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文档简介

第四节地形图的判读,制作人：蒲村中学刘少博,1.初步了解地形图上等高线的基础知识。2.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。3.知道什么是分层设色的地形图。4.会利用等高线地形图绘制地形剖面图。,情境导入：,同学们大家想不想体验一次野外探险呢？要去野外探险大家得准备好那些物品呢？,食物饮用水登山杖(登山用具)帐篷指南针应急药箱地形图,东西准备齐了，别急着出发，因为大家还得学学怎么判读地形图，这节课我们就来为野外探险做最后的知识准备！,地形图家族的三位成员,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,什么是海拔、相对高度?,甲、乙两地海拔及它们之间的相对高度分别是多少米？,1500米,500米,1000米,即学即练,什么是等高线?什么是等高线地形图？等高距相邻两条等高线之间的高度差（同一副等高线地形图里面等高距相同）,（同线等高）,等高线的绘制,等高线地形图的绘制,等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？,结论：坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。,观察与思考,利用等高线地形图判断坡度的陡缓,点击图片观看,识别等高线地形图上常见的地形部位,山峰,等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。,山脊,等高线的弯曲部分向低处凸出。,凸低为脊,山谷,等高线的弯曲部分向高处凸出。,凸高为谷,陡崖,等高线重叠。,练一练:连线题,山峰,山脊,山谷,陡崖,A,B,C,D,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E_,山峰,山脊,鞍部,C因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏）,D,读等高线地形图解决问题。,从B处和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？,位于山脊线上的是哪个点？,想一想,B,等深线,把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。等深线所标注的深度可以看出海洋的深浅。等深线的疏密可以看出海底坡度大小。,分层设色地形图,在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况。这种地图就叫做_。,分层设色地形图,分层设色地形图的由来,在分层设色地形图上认识各种地形,地形剖面图的绘制,海拔/米,300,200,100,0,200,B,B,100,动手做一做：自己完成课本28页活动地形剖面图的绘制,地形图的判读,1、海拔2、相对高度3、等高线特征4、山脊和山谷的判读5、五种地形类型6、地形剖面图的绘制,同线等高,凸低为脊凸高为谷,平原、高原、山地、丘陵、盆地,1.说出A、C处各地形部位的名称。2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？B地区是什么地形？3.F的海拔高度是多少？4.从E到F的方向是从到。,山顶,山谷,山脊,盆地,陡崖,620米,东南
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