北京师范大学网络教育《综合课》机考复习题库教育学部分.doc

北京师范大学网络教育综合课机考复习题库教育学部分一、单选题（每小题1分）。 1. 现代教育派的代表人物是（）。A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特D.洛克.标准答案：A2. 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）特点。A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性.标准答案：D3. 教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中（）。A.起主导作用B.起决定作用C.不起主导作用D.起基础作用.标准答案：A4. 在近代，最早系统地论述教育问题的专著是（）。A.爱弥儿B.大教学论C.普通教育学D.教育论.标准答案：B5. 夸美纽斯论述教育问题的专著是（）。A.普通教育学B.民主主义与教育C.大教学论D.爱弥儿.标准答案：C6.我国法律规定：“学生有权要求学校或教师出示学业成绩和品行评价，并有权对各种失真的评价通过政党途径要求予以更正。”明确作出此规定的是_。A: 中华人民共和国教育法 B: 中华人民共和国义务教育法C: 中华人民共和国教师法 D: 中华人民共和国未成年人保护法标准答案：A7. 教学过程的中心环节是（）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧.标准答案：B8. 班集体形成的主要标志之一是（）。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的班级舆论D.确定了班级工作计划.标准答案：C9. 根据评价的性质和作用，旨在对被评价对象做出某种资格上的证明的评价类型是（）。A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价.标准答案：B10. 世界上最早颁布义务教育法案的国家是（）。A.英国B.德国C.美国D.法国.标准答案：B11. 上课是整个教学工作的（）。A.中心环节B.起始环节C.终止环节D.一般环节.标准答案：A12. 教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为（）。A.教学B.教学过程C.上课D.课堂讨论.标准答案：A13. 通过摆事实、讲道理，使学生明辨是非，提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.自我修养法B.品德评价法C.说服教育法D.榜样示范法.标准答案：C14. 马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动.标准答案：D15. 德育过程的主要矛盾是（）。A.学生知的深与浅的矛盾B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C.教育者与德育内容、方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾.标准答案：D16. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A.明朝中叶B.清朝初期C.清朝末年D.辛亥革命以后.标准答案：C17. 为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是（）。A.遗传B.身体素质C.生理成熟度D.个体活动.标准答案：A18. 教育科学知识主要包括在（）三门课程中。A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学.标准答案：B19. 国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）。A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.培养目标.标准答案：A20. 新中国第一次学制改革是在（）。A.1951年B.1949年C.1950年D.1952年.标准答案：A21. 长期以来的教学实践证明，学校工作必须（）。A.以教学为主，全面安排B.教学科研两中心C.教学、科研、生产三结合D.教学、科研、生产、实践四结合.标准答案：A22. 在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻（）原则的要求。A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性.标准答案：A23. 教学方法是指为完成教学任务（）。A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方法D.师生共同活动的方式.标准答案：D24. 班主任是全面负责一个班（）。A.教学工作的教师B.德育工作的教师C.学生工作的教师D.团队工作的教师.标准答案：C25. 教师的根本任务是（）。A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级.标准答案：C26. 学生年龄特征中所包括的两个方面是（）。A.认识和情感特征B.情感和意志特征C.气质和性格特征D.生理和心理特征.标准答案：D27. 党的第十一届三中全会以后，中共中央关于教育体制改革的决定颁布于（）。A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年.标准答案：D28. 学生是自我教育和发展的（）。A.主体B.客体C.媒体D.手段.标准答案：A29. 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习（）实现的。A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验.标准答案：D30. “泛智教育”思想的提出者是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.洛克.标准答案：A31. 普通教育学一书是（）的著作。A.斯宾塞B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐.标准答案：C32. 传统教育派的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.斯宾塞.