2、5的倍数的特征练习课.ppt

2的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。,是2的倍数的数是偶数（双数）0也是偶数，不是2的倍数的数是奇数（单数）。,自然数中，偶数的个数有多少个？奇数的个数有多少个？,自然数中，偶数的个数有无限个，奇数的个数也有无限个。,19,36,104,48,65,287,78,153,找出2的倍数。,104,36,48,78,奇数,偶数,下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数？,33、98、355、988、0、123、3678、8089、1000、655、5656、881,33、355、123、8089、655、881,98、988、0、36781000、5656,个位上是0或5的数，是5的倍数。,5的倍数的特征：,整数的个位上是0，就是2、5的共同倍数。,2、5倍数的共同特征,在1100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数有（）个。,个位是（）的数同时是2和5的倍数。,用0、5、6三个数字组成2的倍数；5的倍数；同时是2和5的倍数。,50,20,0,2的倍数,5的倍数,560,650,605,506,560,650,既是2的倍数也是5的倍数,1、的倍数中最小的三位数是（），最大的三位数是（）。,2、5的倍数中最小的两位数是（），最大的两位数是（）。,100,998,10,95,填空,1、一个自然数不是奇数就是偶数（）,3、同时是2、5的倍数的个位上的数字一定是0（）,判断,2、10是倍数，5是因数（）,587489231155600奇数偶数,下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里,89,231,155,74,600,58,1、填一填:,1、个位上的数是_的自然数一定是2的倍数,也叫_.,0、2、4、6、8,偶数,2、个位上的数是_的自然数一定是5的倍数.,0或5,3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_.,0,试一试,1、在中填一个数字，使这个数是2的倍数。3,2、在中填一个数字，使这个数是5的倍数。5,32,34,30,36,38,50,55,排一排,3、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是5的倍数。（有几种排法?)()()(),(2)(5)(0)(5)(2)(0),(2)(0)(5),选出两张数字卡片,按要求组成一个数.,0,5,6,7,(1)组成的数是偶数;,50,60,70,56,76,(2)组成的数是5的倍数;,50,60,70,65,75,(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;,50,60,70,练一练,把下列各数填在合适的圈2042153675231266090,2的倍数,5的倍数,25的倍数,2042361266090,15756090,206090,1、一个自然数不是奇数就是偶数（）,2、最小偶数的两位数是12（）,3、同时是2、5倍数的数的个位上的数一定是0（）,判断,1、是的倍数的最小的三位数是（），最大的三位数是（）,2、是5的倍数的最小的两位数是（），最大的两位数是（）,100,998,10,95,填空,1、（）的数是偶数,A个位上是1、3、5、7、9B个位上是0、2、4、6、8,B,2、任何奇数加1后（）,A一定是2的倍数B不是2的倍数C无法判断,A,选择,1、一个奇数相邻的两个数（）,A都是奇数B都是偶数C一个是奇数，一个是偶数,B,2、两个偶数的和（）,A一定是偶数B可能是偶数C可能是奇数,A,3、选出3个是5的倍数的奇数（）,A10、20、30B15、25、35C10、15、20,B,选择,1.写出符合要求的数。一个四位数372（1）要使它是2的倍数。（2）要使它是4的倍数。（3）要使它是5的倍数。（4）要使它是2、5的倍数。,拓展练习：,做游戏,游戏要求：出示数字，你见了2的倍数就“拍拍手”（连续三下）。你见了5的倍数就连说三下“5、5、5”。既是2的倍数也是5的倍数就连说三下“过过过”,摸出几可以和“5”组成2的倍数?摸出几可以和“