晋冀鲁豫中原名校2019届高三历史第三次联考试题（含解析）.docx

晋冀鲁豫中原名校2019届高三历史第三次联考试题（含解析）一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.透过三代兴亡，周人认识到夏殷之亡的原因在于他们“唯不敬厥德”。尚书梓材篇说：“皇天既付中国民，越（与）厥疆土于先王；肆（故）天维德用，和怿先后迷民，用怿先王受命”。据此可知，西周时期A. 统治者曾推崇德治理念B. 形成以血缘关系为基础的文化心理认同C. 宗法制中包含仁政色彩D. 实现了统治者行分封顺民意的政治局面【答案】A【解析】【详解】本题考查先秦时期的政治。周人认为夏商灭亡的原因是他们不重视行德。尚书梓材篇这句话大意是指，上天既然把中国的人民和疆土付给了我们的先王，所以先王就要实行德政，只有“敬德”，才能长久维系家国对疆土和民众拥有权力的命运，这反映了周王德治的治国理念，故A项正确。材料中并未涉及血缘关系的内容，故B项不符合题意；宗法制与仁政没有直接关系，C项错误；材料并未涉及分封制与顺民意，D项错误。2.下表是古代帝王某些诏书布告的国家大政方针的内容或主张。据此可知，当时的统治者A. 顺应社会发展，使得时令观念深入民心B. 重农抑商，关注民生爱惜民力C. 尊重自然规律，拥有朴素生态环保理念D. 节制利用，充分利用自然资源【答案】C【解析】【详解】本题考查汉代的经济思想。根据图表中列举的古代帝王在诏书中布告的国家大政方针的内容，可知两汉帝王主张尊重自然规律的发展变化，采取相应的政策，促进农桑耕植，因时耕种，维护民生，因此涉及环境保护的多个方面，蕴含了有益的生态保护理念，故C项正确。A项中的“时令思想深入人心”不正确；B项中的“爱惜民力”、D项中的“节制利用”在材料中均未体现，故排除。3.在宋朝，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。从元代以后，曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传，并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了A. 文学家对社会动乱的感伤情怀B. 理学对宋元社会的影响至深C. 宋元时期兼容开放的学术氛围D. 民族关系成为文学表达的主题【答案】B【解析】【详解】本题考查宋元时期文化。从材料可以看出，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作，这些词作显然受到了理学的影响。因为理学宣扬忠君爱国，强调个人对社会的高度责任感。而到元代以后，又出现了很多反理学的市民文学，这也从侧面上说明理学对社会的影响非常深刻，故选B项。材料虽然提到了宋朝的文学家对社会动乱进行创作，但这只是反映材料的部分意思，排除A项；材料中没有反映宋元文化“兼容开放”的特点，排除C项；D项表述较偏，故排除。4.厉以宁在资本主义的起源中指出：明清时期“机户出资，机工出力”是一种私人雇佣关系，它可以转化为资本主义经济关系。但这种转化至少是有条件的，其一是较高的社会生产力水平，其二是有适当的制度、体制保证。据此可知，该学者认为A. 传统经济孕育了资本主义生产关系B. 明清时期中国产生了资本主义的经济关系C. 雇佣关系形成不等于资本主义萌芽D. 列强侵略中断资本主义萌芽在中国的发展【答案】C【解析】【详解】本题考查明清经济。根据材料信息可知，该学者认为由私人雇佣关系转化为资本主义经济关系至少需要两个条件保证：较高的社会生产力水平和资本主义经济体制，而在明清时期的中国现实来说并不符合，故该学者认为明清时期“机户出资，机工出力”的私人雇佣关系不等于资本主义萌芽，C项符合材料；A项中传统经济孕育了资本主义经济关系不符合材料意思；B项明清时期中国产生了资本主义萌芽正好与材料相反；D项列强侵略中断了资本主义萌芽发展未在材料中体现，故排除。