的时候，要简要说明这件事，重点写你补充的单词中反映的内容。6、选择性提问，写想象短文超过400字。(1)一个XX的人(2)XXX的事(3)日记一则(4)读XXX创新点这四个主题，都是想象力的翅膀，显示你心中世界的难题。是根据你的兴趣、感情、态度补充内容，表达自己的经验。(1)是补充时间的词。跨度要大，要充满理想，要有自信。(2)补充你理想的官职、职业，或你崇拜的人物或工作所带来的灵感。(。(3)写不是地球的外部空间单词，用神秘的想象探索未知。(4)在大部分资源方面，尽量与环保内容相关。7，_年后的我 假如我是_选择想要的问题之一，首先完全补充两个题目，补充后选择感兴趣的主题，然后写400多个单词的叙述句。创新点这两个标题看起来相同，但实际上是完全不同的问题。写作对象不同，写作的着眼点也不同。飞向_是重点写我的行动，_的哭诉是重点写补充词的行动。这两个问题需要补充空间，思想视野开阔一些。可以是人或动物，也可以是地方。其他标题也是如此，例如我给_带来快乐 _给我带来快乐 我给_带来快乐 010303010。8，_给我带来快乐先完成题目，写400字以上的叙述句。创新点这是一篇弥补两部分空白的反命题作文。标题比较开放，是“真”联系前后单词的关系。前面的单词可以成为对象，可以成为人，可以成为地方，可以成为动物，可以成为植物，可以成为事物；后面的单词补充了前面提到的对象的状态。例如