xx秋新学期工作总结范文.doc

摘要模板： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx秋新学期工作总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx秋新学期工作总结范文新学期已经开始，学校各项教育工作陆续正常运行。 这学期我担任了初一(10 )班的班主任。 为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，本学期我的主要工作是以校正班风、学风为中心，全面提高我班各科成绩为重点开展。1 .全面配合学校工作，加快自己的发展。按照学校德育工作要求，重视建立健康自我意识，抵制不良行为思想诱惑，形成良好的行为习惯和思想道德诱导，开展符合学生特点的教育活动，促进他们健康成长。 以师生可持续发展为基础，落实道德建设纲要，开展系统科学生命教育，提高人文素养，进一步实施民族精神教育。 协助学校的活动。 利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教育工作的结合、行为规范与自主管理的结合，不断完善学生人格，实现主体价值的宣传与超越。2、加强班风学风建设，建立良好的学习习惯。牢牢抓住学生的规则，重新制定班级规则。 要求我班学生早上准时到校的工作在上班时提交，第一节课前，各课代表把作业交给老师，由学习委员负责工作提交情况统计的课重视纪律要求，认真听课，积极提问中午准时进入教室，下午上课前做准备放学后认真值班重视班级文化建设； 根据班级特点实现配置班级环境的班级文化多样性，根据形势要求及时交换班级黑板信息以适应重大纪念活动。完善班级管理制度。 全面整顿班干部队伍，进行改组重建。 完善班级奖惩制度，全面提高学生纪律自我约束力。人们常说“模范作用是无限的”。 我们班有刘青、文吉、李敏等优秀学生，以她们的学习态度和精神为榜样，影响班上的其他同学。 同时，加强对后生的爱护，让学生自己参与学习生活，激发他们的学习热情，提高学习兴趣和成绩。 平时利用上课时间对学生开展未来教育，深入学生进行思想教育，树立正确的班级风格。3、成立班级条约和班级干部队伍，充分利用条约的约束作用和助手的辅助作用。班级条约是规范学生行为的标准，利用这种方法可以有效地帮助班主任管理学生，也可以为班级干部提供管理班级的依据。 录用班干事，必须通过民主投票进行选举，让学生选择自己信任的学生作为班干事。 对发生的班干明确各自的职责，团结合作，共同管理班级。 同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科教师协调，全面提高各学科成绩。调整各学科之间的关系，使各学科教师发挥各自的能力，做好学生的指导和教学工作，使各学科发展平衡，全面提高学生的各科成绩。 学习上我这学期主要从以下方面着力提高成绩1 .抓好辅助工作，多鼓励和帮助困难学生，采取多种形式，弥补缺陷。 掌握模仿工作的情况，做好早读和晚教的准备。 积极与家长交流，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，发展先进。 对很多学生进行学习方法的指导，重视科学合理的学习方法，并经常以事实和道理指导学生。 培养坚强的毅力和克服困难的勇气，努力在这个学期取得重大进步。 以上是我本学期初的工作计划，在教育工作中向有经验的老师继续学习班主任的经验，检查补充不足，努力做好本学期班主任的工作。第四页共七页xx秋高校政治教师教育工作总结政治教师不仅要具备普通教师的政治道德素质，还要有较高的政治意识和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。 同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。 本人总结了这学期的教育工作。首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。 近年来，我致力于邓小平理论的学习，研究邓小平文选，写作学习体会。 认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江泽民教育问题的谈话。 学习等，通过学习，提高认识。其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。 在县教研室教研员的工作指导下，与兄弟学校交流，通过参观，上课使自己的教育教育能力有了很大的进步。 同时，积极听课教师讲课，按学校要求积极学习新课程的理念和方法，学习现代教学手段和方式，改善自身缺陷。第三，完善教学过程，提高课堂教学质量。有明确的教育计划。为了使各教育活动有目的地按步骤进行，要保证教育质量的提高，加快计划，推迟活动。 每学期开始，根据准备课的讨论制定教育计划，然后教育班根据县校的工作计划制定教育班的工作计划，认真实行计划实施，使计划不留形式。坚持集团内定期集中准备，可以按自己的班级认真准备。坚持小组内定期集中授课制度，一起研究教材，研究教法。 在备课过程中，我坚持三个“联系”，联系时政，联系热点，实际联系学生思想，准备教材和人员。 非常重视资料的积累，以剪报的形式收集报纸杂志上有用的信息，作为准备资料。 平时注意了解学生的思想动态，接近学生生活。 因此，准备课与实际密切相关，为达到良好的教学效果奠定了基础。 重视上课后每次好好教导的感想，总结每次上课的得失。更新教法，提高课堂教学实效。在多年的教学实践中，总结了指导性教学模式，把握课前预习、交流、启发指导、培训四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂氛围，使课堂教学具有实效性。 利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，集图、文、声、像于一体，提高教学效果。严格规范按照准备课小组进行命题和评价引擎。考试、考试是监测教师“教”与学生“学”两种情况的重要手段，是教学信息反馈与改进、教学调整的重要依据，命题组卷非常严格，要求保证命题的客观和公正。 因此，各命题组相交，任教确定考试纲要，命题教师独立完成命题，命题独占的知识面广、深，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，合理平均分。 评价引擎实施流水作业，统一评分，对问题进行评价分析。作业精心设计，适量。在工作布局方面，教师要根据内容精心设计主题，在实现知识强化和消化的同时，尽量控制问题量，不要增加学生的工作负担。