物理九年级全一册 第十四章 内能的利用第3节 能量的转化和守恒

物理九年级全一册 第十四章 内能的利用第3节 能量的转化和守恒姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 风能是一种清洁无污染的可再生能源，风力发电中的能量转化是A内能转化为机械能B电能转化为机械能C机械能转化为电能D电能转化为内能2 . 关于能源、能量，下列说法正确的是（ ）A人类拥有的能源是取之不尽用之不竭的，所以不用节约能源B电风扇工作时，主要将电能转化为机械能C根据能量守恒定律，能量不会消灭，但可以创造D太阳能电池工作时将太阳能转化为光能3 . “霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”，下列关于雾和霾的说法中正确的是A雾是液化现象引起的，液化过程中要吸收热量B霾是扩散现象引起的，是分子无规则运动的结果C秸秆燃烧将内能转化为化学能，燃烧不充分排出的尾气是造成霾的原因之一D电能清洁无污染，因此电动汽车的开发利用将有效减少霾的产生4 . 关于内能的变化，下列说法正确的是A火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大B冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大C云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功，内能减小D子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小5 . 下列生活实例中，属于内能转化为机械能的是（ ）A冬天人们常用双手互相摩擦取暖B用茶壶烧水，水烧开时，茶壶盖被顶起C钻木取火D四冲程汽油机的压缩冲程6 . 下列实例中，不属于做功改变物体内能的是（ ）A搓手取暖B钻木取火C烤火取暖D压缩空气7 . 水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。在水煎包的制作过程中，以下说法正确的是水煎包“香气四溢”，说明分子在不停地做无规则运动水煎包能被煎成金黄色，是因为油的沸点比水的沸点低木柴燃烧时将化学能转化为内能往热锅内倒入水会产生大量的“白气”，“白气”是水汽化形成的锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”，此时壶盖的内能转化为机械能ABCD二、填空题8 . 如图所示，在透明的塑料盒B的底部钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开盒盖C，向盒内滴入几滴酒精，再将盒盖盖紧，钩动电火花发生器的扳机，你将看到的现象是：盒盖C被_，同时盒口出现“白雾”。这表明燃气对外做功时，燃气的内能减少，转化为盒盖的_能。这一现象在生产中的重要应用是用来制成_。9 . 小强同学用一根铁丝做实验，请你回答下列各问。（1）他用力想把铁丝拉长些，但用了很大的力也没有拉动，说明_；（2）他又改为用力弯折铁丝，来回几次发现弯折处已经烫手了，这通过_的方式增加了铁丝的内能。（3）我们还可以通过_的方式把烧红的铁丝放入水中冷却，10 . 汽车在高速行驶的过程中轮胎会发烫，这是通过_的方式增加了物体内能。汽车行驶时的动力来源于汽油机的_冲程。11 . 如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来此实验得到的结论是：对_（选填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与单缸四冲程汽油机的_冲程相同，若汽油机的转速是3000rmin，则此汽油机每秒对外做功_次12 . 如图所示是一辆行驶中的太阳能汽车，该车的顶部装有由硅晶制成的太阳能电池板，它将太阳能转化为电能，电能再转化为_能你认为太阳能汽车与普通燃油汽车相比，优点有_（说出一点即可）13 . 共和国六十华诞献礼剧共和国摇篮正在革命老区龙岩紧张拍摄中（1）“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”演员在朗诵这段诗词时，除了要模仿毛泽东的形态，还得模仿毛泽东的_（选填“音调”“响度”“音色”）；（2）剧中另一镜头：毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在煤油灯下运筹帷幄，煤油燃烧时，_能转化为内能和_能14 . 如图所示的实验中，试管内水的内能增大是通过_的方式实现的，当水蒸气将塞子推出时，水蒸气的内能转化为塞子的_三、实验题15 . 右图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压：注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：（1）上述装置中能量的转变是从_能转变为电能该实验经过一段时间后溶液pH的变化是_（增大、减小、不变），质量减少的电极是_（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压_（选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是_16 . 某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3（1）比较v1、v2，可知vl_v2（/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_能越大（2）设计步骤l和步骤2的目的是探究动能与_的关系（3）比较步骤_和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系（4）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek_W（/=）（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度