高中化学物质的分离与提纯新人教版选修六

物质的分离与提纯【教学目标】1初步学会蒸馏和分馏、萃取和分液、过滤、重结晶、层析等分离物质的技能。2能独立完成一些简单的分离、提纯的实验操作。【教学重点】蒸馏和分馏、萃取和分液、过滤、重结晶【教学难点】完成一些简单的分离、提纯的实验操作。【教学过程】分离与提纯物质的原则：（1）不引入新的杂质。（2）先简单后复杂，先用物理方法，后用化学方法。（3）注意加入化学物质的先后顺序。（4）注意加入化学试剂量的要求。你知道吗回顾已学过的有关混合物分离的方法？如何用于分离混合物？交流与讨论1溶有硫酸钠、氯化镁、泥沙的粗盐的提纯？实验方案：溶解粗盐，过滤泥沙。向滤液中加入过量的氯化钡溶液。加入过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液。过滤。在滤液中加入适量的盐酸使溶液呈中性。蒸发结晶得氯化钠晶体。2从氯化钾、硝酸钾混合物中提纯硝酸钾？实验方案：取50g左右的水溶解混合物并加热到90左右。冷却、降温到30左右，结晶。过滤得晶体。一、过滤：分离固体和液体混合物。 （1）实验装置。（2）操作要点：一贴二低三靠。（3）玻棒的作用。二、结晶：蒸发结晶、降温结晶，分离溶解度不同的固体混合物。（1）S随T变化较大的物质用降温结晶，如KNO3。（2）S随T变化不大的物质用蒸发结晶，如KCl、NaCl。三、萃取和分液1萃取：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中的操作。如H2O+Br2 萃取剂：CCl4、气油、苯，不能用酒精作萃取剂。2分液：分离互不相溶的液体。注意：上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出。四、蒸馏与分馏：根据沸点不同将液体混合物分离的过程。1蒸馏：是分离两种组分的液体，或液体与难挥发、不挥发性的物质混合物。如制蒸馏水。2分馏：是分离多组分混合溶液。如石油的分馏。注意点：（1）垫加石棉网。（2）用沸石，防暴沸。（3）温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处。（4）蒸馏烧瓶中液体的量应保证在1/32/3之间。（5）冷凝管中的水流方向应是从下而上。五、层析法：根据混合物中各物质吸附性能的不同，可以通过层析的方法将溶解在某溶剂中的混合物分离。【归纳总结】分离提纯方法适用范围实例过滤固体与液体不互溶的混合物粗盐的提纯结晶与重结晶混合物中各成分在溶剂中溶解度不同，包括蒸发溶剂结晶和降温结晶分离NaCl和KNO3的混合物蒸馏（分馏）难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物互溶液体沸点有明显差异蒸馏水、无水乙醇的制备、石油的分馏CCl4(沸点76.75)和甲苯（沸点110.6）混合物的分离层析被吸附能力不同的物质的分离红、蓝墨水混合物中的不同色的分离分液两种互不混溶的液体混合物CCl4和水的分离萃取溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同利用CCl4从溴水中萃取溴【课后练习】1下列分离混合物的操作中，必须加热的是 （ ） A过滤 B升华 C结晶 D蒸馏2用天然水制取纯度较高的水通常采用的方法是 （ ） A煮沸并加入石灰纯碱 B加明矾搅拌 C进行多次过滤 D蒸馏3下列各组仪器：漏斗；容量瓶；滴定管；分液漏斗；天平；量筒；胶头 滴管；蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是 （ ）A BC D4下列实验操作： 过滤 分液 萃取 蒸馏 分馏。不能用于分离相互 混溶的溶液的是 （ ） A和 B和 C、和 D、和5下列除杂质的方法不可行的是（ ）A用NaOH溶液除去CO2中混有的SO2B将混合气体通过灼热的铜网除去N2中的少量O2C用新制的生石灰，通过加热蒸馏，以除去乙醇中的少量水D用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO36欲将NaCl中混有的少量碳铵和砂子(SiO2)除去，所进行的必要分离方法是 （ ）A溶解、过滤、萃取 B加热、溶解、过滤C 升华、萃取、分液 D盐析、渗析、纸上层析7为了除去KCl固体中少量MgSO4和CaCl2杂质，须进行下列六项操作，正确的次序是加水溶解；加热蒸发得到晶体；加入过量BaCl2溶液；加入过量盐酸；加入过量K2CO3； 过滤。（ ）ABCD8下列各组物质中不易用物理性质区别的是（ ） A苯和四氯化碳 B氯化铵和硝酸铵晶体 C酒精和汽油 D碘和高锰酸钾固体9下列分离提纯物质的操作中，错误的是 （ ）A用过滤的方法除去食盐中的泥沙 B用渗析的方法除去淀粉中的氯离子C用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾 D用加热的方法除去碳铵中混有的碘10下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：温度计 容量瓶 滴定管 烧杯 圆底烧瓶 量筒 玻璃棒 （1）一般应在常温下使用的仪器是 （填写编号）；可作反应容器并可加热的是 （填写编号） （2）下列两个实验中都要用到玻璃棒，但其作用可能不完全相同A在“用无水碳酸钠配制100mL0.12mol/L的碳酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是：（填写编号） B在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg2+、Ca2+、SO42 等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用可能是： （填写编号） 。 搅拌 引流 蘸取溶液11表中所列欲进行分离的混合物，在甲组中选出所用的试剂、乙组中选出所用的主要方法，将其序号填入表中相应栏中。 甲组： 水 氢氧化钠溶液 汽油 食盐 正丁醇（一种有机溶剂）乙组：A. 结晶 B. 蒸馏 C. 萃取 D. 分液 E. 盐析 F. 渗析 G. 纸上层析编号混合物试剂序号方法序号(1)硝酸钾和氯化钠的固体混合物(2)乙醇和乙酸的混合液(3)碘化钾和碘的混合液(4)淀粉和食盐的固体混合物(5)少量石蕊和酚酞的混合液12现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表。据将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是：物质分子式溶点/沸点/密度/gcm-3溶解性乙二醇C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.92901.26能与水和酒精以任意比互溶A萃取法 B结晶法 C分液法 D分馏法13检验KClO3是否含有氯元素，可供选