5.下面为1891-1931年全国进出口货值每十年比较的情况。（货值单位：千关平两）据此可以印证A. 晚清中国的外贸发展持续增长B. 20世纪前后中外经济联系加强C. 民主革命有利于刺激外贸发展D. 19世纪末西方加快了侵华步伐【答案】B【解析】【详解】本题考查近代中国的经济。由表格数据来看，1921年进出口总值比1911年增加了78%；1921-1931年进出口总值又增加了55%；1931年进出口总值是1891年的近10倍，这说明1891-1931年期间中外经济联系显著增强，据此推知B项正确。表格无法体现1840-1881年中国进出口货值状况，因而无法说明整个晚清对外贸易发展是否持续增长，故A项错误；1891-1931年进出口贸易里颇有进展，但并非民主革命刺激所致，C项错误；D项中“19世纪末”时间范围覆盖不全面，故排除。6.1924年，面对中国当时社会现实，孙中山曾表示，“我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，也要耕者有其田，才算是彻底的革命；如果耕者没有田地，每年还是要（纳）田租，那还是不彻底的革命。”孙中山意在A. 进行土地革命，走苏俄式社会发展道路B. 扶助农工，打破封建君主专制的严重束缚C. 消除贫富差距，实现生产资料平均分配D. 平均地权，把民生与民主革命紧密地结合【答案】D【解析】【详解】本题考查孙中山的民生主义。1924年，孙中山重新解释了“三民主义”，进一步提出“耕者有其田”思想，在中国半殖民地半封建社会的现实中，“要耕者有其田，才算是彻底的革命”，这样，就把农民对土地的要求同民主革命紧密结合起来，只有解决了土地问题，才能够动员最广大的人民参加革命，才能进行彻底的革命，这体现了孙中山的扶助农工的思想，故选D项。孙中山是资产阶级的代表，不可能走苏俄式的社会主义道路的，故排除A项；封建专制统治在辛亥革命的时候被推翻的，故B项错误；生产资料的平均分配不符合孙中山所代表的阶级利益，故排除C项。7.下图为漫画家梁中铭所创作的抗战漫画刀山上的舞蹈。该漫画的寓意是A. 唤醒民众，表达了抗战必胜的信念B. 中国抗日战争进入全面反攻阶段C. 国共团结，抗战凸显强大民族威力D. 日军的暴行引起了国人强烈不满【答案】A【解析】【详解】本题考查抗日战争。根据漫画及所学知识可知，作者利用抗战漫画，表达唤醒全民族团结抗战的情感，再从漫画刻画了一个被遍地尖刀刺伤得狼狈不堪的日本士兵，可见战争的结局不言而喻，故A项正确。漫画无法体现抗日战争的具体阶段，B项错误；图中无法体现国共团结抗战，C项错误；漫画强调全民族抗战必胜的结局，而非日军的暴行，D项错误。8.“一带一路”已发展成为当今世界规模最大的国际合作平台，并充分借助联合国等国际组织的作用，与有意向的国家和地区一起规划，共同协商，6年时间先后推动126个国家和29个国际组织参与签署170多份合作协议。据此可知，“一带一路”A. 体现中国继续维持与邻国结盟的外交政策B. 体现了国与国一律平等外交理念C. 开拓中国构建人类命运共同体外交新篇章D. 经济援助成为中国外交的主要手段【答案】C【解析】【详解】本题考查新时期中国的外交理念。根据题干，中国倡导的“一带一路”，联通了世界大多数国家和地区的发展方向，这种互学互鉴、包容互信的精神也为构建人类命运共同体提供了最强有力引擎，故选C项。新时期中国强调不结盟，而且倡导国与国之间的合作，故A项不符合史实；B项不符合材料主旨，故排除；“一带一路”的实施，并不是经济援助，因此D项不符合史实，也不符合材料主旨，故排除。9.罗马共和国时期产生的公民法在内容上侧重于国家事务和法律程序，而涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。在由共和国到帝国的过程中，罗马人与外邦人的诉讼案件不断增多，形成了万民法体系。这主要表明，古代罗马A. 旧贵族的特权不断受到冲击B. 