xx年教育体育局教研室工作总结范文.doc

摘要模板：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx教育和体育局研究和研究部门工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共8页)Xx教育和体育局研究和研究部门工作总结在替换国的正确指导下，以替换国中心为中心活动，以科学发展观为指导，建立了提高教学质量、促进教师专业发展、构建高效课堂的中心，活动全面提高学生素质，圆满完成本学年目标，报告现在一年的工作总结一是积极开展教学指导工作，规范日常管理。为了全面提高县的教育管理水平和日常教育工作，教研室将根据普通中小学教学管理常规和普通中小学教学常规的深入中小学进行视觉指导工作，根据引导中学、小学、学前三个小组，对驿村进行三个月的评价过程，确认管理，阅读作业，教学计划，座谈会等形式和一线教师共同提高教室效率，以及指导教育，服务线。第二，不断提高教师的专业素质，探索高效的课堂模式，为教师的专业发展，只有显示器才能提供平台。积极组织教务员参加地方市专业教育。今年组织了36名教务员外出研修院，有效提高了教务员工作水平和专业素养。2、为了积极组织教师出去学习，全年都参加了中招考试研讨会，市、小学、语文、同学、质量课程比赛等活动236人参加了。学习先进的模式，打开眼界。3、积极探索高效的课堂模式、方法和手段，通过观察课、研讨会等提高教师的基本教育素养。全年大力提高了中学数学参观研讨会1次、小学数学参观研讨会2次、中学英语参观研讨会1次、中学汉语现场教育参观1次、教师培训15多名等众多教师的课堂教学水平。4、用事件促进阶段，通过竞争改善。优秀课程选择：年轻教师新人选择，学界领导人选择接连展开。选拔中学物理、化学、生物等高质量科目选定、中小学音乐质量课程大会、中小学美术质量课程大会等县级教师参加市政比赛。一年到头，获得了第一名、第24名、第二名、第51名、第三名18名。参加地方教学论文评选活动，获得了14名一等奖、2名二等奖、34名三等奖。市优秀教学结果选出了16名一等奖、34名二等奖、10名三等奖。第三，加强学术活动、文体活动、培养学生情绪、发展学生特长、加强中等和小学社会主义核心价值教育。惩戒活动。参加了省中学数学知识竞赛，获得了8名一等奖、16名二等奖、12名教师获得了优秀咨询奖。参加全国高中数学联赛，学生获得了25名一等奖、33名二等奖、44名三等奖。25名教师被授予优秀辅导员称号。参加全国高校生物竞赛，学生获得了12名一等奖、25名二等奖、43名三等奖、10名优秀咨询教师的称号。全国高中物理大赛。学生一等奖25人，二等奖47人，三等奖70人，10人获得优秀咨询教师称号。全国高中化学大赛，20名学生一等奖，49名二等奖，79名三等奖，16名优秀咨询教师称号。2、参加地方文化小论文评选，学生获得了11名一等奖、13名二等奖、9名三等奖。3、文化、艺术活动，“我的梦中国梦”，中学生前进了“社会主义核心价值”等两次演讲比赛，成功举办了中学生第二届校园文化艺术节，“我成长中的成功”中学生征文大会，小学生“爱国主义”主题征文大会等活动，城市4.体育活动：成功举办了中小学生乒乓球比赛和中学生三人制篮球比赛，增强了学生的体力，培养了兴趣特长，促进了校园体育活动的发展。第四，做好中小学教育质量检查和评价工作，不断提高教育质量。全年成功举办两次期中考试、一次期末考试、两次小学质量检查、一次中学数学、一次英语知识竞赛。教研室重视试卷命题工作，保证了测试的可行性，上次考试都采用一线优秀教师的命题，质量检查审查都在外地进行，保证了成绩的真实性，保证了质量考试的公信力。多种形式的考试评价调动了各乡校对教学质量细致的积极性，促进了乡里之间教学质量的均衡发展。五是加强教学研究队伍建设，努力提高教学研究水平，积极推进有效的教学研究。建设队伍。对各个学科，在教学和研究组内，再次公开选拔和任用，在能力者的平庸之下，组成理论水平、良好指导、可操作的教学和研究组，开展一年的活动受到基层单位的欢迎。同时，设立课题管理事务所，全面指导地方、市政、县级课题的申报和研究。