学校党支部制定工作计划

学校党支部制定工作计划一、指导思想2020年，学校党支部工作的总体要求是以习近平新时期的中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的第十九届第四中全会精神。 以贯彻校区党委2020年工作要点和义务教育现代化学校审核目标为主线，认真包围学校教育改革与发展中心工作，以人民满意学校、素质教育校园为目标，坚持“以人为本、以学校为本”党建思路，进一步加强党支部政治功能和组织能力， 充分发挥进一步提高党员队伍素质的学校党员先进示范作用和党支部战斗要塞作用，在“理想宗旨树旗、师德师风样、教育教育招牌”口号指导下，团结一切可能团结的力量，加强师德建设和精神文明建设，培养众多教师的聪明智慧和工作热情二、工作目标【整体目标】今年，继续以书记为中心的党建工作指导小组，从组织学习、行政监督、参与管理、增强合作能力、示范作用、发展党员等方面，牢牢把握学校为中心的教育质量，做好一流教育品牌的中心工作，为全校大局服务，制定一系列目标，完成审查细则和奖惩制度，保证计划目标的实施学校党建工作兼顾内容与措施：探索抓住一个重点的两项工作(党建网络化，发展党员票决制)。 实施“3456”项目：实行“三项措施”(党员岗位责任制审查制)，确立“四个新目标”(学习新知识，攀登新高峰，培养新作风，创造新面孔)，树立“五个好形象”(指导组、党员队伍、工作机制、发展成就、大众以“六个领导”榜样(学习理论知识，开展教育科研，投身课程改革实践，弘扬廉洁文化，执行民主决策，率先创造优势)为目标。具体目标1 .领导班子的建设。 政治坚定，求真务实，开拓创新，勤劳政治廉政，团结和谐原则，切实加强思想政治建设，提高自身素质和管理水平，工作努力有成效。 班成员努力“四个一步”，即政治理论先进，师德风格先进，教育业务先进，管理能力先进。2 .干部队伍建设。 干部整体精神良好，团结合作，群众基础扎实，各单位练习“内功”，提高素养，带动周围群众合作，提高学校工作水平。 干部教师努力“三是”，行为规范典范，教育工作中坚，上情传达中坚。3 .党员队伍建设。 进一步巩固理想信念，增强党员意识，以习近平新时期的中国特色社会主义思想鼓舞自己，在大众中发挥“四大作用”，即领导作用、中坚作用、桥梁作用、保护作用“理想宗旨树旗、师德师风样、教育教育创牌”，是我校的党员教师必须“有五个”。 也就是说，表现党性，师德有特色，教育有个性，工作创新，大众受到好评。4 .精神文明建设。 建立良好的校园学习环境，各处室和工会组合率先创造优秀人才，积极提高人才。 进一步加强文明单位成绩，提高文明单位质量。 团队成员关系和谐，学习型团队气氛活跃，教学改革进展迅猛，努力成为班级以上的先进团队。5 .师德风建设。 继续加强学校教育风建设成果，坚持“勤俭办学，厉行节约”。 进一步加强教师建设，使全校教师思想政治素质、职业道德和教育水平有了新的提高。 教师专业化水平有了新的发展，为切实提高教学质量而努力的毕业班工作达到了预期目标，社会评价良好。三、主要工作和措施(一)加强学习的显着效果1 .认真致力于学习训练。 党支部统一安排全体人员参加的集中学习训练活动。 党组每月要组织一次有特色的学习活动，采用“以党员自学为主，辅导讲座为辅，写心得”的学习形式，每学年要给一两个党员写读书笔记和教育随笔。 年初，党员要把全年级的学习计划、内容、方法、要求等报告学校党支部。 学校党支部规定必学内容，分系列分发学习资料。2 .坚持高质量的党课教育。 党科教育每年进行一两次，党科内容主要是政治家理想的信念、党性观念、党风党纪和典范作用等存在的主要问题和学校的中心工作相结合，进行切实的教育。3 .不断改善学习条件。 发挥校园网优势，积极为党员开设“党建动态”“书记推荐阅读”“专题学习”“心得”“党员风貌”等栏目，介绍党建新动态，反映工作情况，宣传优秀功绩，交流学习心得。