以扩大法律适用范围为宗旨C. 强化了对外邦人财产的保护D. 长期的实践促进了私法完善【答案】D【解析】【详解】本题考查古代罗马法。由材料可知，随着罗马帝国不断对外扩张，罗马人与外邦人的诉讼案件不断增多。在长期的司法实践中，形成了万民法体系。因此在长期的司法实践中，罗马法突破了公民法中私法不完善的局限，注重调解经济和民事纠纷等。故D项正确。材料没有涉及冲击旧贵族特权，故A项不正确；万民法适用于罗马统治下的各族人民，但B项以扩大法律适用范围为宗旨的说法错误；C项强化了对外邦人财产权利的保护说法片面。10.16世纪的意大利无论是相关新约的“基督最后的晚餐”“岩间圣母”，还是旧约的“上帝创世”“上帝的最后审判”等，均出自基督教圣经的内容，并占据着文艺复兴艺术的绝大部分版面。这主要表明A. 作品对人生寄予美好的期望B. 天主教的权威未遭冲击C. 新旧过渡时期的时代特征D. 自然科学尚未出现突破【答案】C【解析】【详解】本题考查文艺复兴。材料反映出意大利文艺复兴进入16世纪的鼎盛时期宗教题材在杰出的艺术作品中仍占有压倒性的优势，这与中世纪封建神学的思想禁锢密切相关，因而体现了封建社会向资本主义社会过渡时期的时代特征，故C项正确。A项材料体现不出，故排除；16世纪意大利文艺复兴运动进入鼎盛时期，天主教的权威受到了冲击，B项错误；D项并非材料主旨，故排除。11.巴黎公社期间，负责劳动与交换委员会的弗兰克尔在给马克思的信中写道，“如果我们能对社会关系进行根本的改造，三月十八日就会成为历史上前所未有的最有成效的变革。”这反映出A. 公社曾试图尝试变革巴黎社会B. 无产阶级专政亟需打破旧制度C. 巴黎公社社会的改造迫在眉睫D. 巴黎公社寻求马克思主义指导【答案】A【解析】【详解】本题考查巴黎公社。根据题干，“如果我们能对社会关系最有成效的变革”可知，其强调的是对社会关系进行改造的重要性，即说明巴黎公社成立后曾试图尝试对社会制度进行改造，故A项正确。材料并未涉及无产阶级专政与打破旧制度之间的关系，B项错误；改造迫在眉睫就意味着为形势所逼，但材料并未涉及，故排除C项；弗兰克尔给马克思写信中的这段话，只是说明社会改造的重要性，而非寻求马克思主义指导，D项错误。12.下图是名为老大位置众人抢的漫画。该漫画反映出A. 布雷顿森林体系已经名存实亡B. 国际贸易规模的进一步萎缩C. 西欧一体化冲击美国霸主地位D. 世界经济呈现多极化的趋势【答案】D【解析】【详解】由图文信息可知，美国通过布雷顿森林体系确立了美元为主导的世界货币体系。漫画显示多种货币争夺美元的霸主位置，说明世界其他地区的经济发展冲击了美元的霸主地位，由此可知世界经济格局呈现多极化的色彩，故D项正确。布雷顿森林体系已经名存实亡与材料内容主旨不符，A错误。材料无法体现贸易规模的萎缩，排除B。C选项从漫画中无法得出，故排除C。二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。13.阅读材料，完成下列要求。材料一 据周礼等典籍记载，先秦时期王城中的市场为“三时之市”，朝市以商贾之间的货物批发交易为主，大市以前往购物的主要为城市的普通消费者，夕市以参加交易的“贩夫贩妇”为主，他们在王城购买商品，向城外的小集市贩运，是为城市市场向农村市场的辐射。这一时期，凡是商品交易，都要由叫做质人的官员为买卖双方立书契券约，以避免纠纷。汉代市官除了过去已有的基本职能外，还负责对市场中营业的商人进行登记，并定期检查度量衡。唐代，市场上出售的器物以及绢布之类，如果粗制滥造，偷工减料，销售者杖六十。随着城市商品经济的发展，北宋开封城市商人开始建立自己的组织，这就是行会。行会制定行规，承担政府对城市商业管理的部分职能，而政府也由过去全面的直接管理逐渐变为在一定程度和范围内对城市商业的间接管理。摘编自林成西中国古代城市的商业管理材料二 近代早期的英国仍为农业国家，粮食作为最重要的生活资料，自然成为英国商人们囤积的首选商品。