四川省岳池县第一中学八年级英语下册 Module 4 Unit 2 We have played football for a year now导学案（无答案）（新版）外研版

模块4 seeing the doctorunit2whevhaveplayedfutballforayear(第一课)一、学习目标：1 .初步掌握本课的重点词汇和句型2 .熟练把握现在完成时的表现动作从过去的某个时刻到现在为止的用法3 .通过阅读课文的大意，找出细节信息，提高体育保持健康这一话题的阅读技能二、学习要点：通过阅读文章，熟练掌握现在完成时的表现动作从过去一直持续到现在的用法三、学习难点：整理文章逻辑，理解文章详细信息上课前预习一、使用说明和学法指导：1 .朗读并记住单词表中本课的新词汇，不能读的用红笔标记的文章试试，不能读或者不能理解的用红笔写2 .时限15分钟完成二、教材易读性：1 .预习本课，阅读文章，试着理解文章的宗旨并朗读2 .整理文章结构，思考如何处理通过运动保持健康的话题三、预习自己的考试(1)用英语写下列单词1 .我想睡觉.4 .成员会员_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 .非常讨厌的疾病_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10 .状况身体状况_ 11 .积极活跃的_(2)写下一个短语，在文本的文章中找出并描绘1 .心情好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. checkonesheart _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .需要进一步培训。.4 .女子足球队的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.(健康)情况良好.我有困难。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.daily exercise _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 .到处都是.(3)阅读课文，找出并翻译下列句子：1.I2 .走路的日子只有3魔法少女idea！5 .打出的足球和6.shealsotakespartinthetrainingwithus.sheisinexcellentconditiontoo .7 .我去了最后的fewyears8. Since then，it has become part of my life9.iwhwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww10.perhapsiamootoweakdomanyexercise .熟读并记住以上单词、句子、句子，记住单词、句子，理解句子四、我的疑问：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在课堂上探究一、方案部署：活动1 .正在谈论谈话二、学问从疑问开始你的健康条件是什么？How do you keep healthy？ 你是说Do you do any exercise every day？三、质疑的探索分层阅读文章，逐步理解基本内容1 .主要想法和结构是：answerthequestion :- howdoothethehealthy？- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .为了了解详情1 )安萨the questions : howdoesnanagetfit？howdowangweiandherteacherkeepingoodcondition？howdodestamethehalyhyandhappyatwork？假冒犯罪的问题？2) Complete the notes in Activity 3。3.completethesentencesinactivity 4。4.translatethepassageandreaditaloud .四、本堂检查根据课文内容完成短篇安妮，王威托马斯和理查德的每一个试验， alsokeptinexcelent _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ byplayingfootballinthegirlsfootball team.her teacher _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theteamandshealstakes etraining.thomas过去曾经上过工作，但是在hehasgothealthierand _.richardwasweakhafteralong _.上学之前就已经执行过，但是这一切都发生了.五、放学后反省_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放学后的训练根据汉语提示或首字母提示完成句子1. Good sleep，heatlthyfoodandenoughtexercisekeepi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 .朱莉娅不在。.3.wershourlentogrentwellithothersinour (wershourlentogrentwellithothersinour )生命周期4.tomgetsilltooften.he need to.5.ihatiothoothefoodjustnow，andfeelfeela _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.muma denstallowmetohavany _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (宠物) shesayyouyoubeharmfultomyhealth7.bettyhasakind _ _ _ _ _.shealwayshelpsothers .8 .他们是22222222222222222222222222269.littleboy过马路.10.ilikesweetfoodloot.p _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thatswhyioftenhavetoothache。unit2whevhaveplayedfutballforayear.(第二课)一、学习目标：1 .熟悉并掌握本课的知识点2 .在现在完成的时候，活用表现某个动作从过去一直持续到现在的用法3 .学会简单写出体育保持健康的话题二、学习重点：熟悉本课知识重点，学习有关通过体育保持健康的文章三、学习难点：论体育保持健康话题的写作上课前预习一、使用说明和学法指导：1 .小组合作深入理解课文，挖掘对话中的知识重点2 .时限15分钟完成二、教材的易读性本模块的重点结构是从过去到现在表现当前完成时的动作，因此请摘录文章中当前完成时的5个句子进行翻译，并在文章中描绘谓语部分进行标记.三、预习自己的考试完成文件：这些孩子从来没有看过电脑。you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nearlyfourhours.you _ _ _ _ _ _ _ _ have a nrest .你已经开了将近四个小时了，必须休息。it _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从我小的时候开始那个就是我生活的一部分。四、我的疑问：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在课堂上探究一、方案的引入retellthepassag