4 .发挥学校党支部干部的领导作用。 干部带头学习，熟悉党的基本理论、党的事务知识、学校管理，具有较强的文化业务素质，有较强的组织协调能力，质量提高能力强，服务师资意识强，民主法治素质强。 分部委员会每半年至少召开一次以上党建工作主题会议，总结分部半年党建工作，讨论和部署下一阶段的工作。(2)抓住党建的促进风气1 .进一步落实学区党委党风廉政建设责任制工作。 在党内积极开展党性、党风、党纪教育，健全廉政监督制度，规范领导干部从政从教行为，进行人民满意的教育。2 .加强党务、校务的公开。 探索党政工、教代会代表共同参加的管理共同体的基本框架。 完善教职工民主管理、民主监督制度，进一步探索投票制度，在决策中健全公正、透明、民主管理制度，完善公开事务制度，实行三重一大制度，保证教师依法直接行使民主权利，认识到教职工的监督。3 .认真做好党员发展工作。 坚持政治标准，按规定程序抓好入党积极分子培养和党员发展工作，着重在中青年骨干教师中发展党员。 思想比较成熟、基本具备党员条件的积极分子，及时融入党组织。4 .积极推进党支部建设。 完善分委工作机制，发挥分委对重大问题的决定作用。 加强党群联系，听取群众批评和意见，努力成为校园和谐的促进者和先头部队。 要完善志愿者队伍，每个党员都必须积极参加党员群众的团结活动。 结合本校工作实际，建立“五个好”先进党支部，以成为“五领先”优秀共产党员为主要内容，开展优秀活动，营造气氛，树立榜样。5 .认真做好民主组织生活会和民主评议工作。 通过个人总结、集体交流、党内相互评价、党外评价等时间形式，广泛听取意见，根据评审结果确定不合格党员、合格党员、优秀党员、示范党员等，并将评审结果反馈给本人。(三)以中心为中心促进发展1 .加强干部队伍制度建设。 将校本培训与校外培训相结合，坚持理论学习与实践研究相结合，交流研究与学习共享相结合。 通过干部培训，提高干部工作意识、管理水平和执行能力。2 .以能力提高为出发点，采用点带式战略，将评价结果纳入党员民主评议评价。 切实开展“提高质量，我做榜样”主题活动，为全体党员谋求教师和德国建设榜样，过程管理榜样，求教育工作榜样，求教育科研榜样，团结合作榜样。3、重视过程推进，加强教育教学过程管理。 每学期，党员和入党积极分子承担的高质量公开课(示范课)、课题研究、教育研究小组的交流发言等活动，必须成为党员教育教育的核心。(4)丰富活动带群1 .党员生活会形式多样化。 学习交流、参观、考察活动等形式，可以加强理论与实践的结合，达到学习提高实效的目的。开展“为学、为师、为人、为人民满足教师”的主题实践活动。 从学校实际中，挖掘身边的典范，配合教育局提倡的“廉洁文化进入校园”“学生最喜欢的老师”等主题，以教师宣传、评价等形式领导多位教师，成为人民满意教师，为党员寻求典范。3 .积极倡导推进学区教育改革活动，本校积极推进高校“先学后导”和低年级“先学后导”先进教育模式，旨在在在转变工作风格、提高工作效率等方面取得新进展和新效果。 深入开展先进的竞争优势活动，成功完成人民满意的教育，全面落实本校各项工作任务，加强教师整体自我学习，不断提高业务水平，为更好地为学生和社会服务树立榜样。4 .与工会合作开展“和谐校园、民主校园、快乐校园”工作。 积极组织多彩文体活动、“书香校园”阅读活动。 引导师生共同参与运动，丰富精神生活，强化师生健康理念，营造健康校园。5 .关心学校德育活动的开展，进行德育共同体的构建研究。 结合传统节日开展各主题教育活动，多数师生继承中华民族传统美德，进一步提高我校师生综合素养，形成和谐、交流、进取、共享的校园文化。 配合学校德育所、团队组织，做好家长教育工作，提高家长素质，坚持家庭美德建设，加强未成年人思想道德建设，为学生做事实，促进学生健康成长。6 .加强少先队对工作的支持和指导。 少先队组织发现、培养和推荐优秀运动员