为限制和打击商人的这种行为，英国颁布了爱德华六世第5及6年法令第14章规定：“禁止囤积居奇、抢先批购商和居中转售商之法令”。据记载，都铎王朝时期，英国时常出现“农业歉收粮食供不应求粮价上涨”这种恶性循环，1527年，“命令调查委员会成立调查粮食囤积”。为了有效管理商业市场，英国各郡郡守及治安法官将每郡分为若干区域，由各区的要人分别组成陪审团，协调市镇面包商、酿啤酒商及私人购买者所需粮食问题。这种措施有利于维护传统工商业者的道德，在客观上取得了一定成效，对当时乃至后世的英国社会产生了深远的影响。摘编自柴彬英国近代早期的商业投机及其国家治理（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国先秦至北宋城市商业管理方面发生的变化。（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代早期英国治理商业的原因，并说明其特点。（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代中国及近代早期英国对商业及商人的管理所产生的共同影响。【答案】（1）变化：商业管理逐步规范完善；商人管理逐渐严格；“行会”等商业组织逐步成长；政府由全面直接管理商业渐趋间接管理。（2）原因：近代早期的英国属于农业国；英国经常出现粮食的歉收；政府为保证社会的稳定。特点：政府强行管制；制定并出台法令；成立专门的调查委员会和陪审团进行协调。（3）影响：有利于维护合理的市场交易；有益于城市与农村物品的交流；在一定程度上保护了普通民众的利益；维护了国家经济结构的稳定性，调和了错综复杂的社会经济矛盾，保证了经济秩序的和谐。【解析】【详解】（1）从材料“这一时期，凡是商品交易，都要由叫做质人的官员为买卖双方立书契券约，以避免纠纷。汉代市官除了过去已有的基本职能外，还负责对市场中营业的商人进行登记，并定期检查度量衡。唐代，市场上出售的器物以及绢布之类，如果粗制滥造，偷工减料，销售者杖六十。”表明商业管理逐步规范完善；商人管理逐渐严格；“随着城市商品经济的发展，北宋开封城市商人开始建立自己的组织，这就是行会。行会制定行规，承担政府对城市商业管理的部分职能，”表明“行会”等商业组织逐步成长；政府由全面直接管理商业渐趋间接管理。（2）原因：从材料“近代早期的英国仍为农业国家，粮食作为最重要的生活资料，自然成为英国商人们囤积的首选商品” “禁止囤积居奇、抢先批购商和居中转售商之法令” “农业歉收粮食供不应求粮价上涨”并联系所学知识总结出近代早期的英国属于农业国；英国经常出现粮食的歉收；政府为保证社会的稳定。特点：从材料“英国颁布了爱德华六世第5及6年法令第14章规定：禁止囤积居奇、抢先批购商和居中转售商之法令”，“命令调查委员会成立调查粮食囤积。为了有效管理商业市场，”“由各区的要人分别组成陪审团，协调市镇面包商、酿啤酒商及私人购买者所需粮食问题。”总结出政府强行管制；制定并出台法令；成立专门的调查委员会和陪审团进行协调。（3）影响：从中国古代对商人的管理和英国对商业管理可以找到共同点进行比较论述。如先秦允许王城向农村销售商品，英国是农业国，粮食自然是主要商品，为了防止奸商两国都有自己的规定。防止囤积居奇，哄抬物价等方面，有对人民有益之处，对国家稳定，税收等方面也有好处，从而得出：有利于维护合理的市场交易；有益于城市与农村物品的交流；在一定程度上保护了普通民众的利益；维护了国家经济结构的稳定性，调和了错综复杂的社会经济矛盾，保证了经济秩序的和谐。14.阅读材料，完成下列要求。公元前1世纪恺撒曾穿戴一件中国丝绸做成的袍子去看戏，结果在罗马引起了巨大轰动。4世纪“赛里斯国疆域辽阔，沃原千里物产也很丰富，品繁而量众。”“那里的城市较为稀疏，但规模较大，物产丰富，人烟稠密。”1314世纪大汗统治下的繁荣富有的大帝国，不仅是财富与王权的象征，也是西方资本主义早期世俗精神和政治欲望的一种隐喻性投射。