2012-2013学年高二生物必修3第一学期阶段性质量检测试题及答案网页版_高二试卷

2012-2013学年高二生物必修3第一学期阶段性质量检测试题及答案网页版_高二试卷 20122013学年度第一学期阶段性质量检测试题（卷）高二生物（必修3）第卷（选择题，共60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.在人体的血浆中，HCO3约为H2CO3的20倍，当HCO3/H2CO315时，立即发生酸中毒。此实例说明无机盐能够A.调节细胞的渗透压B.调节细胞的pHC.组成细胞的结构D.维持细胞正常形态2.人在发烧时，食欲较差，其机理是A.胃不能及时排空B.摄入的食物未被消化C.消化酶活性受影响D.完全抑制了消化酶的分泌3.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是A.循环系统和呼吸系统B.循环系统和消化系统C.消化系统和呼吸系统D.呼吸系统和泌尿系统4.有些人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快，甚至血压升高等症状。对此现象的分析不正确的是A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B.当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C.人到高原后的一段时间细胞代谢会发生紊乱D.人体稳态不会随外界环境的变化而变化5.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉，又能运动B.失去感觉，肌肉无收缩反应C.失去感觉，但能运动D.有感觉，但肌肉无收缩反应6.下列活动中不需要大脑皮层上有关中枢参与的是A.感觉B.非条件反射C.条件反射D.思维7.反射和反射弧的关系是A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上完全相同8.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可产生能够传导的动作电位，这两种电位均可通过仪器测量。下面四个图中不能正确表示测量神经纤维静息电位的是9.在高等动物生命活动的调节中，起主要作用的调节方式是A.激素调节B.神经调节C.体液调节D.化学物质调节10.下列各组结构中都能产生激素的是A.胸腺和胰腺B.乳腺和肾上腺C.肠腺和胰腺D.唾液腺和汗腺11.在人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51.410-4mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。这说明激素A.具有微量和高效的特点B.通过体液运输C.直接作用于靶器官D.直接作用于靶细胞12.下列关于胰岛素的认识正确的是A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，是唯一的降低血糖的激素B.将胰岛素注入人的血液中会出现的现象是血糖的含量增加C.胰岛素分泌量直接的调节因素是胰高血糖素的含量升高D.胰岛素分泌不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多13.当人突然处于寒冷环境中时，甲状腺激素分泌增多是由于A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.神经体液调节14.下列与人体激素分泌异常无关的疾病是A.呆小症B.夜盲症C.甲亢D.侏儒症15.下列对高等动物激素的叙述，正确的有人类发现的第一种激素是促胰液素激素的化学成分都是蛋白质激素是有机分子激素是信息分子A.B.C.D.16.关于皮肤与散失水分的关系正确的是A.人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水分B.人体在寒冷的冬季不能通过皮肤散失水分C.人体皮肤只有在出汗时才能散失水分D.出汗的目的是为了排出代谢废物17.吃食物过咸时，就会产生渴觉。产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于A.下丘脑和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑D.口腔上皮细胞和下丘脑18.下图表示甲状腺激素分泌的分级调节，下列说法中不正确的是A.结构甲是下丘脑，结构乙是垂体B.物质a能促进物质b的分泌C.物质b是促甲状腺激素释放激素D.在甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制19.淋巴细胞起源于A.骨髓B.脊髓C.胸腺D.脾20.下列属于人体第三道防线的是A.皮肤和黏膜B.血液和消化液C.淋巴器官和淋巴细胞D.溶菌酶和肝脏21.下列不属于自身免疫病的是A.类风湿性关节炎B.系统性红斑狼疮C.风湿性心脏病D.艾滋病22.新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，原因是A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C.新生儿体内免疫系统十分健全D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体23.在下列植物的结构中，能产生生长素的是A.形成层B.韧皮部C.木质部D.髓部24.用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性实验，发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的A.