




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广西壮族自治区2020年(春秋版)八年级上学期期末数学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值应( )A扩大3倍B不变C扩大6倍D缩小3倍2 . 命题:“若a=b,则”,判断原命题和逆命题的真假性,下列选项正确的是( )A原命题与其逆命题都是真命题B原命题是真命题,其逆命题是假命题C原命题是假命题,其逆命题是真命题D原命题与其逆命题都是假命题3 . 学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数(单位:分)及方差如表所示:甲乙丙丁平均数7987方差11.211.8如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是( )A甲B乙C丙D丁4 . 如图,在中,的垂直平分线交的延长线于点,则的长为( )A2BCD5 . 要使分式有意义,则的取值应满足( )ABCD6 . 如图,分别以RtABC的直角边AC,斜边AB为边向外作等边三角形ACD和ABE,F为AB的中点,连接DF,EF,ACB90,ABC30则以下4个结论:ACDF;四边形BCDF为平行四边形;DA+DFBE;其中,正确的是( )A只有B只有C只有D7 . 如图,AB是O的弦,AB10,点C是O上的一个动点,且ACB45,若点M、N分别是BC、AB的中点,则MN长的最大值是( )A10B5C10D208 . 甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数是( )A100分B95分C90分D85分9 . 下列说法正确的是( )A数轴上的每一个点都有一个有理数与它对应B负数没有方根C近似数52.0有两个有效数字D两直线平行,一对同旁内角平分线互相垂直10 . 已知ABCDEF,若AB=5,BC=6,AC=8,则DEF的周长是( )A8B18C19D2011 . 已知a:b:c=4:3:2,且a+3b-3c=14,则4a-3b+c的值是( )A8B10C16D1812 . 如图四边形ABCD中,ABC3CBD,ADC3CDB,C128,则A的度数是( )A60B76C77D78二、填空题13 . 若关于x的分式方程=1有增根,则m= _14 . 顺次连接等腰梯形各边中点所得的四边形是_15 . 如图,已知DAB+D=180,AC平分DAB,且CAD=25,B=95求:DCE和DCA的度数请将以下解答补充完整,解:因为DAB+D=180所以DCAB_所以DCE=B_又因为B=95,所以DCE=_;因为AC平分DAB,CAD=25,根据角平分线定义,所以CAB=_=_,因为DCAB所以DCA=CAB,_所以DCA=_16 . 若,则的值为_17 . 若点A(a,2)与点B(3,b)关于x轴对称,则ab_18 . 如图,在RtABC 中C90,ABBC,分别以顶点A、B 为圆心,大于AB 长为半径作圆弧,两条圆弧交于点M、N,作直线MN 交边CB 于点D若AD5,CD3,则BC 长是_三、解答题19 . (1)计算:(2)已知,求代数式的值。20 . 若数据10,10,x,8的众数与平均数相同,求这组数的中位数21 . (1)计算:;(2)解方程:22 . 已知:如图,做的平分线,在的两边上分别截取,再以点为圆心,线段长为半径画弧,交于点,连接.(1)求证:四边形是菱形;(2)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交于点,于点,连接(不写做法,保留作图痕迹);(3)当时,判断的形状,并说明理由.23 . 已知:12,EG平分AEC(1)如图,MAE45,FEG15,NCE75求证:ABCD;(2)如图,MAE140,FEG30,当NCE时,ABCD;(3)如图,请你直接写出MAE、FEG、NCE之间满足什么关系时,ABCD;(4)如图,请你直接写出MAE、FEG、NCE之间满足什么关系时,ABCD24 . 某工程承包方指定由甲、乙两个工程队完成某项工程,若由甲工程队单独做需要40天完成,现在甲、乙两个工程队共同做20天后,由于甲工程队另有其它任务不再做该工程,剩下工程由乙工程队再单独
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 我的天空不蔚蓝3800字9篇
- 一场激烈的辩论赛事件记叙文的6篇
- 2025年马来语等级考试军事试卷
- 对校园生活的感慨作文(15篇)
- 2025年初中学业水平考试地理模拟试卷及答案:地理环境演变与城市扩张
- 重阳节作文100字11篇
- 夸夸我的同学作文400字(9篇)
- 中华传统文化教育初探:高中人文社科类教案
- 关于勇气的励志故事作文(8篇)
- 口腔炎临床诊疗分析
- 2025年湖南省中考英语试卷真题(含答案)
- 储能站施工组织设计施工技术方案(技术标)
- 楼梯 栏杆 栏板(一)22J403-1
- 2024年河南省豫地科技集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 精选天津市初中地理会考试卷及答案
- T∕CAEPI 31-2021 旋转式沸石吸附浓缩装置技术要求
- 国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法
- 彩盒成品检验标准
- 落地单排脚手架
- 高层购物中心AAC墙体板材施工方案
- 人教精通版小学英语五年级下册期末测试
评论
0/150
提交评论