1517世纪传教士们为欧洲人建构了一个文明智慧与道德秩序的真实清晰的中国形象，使之成为西方中国形象演变历史上一个里程碑式的新的起点，为其后在欧洲持续了近两个世纪的“中国热”提供了全面的、权威的认知参照体系。18世纪18世纪中叶1687年，柏应理、殷铎泽等四位神父编译的孔夫子：中国哲学家书在巴黎出版。此书一出便风靡一时，因为它第一次使西方世界了解了中国文化的哲学基础孔子的儒家思想。孔子所倡导的伦理道德和政治制度，向西方展现了一个非神性宗教权威的理性世界。18世纪中后期中国在精神上是愚昧的、道德上是堕落的、政治上是专制的、历史是停滞的，此时的中国形象，完成演变成了为了映衬西方民主政治制度和自由主义思想的需要而生的对照物。摘编自西方的中国形象演变历程与规律分析从上面的表格中提取相关信息，并自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合。）【答案】示例一：论题：西方对中国的认识从物质层面深入精神层面。阐述：中西由于距离比较遥远，西方对中国的认识主要通过中间人倒卖的中国物品以及对中国的描述来感知中国。如中国的瓷器、丝绸以及繁荣的情况。随着中西交往的加深，大量西方人纷纷来到中国，对中国的了解更加深刻，把中国优秀的传统文化也带入到西方，并产生了深刻的影响。如中国的儒家思想和道家理论等。示例二：论题：西方对中国的认识从赞美转向批判。阐述：在古代由于中国文明领先于世界，更多的是中国先进的物质文明传人到西方，因此西方对中国的认识更多的是敬仰和赞美。到了17世纪左右，启蒙思想家从中国传统思想中找到了理性工具，被积极吸收了。但随着西方文明的进步，而中国仍然处于落后的封建社会，从而西方更多的是对中国的批判。【解析】【详解】材料反映的是在不同时期，西方对中国的认识，依据材料信息可从不同方面来归纳，认识中国的过程，认识中国的方式等多角度来分析，也可从中国角度来分析，在提炼出观点后在结合相关史实来论述说明。如前1世纪“恺撒曾穿戴一件中国丝绸做成的袍子去看戏，结果在罗马引起了巨大轰动。”到13-14世纪“大汗统治下的繁荣富有的大帝国，不仅是财富与王权的象征，也是西方资本主义早期世俗精神和政治欲望的一种隐喻性投射。”到18世纪“1687年，柏应理、殷铎泽等四位神父编译的孔夫子：中国哲学家书在巴黎出版。此书一出便风靡一时，因为它第一次使西方世界了解了中国文化的哲学基础孔子的儒家思想。”可以总结出一个论题：西方对中国的认识从物质层面深入精神层面。在论述此论题时可以从材料并联系所学知识加以分析即可。（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。15.【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料 法国素有“天主教会的长女”之称。第二帝国时期，相当一部分青少年的思想和教育被控制在教会手中。第三共和国初期，教权主义者活动猖狂，在讲坛上愤怒斥责共和国的主教比比皆是。1879-1899年，法国温和共和派掌权。1879年起，身为温和派的教育部部长费里开始对教育实行世俗化改革。首先他提出了两项草案，消除了神职人员在大学的影响力。紧接着，他又起草了一个教育改革法案，明令禁止未获授权的宗教团体办教育。1880年，费里受命组阁，法国在1881-1882年通过法律规定7岁至13岁的儿童必须接受世俗化义务教育。费里政府还决定对中小学生进行公民义务教育，而宗教教育只能在校外进行；建立起一批新型的公立女子中学，消除了少女是在“教会的双膝上”成长的状况。费里并不力求彻底改变教育面貌，他多次阐明改革的防御性质：问题在于保护共和国免遭教会破坏，而不是侵犯宗教原则。摘编自吕一民法国通史（1）根据材料并结合所学知识，概括指出费里教育改革的背景和显著特点。（2）根据材料并结合所学知识，以教育改革为例，简析费里改革的影响。