北师大版八年级（下）期中考试物理试题(模拟)

北师大版八年级（下）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的A（1）（4）B（1）（3）C（2）（3）D（2）（4）2 . 关于简单机械的使用，说法不正确的是A使用撬棒可以省力B使用定滑轮不能省距离C利用斜面可以省功D使用滑轮组可以改变动力方向3 . 一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都同时消失，那么它将A立即停止运动B沿竖直方向做匀速直线运动C沿水平方向做匀速直线运动D做曲线运动4 . 中国古代有一个美好的神话传说“嫦娥奔月”，但是现在人们已经知道月球其实是个没有液态水和空气的荒凉之地。在月球上，下列说法正确的是（ ）A航天员面对面可以不使用无线电直接对话交流B可以像在地球上一样用吸管吸饮料C打开瓶盖，瓶里的水可能会直接沸腾起来D用天平不能称出物体的质量5 . 如图所示，重物G=300N，动滑轮重40N，要使重物匀速上升3m，不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（ ）AF=640N，并向上移动6mBF=640N，并向上移动1.5mCF=340N，并向上移动6mDF=150N，并向上移动l.5 m6 . 下列物体运动状态发生改变的是（ ）A吊在天花板下静止的电灯B在路上匀速直线行驶的汽车C随传送带一起匀速转弯的食物D空中匀速直线下落的跳伞运动员7 . 以下说法正确的是A只有人才能对物体施力B施力的物体不一定受力C不接触的物体只要能发生相互作用,就可能产生力D以上说法都正确8 . 作用在同一物体上的两个力F1和F2的三要素完全相同,那么F1与F2（ ）A一定是平衡力B可能是相互作用力C可能是平衡力D一定不是平衡力9 . 如图所示，O为杠杆的支点，B点挂一重物G，若在A点分别施力F1、F2，使杠杆在水平位置平衡，则 （ ）AF1F2BF1F2CF1F2DF1F210 . 如图所示，以下说法错误的是A小明沿滑梯下滑时，受重力的方向始终竖直向下B小明检查电路时，体内有电流流过就会发生触电事故C小明在用尺打棋子时，利用了惯性D小明将小车刚拉动时，拉力与阻力不是平衡力11 . 下列说法正确的是（ ）A物体运动速度大，它受到的合力就大B树木在水中的倒影是树木的虚像C热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D乘坐宇宙飞船的宇航员到达太空后，惯性消失二、填空题12 . 考虑空气阻力时，竖直上抛的篮球在上升时的合力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）下降时的合力；篮球在最高点如所有外力全部消失，则篮球处于_状态。13 . 物体受到的重力是50N，手的压力是70N，请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小。（_）14 . 二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果_，_，并且作用在_，这两个力就彼此平衡15 . 如图所示，完全相同的A、B个两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则地面对物块A的摩擦力为_N。16 . 如图AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G= _N，此杠杆为_(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将_(选填“增大”“减小”或“不变”).17 . 重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为_N.如果始终保持B端所用的力沿竖直方向，在匀速抬起钢管一端的过程中拉力_（填大小变化）18 . 图中, 该弹簧和测力计的分度值是_N,弹簧测力计的示数为_N。19 . 如图所示，甲、乙两同学各用20牛的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉两个弹簧测力计，则左边弹簧测力计的示数是_，每个弹簧测力计所受合力为_。20 . 在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北这三辆车中相对于地面可能静止的是_21 . 某工人用如图所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该滑轮组的机械效率是_；若不计摩擦，则动滑轮的重为_N。三、实验题22 . 小红和小明合作进行“杠杆平衡条件”的实验探究（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310小明根据表格数据得出杠杆平衡条件是：_（3）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_（填序号）A使测量数据更准确B多次测量取平均值减小误差C避免偶然性，使实验结论具有普遍性（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_个钩码当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂钩码同时向O靠近一格，杠杆会_（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）（5）完成实验后，小红利用杠杆的平衡条件来测量石块的密度：在溢水杯中装满水，如图丙所示，将石块缓慢浸没在水中，让溢出的水流入小桶A中；将石块从溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，将装有水和石块的A、B两个小桶分别挂在调好的杠杆两端，移动小桶在杠杆上的位置，直至杠杆在水平位置恢复平衡，如图丁所示；此时小桶A、B的悬挂点距支点O分别为13cm和5cm，若不考虑小桶重力，则石块密度的测量值为_kg/m3；若考虑小桶重力，石块的实际密度将比上述测量值_（选填“大”或“小”）23 . 在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间如图所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度_(选填“相同”或“不同”)。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。表一序号F(N)S（ ）h(cm)15100.8210200.8315300.8表二序号F(N)S（ ）h（cm）42.5100.455200.467.5300.4表三序号F(N)S（ ）h(cm)72.5200.285400.297.5600.2(1)分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是_。(2)分析比较序号为_的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。(3)进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：分析比较_的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出_。24 . 学校在运动会上要举行拔河比赛某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中请你仔细观察认真分析，帮体育委员解决问题（1）探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图所示的实验实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据_的知识得出拉力与摩擦力的大小相等（2）分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过_(填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和_来增大人与地面的摩擦力，使班级贏得比赛（3）科学决策：组队时，在班上选体重_(填“大”或“小”)的同学参加比赛同时在比赛时脚穿如图中_(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋四、计算题25 . 某人骑自行车匀速前进，已知人和车的总质量是100kg，地面对自行车的阻力是人和自行车总量的004倍，人骑自行车做功的功率是80W，g取10 Nkg求：(1)人蹬自行车使自行车前进的动力；(2)自行车运动的速度26 . 一辆自行车的速度为18km/h，走了50s，走了多少米的路程_？五、作图题27 . 质量分布均匀的长方体木块重6 N从粗糙斜面的顶端缓缓滑下受到的摩擦力为2 N，请画出该木块在此时所受重力和摩擦力的示意图.（_）28 . 如图所示，质量不计的轻质杠杆AOB，左边挂一物体处于静止状态，请作出在图示位置静止时，作用在杠杆上的最小力29 . 小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成