面对火灾,我不怕!.ppt

海阳市，小花城会议，面对火灾，我不怕！第一，选题2，教学目标3，口语教学任务4，口语教学方法6，口语教学准备7，口语教学过程8，口语作业设置9，口语黑板设计，火灾经常发生在学生生活周围，如果中小学学生不保护自己，后果将难以想象。因此，对学生来说，学会在火灾事故中保护自己的生命尤为重要。纲要说：“既符合学生的现实要求，又符合长期发展，有助于接近学生的生活，选择感兴趣的事物或问题，扩大学生的经验和视野。”因此，该活动源于社会生活，也有助于学生的生活。谈主题的选定，(1)了解火灾的几个原因，知道平时生活中不能随便玩火，培养学生的防火意识。(2)知道火警电话“119”并选定的正确方法。(3)学习几种防火方法和技术，提高学生的自我保护能力。教育目标，重点对象：(1)了解火灾的几个原因。(2)知道火警电话“119”，学会正确地打电话。(。(3)学习几种火灾逃生的方法和技术。困难的定位：(1)学习几种防火的方法和技巧。(2)学习关掉消防电话的正确方法。主题的重重困难，我运用直观的教学方法，先设置问题，学生们拿问题看图片寻找答案。此外，我们还采取和整合了及时交流讨论法、审计激励法、游戏法、竞争法等多种方法。教学方法主要使用经验法。活动中，我们各届会议将引导学生带着问题进行观察，思考、说话、学习等各种感官参与，潜意识地掌握自救和相互拯救的手段，提高自我保护的认识，加强学生的责任感。学习方法，(1)教师：制作课件，下载文本、图片、视频等资料，创作儿童歌曲，(2)学生：消防安全知识，方法和宣传，教育准备，我使用的扣扣扣组织活动程序的活动：激发兴趣-自由探索-)1、任何人发现火灾，应立即报警。任何单位、个人都要免费提供对警察的方便，不能阻止报警声。严禁火灾报警。()2，在特殊情况下，单位或个人可以不正当使用、拆除、填埋压力、圈占消防栓，或暂时占用消防通道。()3、弱电(如网线)和强电(如电源线)可以在宿舍自由交叉。(四)对违反消防法律规定行为的处罚由公安消防机关决定。()5，用灭火器灭火的最佳位置是通风或风好的位置。()6，扑灭电气火灾时，必须先切断电源。()7、公共场所发生火灾时，该公共场所的工作人员有组织，有义务引导群众避难。()将8，36伏低压电热毯插入220伏的电源插座，发热元件电阻小，通过的电流多，因此不会发生火灾。()9、禁止非法携带易燃、易爆、危险品，进入公共场所或使用交通工具，但可以将1公斤以下的汽油存放在宿舍。(十)公安消防队扑灭火灾，发生火灾的部队或个人不得收取任何费用。()，选择题1。我国火灾宣传活动的日子是什么时候？()A11月9日B1月19日C9月11日2。火灾发生时必须迅速()逃脱。a消防相反方向超过b人的方向c安全出口方向3。如果公共场所发生火灾，有关公共场所的现场工作人员会怎么办()a快速撤离b迅速撤离贵重物品救援c组织指导现场的群众撤离4。公共娱乐场所安全出口的疏散门。a自由打开b，向内打开c。5.警报越快，损失越小。牢记火灾报警电话()。A110B119C1206。烟筒中央温度可以达到，超过了很多可燃物的燃点，因此乱扔的烟头容易引起火灾。A100-200B200-300C700-8007。火灾事故死亡的大部分原因是。a直接着火，被b烟窒息，死于c跳8。使用灭火器灭火时，瞄准火焰喷射。a顶部b中心c根9 .您可以选择救实时对象火灾()。a泡沫灭火器b二氧化碳灭火器c水10。油锅着火了，放在锅里冷却，关灯。a冷水b刨冰c切碎的蔬菜11。火上浓烟滚滚，视线停止呼吸的时候。a快点跑出来，b蹲下或趴下，逃出来，c留在原地12。开门闻煤气的时候，要赶快防止火灾。a找到煤气灶打开泄漏部分b找到泄漏部分c打开门窗通风13。检查燃气器具是否泄漏时，通常使用()查找泄漏点。a请列举火柴b肥皂水c的气味，题目1，防火的两个常识和方法。请列出你知道的两种消防设施。回答第一个问题，打“119”报火警的时候要注意什么？孩子，不要玩火，不要让父母吃苦果。不要随便使用火灾和电力，自我保护是关键。火灾电话“119”，发生火灾也不乱走。心不慌乱，不安，按顺序慢慢撤离。湿毛巾，捂着嘴弯下身子。火灾逃生记好了，老师父母才能放心。为了进一步深化、巩固、扩大和服务于生活，我设计了这些课外教育实践活动，要求学生和父母的小手伸出手，一起参加亲子活动。1、消防安全手