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文档简介
Lesson21 Sending an E-mail学习目标:1、牢固掌握重点单词、短语和重点句型,提升语言表达能力。2、通过自主学习、合作探究,掌握电子邮件的写法。3、积极参与,大胆展示,做最棒的自己。重点: 重点单词、短语和句型难点: 电子邮件的写法预习案一、 一轮阅读做题目迅速浏览对话,跳过生词,捕捉关键信息,把握对话大意,回答下列问题1. How is the weather in Beijing?2. When is Danny going home to Canada?二、 二轮阅读找难点在文中勾画出单词、短语和重点句型,并结合语境猜测其含义。1. Words(1)send (2)e-mail (3)straight (4)per (5)paper (6)again(7)message 2.Phrases(1)sand an e-mail(2)five yuan per hour(3)you are welcome(4)come home(5)send sth. to sb.3.Sentence structures and everyday English(1)Go straight down this hall.(2)Hows the weather in Canada?(3)I am coming home to Canada on February 6th.(4)I write you a letter.探究案探究点一:send 送;寄(1) 课文原句: (2) I send several letters to him every month.思考:(1) 请写出send 所在的课文原句。(2) 由例句你能总结出send 的常见用法吗?(3) 你还知道那些关于send 的常用短语?请写在下面。探究点二:(1)I write you a letter.我给你写了信。(2)My mother gave me the gift. 母亲 给我这件礼物。思考;(1)例(1)中write 是及物动词,后跟双宾语,you 为 宾语,a letter 为 宾语。像这样的动词还有很多,如: (2)这类动词后面的双宾语可以互换的,如:例(1)可以转化为 请试着转化例(2): 。学以致用,拓展提升写一篇短文,谈一谈自己常用的与远方亲戚朋友联系的方式当堂检测:一、用适当的介词填空1Please write your address the bottom of the envelope.2.There is a picture Tiananmen Square the postcard.3.We write a pen.4.Go straight down this road and take the second turning the left.5.Li Ming goes to school his fathers car.二、翻译下列短语1. 不用谢2. 给我的朋友写信3. 回济南的家4. 在2月5号三. 根据句意及首字母提示补全单词。 1. There are twenty-four h_ in a day. 2. My brother is writing some words on this piece of p_. 3. I am new here. Can you s_ me the way to the school library? 4. W_ to our school. You will have a good time. 5. I want to s_ an e-mail to my brother. Can you help me?四. 根据句意,完成下列句子。 6. 沿着这条街一直走,你就会看到邮局。 _ _ _ this street and you will see the _ _. 7. 请给我一些纸。 Please _ me _ _. 8. 我听不见,请你再说一遍。 I cant _ you. Please _ it _. 9. 谢谢你给我发了一封电子邮件。 Thank you for _ _ an e-mail.10. 你家乡的天气怎样? _ the _ in your hometown?五. 连词成句。11. have, your, does, home, computer, a ( ? ) _12. an, I, may, my, send, friend, e-mail, to ( ? ) _13. is, please, five, hour, per, it, dollars ( . ) _14. now, am, a, writing, I, letter, you, to ( . ) _15. straight, and, left, g
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