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文档简介
Unit2 What should I do ? 【知识目标】1.掌握本单元中出现的四会单词、词组、和句子,并在实际中运用。 2.掌握情态动词should与could的用法.Review and have a dictation on the important content of this unit before class.【学习重点】:通过听力训练和口语表达学会如何表达自己的困难,如何给别人提建议;培养学生知识与能力,及实际运用语言的能力,调动学生的情感态度,兴趣等非智力因素。Review the main content of this unit and discuss the language points.【知识在线】:1.enough的用法. 1).作形容词,修饰名词。例 enough money 2).作副词,修饰形容副词等,要放在所修饰词的后面。例 old enough, study hard enough 3), .enough to “足够而能做” 2.surprise 的用法 1)是某人惊奇- 2)惊奇地 3).令某人惊奇的是 3.either的用法,1)用在否定句中,表示“也” 2.表示“两者中任一的”,例 Either book is interesting. 4.正确理解并应用重点结构:find it + 形容词 + to do “发现做怎摸样【知识检测】一: 翻译并牢记下列词组 1. 和某人吵架 2.过时/时髦 3.给某人打电话 4.给他写信 5.给某人某物(两种) 6.一张球赛的票 7.在电话中谈论它 8. 为付款 9.向某人借 10.向某人寻求帮助 11.请家教 12.别人 13.生某人的气 14.与某人相处得好 15.与打架 16.考试不及格 17.独自 18.学会放松 19.是该做的时候了 20.格林一家 21.抱怨做. 22.参加课外俱乐部 23.各种补习班 24.把和 作比较 25.发觉做怎么样 26.为自己着想 27.一方面 28.另一方面Master these phrases and sentences and write them down in class.二:翻译下烈句子并牢记1. 你怎么了?我的衣服过时了2. 或许你应该给他写封信3. 我需要弄些钱支付夏令营的费用。4. 你应该向你的父母借些钱5. 我哥哥也没有钱。6. 我朋友穿着与我相同的衣服并流着相同的发型。7. 在我班里除我之外每个人都被邀请了。8. 我很烦不知道干什么9. 他经常把作业忘在家里10. 我最好的朋友比我更受欢迎11. 有许多事情你可以做。12. 我原以为我的测验没通过,但我刚查明我通过了。13. 请你给我一些建议好吗?14.我们彼此相处得很好。15. 我们该上课了16. 他足够大,可以自己穿衣服了17. 他们老是抱怨有太多的作业 Ask the students to fill the blanks with correct words.18 .别把自己的孩子与别人的孩子比较。Dont _ your _ kids with _.19.我们发现学好英语不容易。 We _ _ not easy _ _ English well. We find that _ hard _ _ English well.20.你应该尽可能经常地读英语。 You should try to read English _ _ _ _. You should read English as often as _ _.21.它们的压力太大了。 They _ _ _ much _22
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