太原市2020年（春秋版）八年级第二学期期中检测物理试题D卷

太原市2020年（春秋版）八年级第二学期期中检测物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A，要把此木块匀速向上拉，所用的力是65N；把此木块匀速向下拉，所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时，木块受到的摩擦力分别为f1和 f2，则下列判断正确的是Af2=50NBf1f2Cf1=40NDG木=25N2 . 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（ ）A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害D系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害3 . 有很多同学喜欢篮球运动，如图所示是NBA巨星科比在比赛中传球时的情景下列说法中正确的是A传出去的篮球，在空中运动时受到平衡力的作用B传球时，以科比为参照物，篮球是静止的C另一个运动员用力接球时手感到疼，说明力的作用是相互的D飞行中的篮球会落向地面是由于球具有惯性4 . 如图所示的四幅图中，在工作过程中没有形成连通器的是A茶壶B下水弯管C自动供水装置D船闸5 . 关于力的说法中，错误的是： （ ）A物体间力的作用是相互的；B力是改变物体运动状态的原因；C两个物体只有接触才能有相互作用；D没有物体就不会有力的作用。6 . 下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）A书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡B人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态7 . 下列有关力的说法中，正确的是:A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D压力的方向是竖直向下的8 . 下列说法中，正确的是（ ）A推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力9 . 下列测量工具中,能够测量力的大小的是A天平B弹簧测力计C停表D刻度尺二、多选题10 . 关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是A用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦B自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C摩擦力的方向都跟物体运动的方向相反D自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦11 . 2018年5月27日，中国羽毛球队以3：1战胜日本队，时隔五年再次夺得汤姆斯杯。下列判断错误的是A静止在桌面上的汤姆斯奖杯，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力B只要球拍对羽毛球施加大小相等的力，其作用效果一定相同C在空中飞行的羽毛球，受到重力、空气阻力和推力的作用D击球过程中，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力三、填空题12 . 把一根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的距离相同现在缓缓地相向移动两个手指刚开始移动时，发现右手食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右手食指对木棒的摩擦力_（填“大于”“等于”或“小于”）左手食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时，两手指的位置在木棒中心的_（填“左”或“右”）侧13 . 当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向西行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向_；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_（填“增大”、“减小”、“不变” ）14 . 如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面高度与B管中水面高度相比_(选填“更高”“更低”或“一样高”)，这是因为U形管可以看作个_. 15 . 2018年2月，我国运动员武大靖打破世界记录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明力的作用_，还可以说明力可以改变物体的_，滑过终点线后，由于_他仍向前滑行16 . 如图所示，一辆小车正在向右行驶，车厢里挂着一个小球。当看到小球向左摆动时，小车在做_（选填“加速”、“勻速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，若此时小球受到的所有力消失，相对于地面将会_（填“静止”、“匀速直线运动”）。四、实验题17 . 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验中，小明的探究过程如图所示（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上作_运动（2）甲.乙所示的实验说明：_相同时，_，滑动摩擦力越大（3）比较乙.丙实验_（能、不能）得到正确结论（4）小明后来对实验装置进行了改进，实验前后如图，如图中乙装置的优点是：_18 . 小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产生相互作用的力，不接触就不会有力的作用。请利用身边的物品或实验器材设计一个简单实验，简述实验器材、步骤、现象，说明小亮的结论是错误的。（1）你所需要的实验器材是_； （2）实验步骤及现象：_。19 . 如图所示，小刚用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”（1）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。（2）由乙、丙两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）。（3）小刚将液体压强计进行改进，如图丁所示当两探头置于空气中时，U型管液面相平。现将两探头分别放在密度为1和2的两种液体中，两探头所处的深度相同，由图可知，1_2（填“”“”或“=”）；若使U型管中的液面再次相平，应_（填“增大”或“减小”）探头在右侧液体中的深度。五、计算题20 . 云南素有“动物王国”之称，我省特有的野牛（因其腿下部毛呈白色，俗称“白袜子”）属国家重点保护动物，动物保护组织成员测量野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为，深度为，并对该地区进行抗压实验发现，使的沙地压到相同深度的压力为，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对