【答案】（1）背景：天主教势力长期控制青少年的思想和教育；第三共和国初期，法国政坛政治斗争激烈；君主派力量强大；共和制确立，温和共和派掌权。特点：教育世俗化、法制化。（2）影响：费里推行的世俗化教育改革一方面消除了天主教势力在教育领域的影响，巩固了共和制，巩固了法国民族国家的地位；另一方面遵循不侵犯宗教原则，这种温和改革方式有利于维护法国政局的稳定。【解析】【详解】（1）背景：从材料“第二帝国时期，相当一部分青少年的思想和教育被控制在教会手中。第三共和国初期，教权主义者活动猖狂，在讲坛上愤怒斥责共和国的主教比比皆是。1879-1899年，法国温和共和派掌权。1879年起，身为温和派的教育部部长费里开始对教育实行世俗化改革”可知天主教势力长期控制青少年的思想和教育；第三共和国初期，法国政坛政治斗争激烈；君主派力量强大；共和制确立，温和共和派掌权。特点：“1879年起，身为温和派的教育部部长费里开始对教育实行世俗化改革。”“法国在1881-1882年通过法律规定7岁至13岁的儿童必须接受世俗化义务教育”得出教育世俗化、法制化。（2）从材料“费里开始对教育实行世俗化改革。首先他提出了两项草案，消除了神职人员在大学的影响力。紧接着，他又起草了一个教育改革法案，明令禁止未获授权的宗教团体办教育”“而宗教教育只能在校外进行；建立起一批新型的公立女子中学，消除了少女是在教会的双膝上成长的状况。”“问题在于保护共和国免遭教会破坏，而不是侵犯宗教原则。”联系所学从而总结出费里推行的世俗化教育改革一方面消除了天主教势力在教育领域的影响，巩固了共和制，巩固了法国民族国家的地位；另一方面遵循不侵犯宗教原则，这种温和改革方式有利于维护法国政局的稳定。16.【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料 1941年12月8日，中国政府召集特别会议，决定对国际战局之方针：太平洋反法西斯各国应成立正式联盟，由美国领导，并推举同盟国联军总司令。要求英美、苏与我国一致实行对德、意、日宣战；联合各国约定在太平洋战争胜利结束以前，不对日媾和。12月9日，中国政府正式对日宣战，蒋介石还分别照会罗斯福、丘吉尔、斯大林，建议由中、美、英、苏、荷五国订立联合作战计划，由美国领导执行。罗斯福16日复电，主张在重庆召集联合军事会议，即反轴心各国组织，由中、美、英、苏、荷诸国代表参加的军事会议。1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了联合国家宣言，约定加盟诸国“保证运用其军事与经济之全部资源”对抗法西斯国家，并且保证“不与敌国缔结单独之停战协定或和约”。摘编自张海峭主编中国近代通史（第九卷）（1）根据材料并结合所学知识，说明中国为国际反法西斯同盟建立做出的努力。（2）根据材料并结合所学知识，简析中国积极参与国际反法西斯同盟建设作用。【答案】（1）努力：太平洋战争爆发后召集特别会议，倡导太平洋反侵略各国成立正式联盟；提议反法西斯国家一致对法西斯国家作战，并正式对日宣战；建议美国领导订立联盟作战计划；参与签署对轴心国共同行动宣言。（2）作用：改变了此前中国孤立抗战的困境；增强了中国抗战必胜的信心；提升了中国的国际地位；有利于世界反法西斯统一战线的形成；为世界反法西斯战争逐渐走向胜利奠定了基础。【解析】【详解】（1）根据材料信息“1941年12月8日，中国政府召集特别会议，决定对国际战局之方针”“12月9日，中国政府正式对日宣战”“1942年1月1日，反法西斯侵略之26国，由中、英、美、苏四国领衔，签署联合国家对轴心国共同行动的宣言”等概括出：太平洋战争爆发后召集特别会议，倡导太平洋反侵略各国成立正式联盟；提议反法西斯国家一致对法西斯国家作战，并正式对日宣战；建议美国领导订立联盟作战计划；参与签署对轴心国共同行动宣言。(2)根据材料信息和所学知识，从改变中国孤立抗战处境、增强抗战必胜信心、促成反法西斯统一战线的建立、开始得世界大国地位等方面