中考物理复习课件物态变化.ppt

物态的变化,寒冬腊月，滴水成冰,春暖花开，冰雪消融,这种自然现象说明了什么问题呢？,固,液,气,熔化,化汽,华凝,凝固,升华,液化,(吸热),(热吸),(热放),(放热),(放热),(吸热),物质从固态变成液态的过程,物质从液态变成固态的过程,固体,晶体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶,固体分类,熔化时具有一定的熔化温度,熔点,（物质的特性）,熔化时没有一定的熔化温度,常见晶体：,常见非晶体：,冰的熔点是:0,几种常见晶体,几种常见非晶体,一、熔化：物质从固态变成液态的过程凝固：物质从液态变成固态的过程,AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）,晶体和非晶体熔化曲线,固态,液态,（固液共存）,熔化过程,熔点,硫代硫酸钠,松香,凝固过程,凝固点,BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）,CD:液态物质吸热温度继续上升（液态）,同种物质熔点和凝固点相等,归纳,晶体熔化的特点：,不断吸热、温度保持不变。,晶体熔化的条件：,温度达到熔点,继续吸热,现在你能否告诉我晶体凝固的特点和条件呢？,只在液体表面进行的汽化现象,汽化的两种形式,在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,2.沸腾:,1.蒸发：,沸点,(物质的一种特性),蒸发在任何温度下都能进行,蒸发吸热有致冷作用,二、汽化：物质从液态变成气态的过程液化：物质从气态变成液态的过程,在1标准大气压下水的沸点:100,一、液体温度的高低,二、液体表面积的大小,三、液体表面上的空气流动快慢,影响蒸发快慢的因素,蒸发和沸腾的异同点:,一定温度,任何温度,液体内部和表面,液体表面,剧烈,平缓,都是汽化现象、都要吸热,液体沸腾曲线,熔点,E,沸点,固态,液态,气态,水,沸腾过程,你能告诉我沸腾的特点和条件吗?,沸点与气压（压强）的关系,一切液体的沸点，都是压强增大时升高，压强减小时降低,液化,概念：,方式,降低温度使汽体液化,压缩体积使汽体液化,物质由汽态变成液态的现象,所有气体在温度降低到足够低时，都能液化。,记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。,注意：降低温度、压缩体积可当独使用也可同时使用。,基础过关,1、判断下列属于哪种物态变化,（1）棒冰含在嘴中变成糖水（2）湿衣服变干（3）卫生球变小（4）冬天早晨看见草上的霜（5）自来水管“出汗”（6）铸工把铁水浇铸成铸件,熔化,汽化（蒸发）,升华,凝华,液化,凝固,2、萘的熔点为80，80的萘处于（）A、固态B、液态C、固液混合态D、三种状态都有可能,D,3、蒸发和沸腾是_的两种方式，如图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示意图，其中_是沸腾时的情况。,汽化,甲,甲,乙,4、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于_状态，CD段处于状态，吸热的是_段。,（1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是_分钟，另一图线的物质可能是。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,能力提高,1、在南极长城站附近，气温常达-40以下。在那里测量气温应该选用水银温度计还是酒精温度计？在家里测水的沸点时又应该选用哪种温度计？为什么？2、在河面上常会看到一层雾气，这是河水先发生_，后发生_而形成的。3、人们常说：“下雪不冷，融雪冷。”这是什么道理？4、在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（）A、为了新奇美观B、为了寻欢作乐C、为了清洁房顶D、为了解暑降温,汽化（蒸发）,液化,D,5、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（）A、油比水散热慢B、菜汤原来温度高C、水分蒸发会吸收大量的热D、浮油阻碍了水分的蒸发6、若用人群的状态类比物质的状态，下图所列甲、乙、丙三种情景中，对应固态的_图，对应气态的是_图。甲：坐在座位上的学生乙：课间教室中的学生丙：操场上乱跑的学