关注“基本活动经验”+厚实概念教学+讲座.ppt_第1页
关注“基本活动经验”+厚实概念教学+讲座.ppt_第2页
关注“基本活动经验”+厚实概念教学+讲座.ppt_第3页
关注“基本活动经验”+厚实概念教学+讲座.ppt_第4页
关注“基本活动经验”+厚实概念教学+讲座.ppt_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,温州瓯海区实验小学教育集团季迅群,关注“基本活动经验”厚实概念教学“图形与几何”领域概念课为例,想象,体验,操作,经验,1.教师引导学生理解概念时，纠缠“文字细节过多，感悟、体验过少”。,教师问卷调查图,2.教师引导学生动手操作时，“表面操作过多，想象过少”。,有关动手操作情况调查统计表,猜一猜,角锐角？,直,锐,用你的两个活动角拼一拼，试试能拼出什么样的角？,3.教师在引导学生研究图形的属性时，“运用静态图形过多，动态过少”。,教师运用动态处理进行概念教学情况问卷调查图,1、系统思考，积累活动经验。,北师大版：在本课前安排了“比较图形的面积”和“地毯上的图形面积”,现代版,平行四边形和梯形的认识,1、画一画画一条线段将平行四边形成为两个完全一样的图形2、剪一剪沿着你画的线段剪开3、比一比验证两个图形完全一样4、想一想你还发现了什么？,2、基于活动经验，帮助学生建模,（1）学生动手操作，积累活动经验，触摸概念的本质。,三上平行四边形的初步认识,四上平行四边形和梯形的认识,（2）教师动态演示，积累活动经验，丰富概念内涵,统计表,梯形的认识,3、利用活动经验培养空间观念,锐角和钝角的认识,“三角形高的认识
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论