Xx年申请了15个，15个，xx年申请了141个市政课题，该课题目前正在研究中。Xx年1月，我们县将开设4个国家级课题子课题。另外，今年，基贤教科在全县小学、初中、高中有效地开展了综合实践活动。第5页(共8页)Xx年教育党支部的年末总结范文在稳定中追求和谐，在规范中追求发展xx镇教育总分支xx年度工作总结Xx年教育体系是村、村顺利迁移，城市教育基本现代化的建立，教育质量显著提高，优质教育成果可喜。一年来，在上级教育主管部门的具体指导下，李瑞镇教育总局和各村企业的大力关注和支持下，在全体教师的共同努力下，解放、开拓、创新思想，尽职尽责，圆满完成了工作任务。第一，主要工作取得了成果1、搬迁工作顺利。根据县政府和教育局的意见，撤回原华报高等中学，重组了利州的教育资源，决定将晋中转移到华报中学，经营园艺学校和学校，人事也进行了调整，早就转移到了原等学校大楼。搬家学校是件难事，学校的稳定，社会的稳定更是件难事。教师、家长、社会相关人士无法理解。压力太大。教育总局积极配合与秦党委和陈政部的沟通，希望统一意见。我们小组成员要坐下来认真讨论，思想要与教育局保持高度统一，解决以前的实际问题。教师们多次召集动员会，要求老师们学习辨证论治，在教委会上强调说：“这也是教育局能否测试我们的丽江领导和全体教师，在复杂中圆满地处理问题，问题的出现不是其他人，而是我们的领导和教师们，只要大家齐心协力管理学校，就一定能教育这些学生，有信心和勇气，妥善应对；同时，访问了利州各大企业和各村，访问了名人，重复了解释，听取了意见，理解了民情。这次搬迁工作做得很细致。到目前为止，学校和社会都很稳定，没有一件投诉。学校也努力做好各项管理工作，华宝中学和园艺学校和谐有序。2、现代化建设成功。建立李进现代化的工作受到政府的重视，抓紧“两化乡文化、中期超强内涵”的主题，使我们镇教育逐步提出“布局合理、规模合理、设备齐全、特色鲜明、教师强、质量优秀”的现代化教育格局。校队齐心协力，以“人民满意的教育”为目标，按照“抓住机会，中建，实效性”的总要求，全面规划，广泛发动，促进均衡发展，精心组织和谐教育，创建全真教基本现代化的事业持续健康发展，积极创立了“更强、更时尚、更协调”的素质教育。经过领导和专家审查，20个指标为19个，1个基本合格，受到了好评。3、业绩评价顺利。作为绩效评价的示范单位，小学讨论了科学合理、积极的民主，充分考虑了各方的意见和建议，教委义通过遵守要求，引入教师的无副作用和非正规投诉、植树，起到了前县的指导作用。4、“共同体”建设有效。认真做好“社区”建设，改善学校管理，促进教师发展。实施精细管理，促进教育均衡，促进完善及各种学校的发展。晋中、智贤中学为共同体，小学、科桥小学为共同体，教职员工作学习认真进展，活动形式多样，积极参加对方学校的教科研活动，轮流担任教职员运动，学生活动进一步开展，“共同体”建设具有实效性，促进教育内涵的提高。第二，学校教育成果很好。李进中学(华宝中学)xx年年初，3名毕业生入学考试38人进入重点高中，基本完成了教育局发行的中长期指标和各种指标。现三年级成绩在前县前列。二年级成绩在前县获得第八名。初一的整体成绩位于全军第11位，学校整体成绩稳步上升，进步相当明显。纪律竞争创造历史的好成绩。其中，科学竞赛的获奖比例为实验中、考岩中的3个发端，实际获奖比例及其排名停留在全县第一、一等奖第三、二等奖第四、三等奖第五位。教师的专业素质全面提高，学校高度重视教师的专业发展、素质提高工作，有13名教师参加省、市、县各级各类大雁工程培训，教师在各级各级各类院校中获得20人奖，在全国、地方杂志上发表了21篇论文。丽江镇中心小学在绍兴市“示范学校”、市“绿色花园学校”、市“绿色学校”、市“红围巾示范学校”、市“花文化特性学校”、下属三所都设立了“浙江省3万所学校标准化学校”。Xx年被中共绍兴市委命名为市政文明单位。学校在省教育信息报介绍了“为艺术开始上课”，在绍兴市电视上播放了特色教学特辑电影。学校被浙江省宣传部和省教育厅评为“构建和谐社会”阅读短文活动先行诊断体。学生行为教育，我们培养了具有现代文明习惯发展教育的学生，即从1、安静开始