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文档简介
认识长方体,线,点,棱lng,借助自己手中的长方体，我们用数一数、量一量、比一比的方法研究面、棱、顶点的特征。,反馈：,6,12,8,长方,正方形,相对的,相对的,长方体一共有6个面。,6厘米,6厘米,长方体中一般每个面都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形。,相对的面完全相同,12条棱,相对的棱长度相等,棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。,长方体有8个顶点。,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长,宽,高,实践操作：,用细木条和橡皮泥，小组同学共同制作一个长方体的框架。,思考：（1）长方体的12条棱可以分成几组？（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？,说说生活中哪些物体的形状是长方体。,基础练习,1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（）,2、一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（）,3、长方体12条棱的长度相等。（）,4、一个长方体最多有两个面是正方形。（）,判断题：,巩固练习：,指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米？,3,6,3,10,6,6,3,10,10,图,图,图,用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,拓展提高：,课,堂,小,结,这节课我们学习什么知识？
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