安徽省蚌埠市五河县高级中学2020高中化学 第二章 第一节 化学反应的方向（第2课时）导学案（无答案）鲁科版选修4-4

安徽省蚌埠市五河县高级中学2020高中化学 第二章 第一节 化学反应的方向（第2课时）导学案（无答案）鲁科版选修4-4教学重点理解焓变与熵变对反应方向的共同影响教学难点根据H-TS及给定数据判断反应方向。课 时 目 标1了解反应焓变与反应方向有关，但不是唯一因素2、知道化学反应存在熵变且反应熵变与反应方向有关，但不是唯一因素。3初步了解在一定温度和压强条件下焓变和熵变共同影响了化学反应方向，并能通过 H-TS数据判断反应的方向。一、预习新知3、焓变与熵变对反应方向的共同影响 化学反应方向的判断依据： 1、在温度、压强一定的条件下，化学反应的方向是反应的 和 共同影响的结果，反应方向的判据为： HTS 0 HTS = 0 HTS 0 由化学反应方向的判断可以得出，对于 、 的反应一定能自发进行，而 、 的反应一定不能自发进行；当焓变与熵变作用相反时，若相差悬殊，某一因素可占主导地位，若相差不大， 可能对反应方向起决定作用。讨论：已知反应 2NO（g）+ 2CO（g）= N2（g）+2CO2（g）在298K，100KPa下，其H = 113.0kJ/mol S = 143.5J/molK 请讨论该反应是否可用于消除汽车尾气中的NO？请说明道理 。 已知汽车发动机内的温度高于2000K，能否认为设计一个装置使该反应在发动机中进行？请分析说明。若假定该反应的H 随温度的变化忽略不计，请计算使该反应能够自发进行的最高温度。3.适用判据应注意的问题：（1）判断反应的自发性要结合H和S，利用H-TS（2）条件是一定温度、压强下（3）反应具有自发性，只能说明这个反应有进行的趋势，但这个反应到底能不能反应，那还要看反应进行的限度和反应进行的速率。二、 典型例题及练习1（A级）、化学反应的自发与否可用下列哪些数据判断（ ） A、仅用焓变 B、仅用熵变 C、仅用温差变 D、用HTS2（B级）在298K及101.325KPa下发生下列反应: 2H2(g) + O2(g) = H2O（l） CaO (S) + CO2(g) = CaCO3 (S) 其熵变分别为S(1)、S（2），则下列情况正确的是A、S(1) 0、S（2）0 B、S(1) 0、S（2）0C、S(1) 0、S（2）0 D、S(1) 0、S（2）03（B级）、25时，KNO3在水中的饱和溶液物质的量浓度是6molL-1，若将1mol 固体KNO3置于1L水中，则KNO3变成盐溶液过程的HTS的取值为（ ）A、0B、= 0 C、0 D、不能确定4（B级）已知反应CO（g）C（s）+1/2O2（g）的H为正值，S为负值。设H和S不随温度而变化，下列说法中正确的是（ ）A、低温下是自发变化 B、高温下是自发变化C、低温下是非自发变化，高温下是自发变化D、任何温度下都是非自发变化5（B级）、对于反应：C2H5OH（g）C2H4（g）+H2O（g）；H = 45.78kJ/mol S = 126.19 J/molK请通过计算判断在298.15K时，此反应能否进行？6（C级）、高温时空气中的N2和O2会反应生成NO而污染大气：N2（g）+O2（g）2NO（g）。试通过计算说明在1200的条件下，此反应能否正