尖端B.尖端下面的一段C.基部D.尖端与基部之间25.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长现象的是B26.植物茎向光生长的主要原理是A单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快27.能体现生长素生理作用两重性的实例是A.红杏出墙B.茎的背地生长C.顶端优势D.茎的向光性28.下列关于植物激素的说法，不正确的是A.赤霉素能促进细胞伸长B.乙烯是一种气体激素C.细胞分裂素存在于植物体的所有部位D.脱落酸能抑制细胞的分裂29.用人工方法获得无子果实的措施是A.在未授粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长素类似物B.在未授粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物C.在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液D.在授粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长素类似物30.从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插（如下图），扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析，下列枝条中最容易成活的是A第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共5小题）31（9分）下图表示人体组织细胞与内环境各成分之间的物质交换过程，请回答下列问题：（1）人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为_。这些液体中，大约有1/3存在于细胞_（填“里面”或“外面”），构成了组织细胞生活的液体环境，称为内环境。（2）血细胞的直接内环境是_；毛细淋巴管壁细胞的直接内环境是_。（3）内环境中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。下列物质中，哪一项一般不会出现在内环境中（）A.葡萄糖B.CO2和O2C.氨基酸D.血红蛋白（4）根据上图，我们可以通过下面的模式图表示组织细胞通过内环境与外界环境之间的物质交换。请写出方框中序号所代表内环境成分的名称：_；_；_。（5）正常机体内环境的渗透压、酸碱度、温度等维持在一个相对的稳定状态。目前普遍认为，维持这种稳定状态的主要调节机制是_调节网络。32（8分）下图是兴奋在神经元之间传递的过程详细图解，请回答下列问题：（1）写出下列三种结构的名称：1_，2_，3_。（2）突触小泡能通过胞吐作用将神经递质释放到2中，这主要依赖于生物膜_的特点。（3）对于结构3而言，在Na+通道关闭的情况下（如图），其膜内外电位表现为_；Na+通道开放的情况下（如图），其膜内外电位表现为_。可见兴奋在神经元之间的传递实际上是一个电信号信号电信号的转化过程。（4）神经递质只能由结构1释放到结构2，与受体结合发挥作用后即被分解，因此神经元之间兴奋的传递方向只能是_的。33（10分）下图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题：（1）血糖的来源，除了食物中糖类的消化吸收之外，还有_的分解和_的转化；过程进行的主要场所是_，代表的物质是_。（2）当血糖含量降低至0.6g/L时，会出现_症状。（3）代表_，在这种情况下尿量比正常人_。（4）能够促进分解的激素是_和肾上腺素，能够促进血糖合成的激素是_。这两类激素的作用相互_，共同维持血糖含量稳定在0.81.2g/L。34（7分）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖、疾病程度与时间之间关系的变化曲线，请据图回答问题：（1）抗体的化学本质是_，细胞中参与抗体合成与分泌的细胞器有_。（2）a、b、c中表示疾病程度的曲线是_，表示抗体产生的曲线是_。（3）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生的水平明显_，这是由于_。这种免疫方式属于特异性免疫中的_。35（6分）为了验证不同浓度的萘乙酸对植物生根的作用，有同学做了如下实验：取a、b、c三株健壮、生长状态一致的茶花，a不作处理，b和c用不同浓度的萘乙酸处理，c所施萘乙酸的浓度高于b，栽培在相同且适宜的环境下。一段时间之后，三株茶花根的生长情况如下图所示，请据图回答问题：（1）a植株在此实验中的作用是_，那么它的根生长情况是_。（2）b植株根的生长情况是_，这说明_。（3）c植株根的生长情况是_，其可能的原因是_。20122013学年度第一学期阶段性质量检测试题高二生物（必修3）参考答案第卷（选择题，共60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）题号123456789101112131415答案BCADDBACBAADDBD题号161718192021222324252627282930答案ABCACDDAABCCCBA第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（本大题共5小题）31（9分）（1）体液外面（2）血浆淋巴和组织液（3）D（4）组织液血浆淋巴（5）神经体液免疫32（8分）（1）突触前膜突触间隙突触后膜（2）具有一定的流动性（3）外正