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文档简介

二等游戏计划一、班级情况分析：我们班的孩子们对角色游戏非常感兴趣。通过游戏，他们反映了成年人的社会生活，他们的社会交际能力、口头表达能力和想象创造能力都得到了很大程度的提高。然而，儿童游戏仍然存在一些问题：例如，不同的儿童有不同的兴趣、爱好和个性，他们的能力也有差异，他们的发展速度也不同，所以儿童对游戏有不同的要求；小孩子之间有差异，所以他们的合作很困难。因此，针对实际情况，本学期将重点培养孩子良好的游戏套路和合作交流技巧，为进入小学做准备。第二，游戏的总体目标：1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动，并在活动中获得快乐和自信。2、培养儿童解决问题、思考问题和探索周围事物的积极性的能力，从而提高儿童的想象力、思维和创造力，发展儿童的语言交际能力和社交能力。3.培养幼儿具有较强的结构技能，能够有目的、有计划地围绕某一主题开展长期的结构活动，增强合作意识。三。具体内容安排角色扮演目标：1 .坚持在游戏中使用普通话，不断提高儿童的口语表达能力2.培养孩子选择自己角色的意识，并在游戏中感到快乐。3、促进儿童之间的交流，提高儿童的社交能力4、能自觉遵守游戏规则游戏名称：时代超市，爱情诊所，我是一个小司机，玩偶之家。游戏准备：模拟超市里的各种物品，药袋，听诊器，血压计，温度计，玩具车，交通灯，斑马线，一套小桌子和一套玩具厨具。结构游戏目标：1 .丰富儿童对建筑物和其他物体外部特征的视觉理解。2.通过拼接和镶嵌形成各种物体或建筑模型。3、能在游戏中与同伴合作，不竞争，能独立解决游戏中的问题4、爱护玩具，自觉整理玩具。游戏名称：建筑高楼、积木、扑克牌、我的幼儿园、小游乐园。游戏为一个人准备了：个罐子、积木、扑克牌、草模型和小树模型。敷衍塞责目标：1 .帮助孩子在表演游戏中提高他们的表演技能2、让孩子熟悉故事和人物，体验玩耍的感受游戏名称：野兔、白雪公主、灰姑娘、丑小鸭、爱美的公鸡。游戏准备：橡胶球、动物头饰、故事盘、苹果、镜子、矮人头饰、水晶鞋、皇冠。音乐游戏目标：1 .培养孩子的听力能力，培养孩子的节奏感和音乐感2、激发儿童学习音乐的兴趣3.孩子们被要求根据音乐和提示玩游戏，并遵守游戏规则。4、通过各种音乐游戏，进一步提高儿童的音乐感受。游戏名称：蒙眼鼓，宁夏，童年，飞虫，捉泥鳅。游戏准备：毛巾，鼓槌，鼓，乐谱，乐器。体育比赛目标：1 .通过游戏，训练儿童的钻、爬、跳、爬技能，增强儿童体质2.培养不怕艰苦、不怕疲劳、敢于克服困难的孩子的精神。3.助跑跨度不小于55厘米的平行线将穿过60厘米高的拱形门，以提高灵活
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