标准答案：A33. 德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是（）。A.社会化活动原则 B.教学的教育性原则C.自然后果原则 D.知行统一原则.标准答案：B34. 在教材的编写和使用过程中，多数编者和教师坚持“取其精华，弃其糟粕”的原则。这表明教育具有_。A: 传递保存文化的功能 B: 活化文化的功能C: 选择文化的功能 D: 更新和创造文化的功能标准答案：C35. 一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式（）。A.小班教学 B.复式教学 C.班级授课D.分组教学标准答案：B36. 学校德育的基本途径是（）。A.教学 B.社会实践活动 C.课外活动D.班主任工作.标准答案：A37. 班主任做好班级工作的中心环节是（）。A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.同家庭和社会教育密切配合标准答案：B38. 1958年，党中央颁布了“两个必须”的教育方针是（）。A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为社会主义服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须与工农相结合，必须与社会生产实践相结合D.教育必须为社会主义服务，必须与我国国情相结合标准答案：A39. 美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A.快乐教学法B.“纲要信号教学法”C.“掌握学习”教学法D.导学式教学法.标准答案：C40. 马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合标准答案：D41.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视_。A: 文化知识教育 B: 艺术教育 C: 读写算教育 D: 军事体操教育标准答案：D42.少年期又称学龄中期，其年龄一般是指 _ 。A: 9、10岁12、13岁 B: 10、11岁13、14岁 C: 11、12岁14、15岁 D: 12、13岁15、16岁标准答案：C43.历史上首次提出把“教育学”作为一门独立的学科的人是_A: 卢梭 B: 夸美纽斯 C: 培根 D: 赫尔巴特标准答案：C44.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_。A: 教育体制 B: 教育目的 C: 教育规划 D: 教育制度标准答案：D45.杜威关于教育目的的主张是：_ 。A: 个人本位目的论 B: 社会本位目的论 C: 神学目的论 D: 教育无目的论标准答案：D46.教学过程中既要有教师的主导作用，又要有学生的 _ 作用。A: 个体 B: 群体 C: 主体 D: 集体标准答案：C47.学校组织学生参加各种社会实践活动的德育方法是_。A: 说服教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 陶冶教育标准答案：C48.教学中尽量利用学生的多种感官和已有经验是贯彻了_原则。A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 循序渐进标准答案：B49.教学中为丰富学生的实践经验而选择的实践活动应从_目标需要出发。A: 活动 B: 学习 C: 教学 D: 考试标准答案：C50.运用模范和 典型人物对学生进行德育的方法是_。A: 说服教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 陶冶教育标准答案：B51.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是_ 。A: 教馆和学馆 B: 崇文馆和弘文馆 C: 文馆和武馆 D: 书学馆和算学馆标准答案：D52. 决定教育的内容和手段的是_。A: 政治经济制度 B: 生产力水平C: 科学技术 D: 人力资本标准答案：B53.提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是_。A: 中华人民共和国教育法 B: 中国教育改革和发展纲要C: 中华人民共和国宪法 D: 中共中央关于教育体制改革的决定标准答案：A54.教育漫话一书是_的著作。A: 夸美纽斯 B: 洛克 C: 斯宾塞 D: 裴斯泰洛齐标准答案：B55.在教学需要 的基础上，教师分别对个别学生进行教学组织形式是_教学。A: 班级 B: 个别 C: 分组 D: 集体标准答案：B56.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为_A: 教育具有阶级性 B: 教育具有永恒性C: 教育具有自身的继承关系 D: 教育不能脱离政治经济的制约标准答案：C57.中共中央关于教育体质改革的决定颁布于_ 。A: 1982年 B: 1983年 C: 1983年 D: 1985年标准答案：D58.在按年龄编班的基础上，按学生的能力进行分组的教学形式是_教学。A: 班级 B: 个别 C: 分组 D: 集体标准答案：C59.传授与学习系统的现代科学文化基础知识和基本技能是教学的_任务。A: 中心 B: 一般 C: 基本 D: 主要标准答案：A60.我国学校德育内容一般包括道德教育、思想教育和_教育。A: 政治 B: 环境 C: 环境 D: 安全标准答案：A61.学校的中心工作是 _。A: 德育 B: 体育 C: 教学 D: 美育标准答案：C62.德育目标有总目标和_目标。A: 一般 B: 集体 C: 具体 D: 个人标准答案：C63.主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点 是_教育论。A: 形式 B: 实质 C: 客观 D: 主观标准答案：B64._是教育实践活动的起点。A: 教育评价 B: 教育目的 C: 教育体制 D: 教育方法标准答案：B65.做好教育工作的前提和基点是_。A: 为人师表 B: 团结协作 C: 热爱学生 D: 知识扎实标准答案：C66. “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中_具有重要的作用。A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观能动性标准答案：B67.把社会与个人（特别是新生一代）联系起来的重要纽带是_。A: 德育 B: 教学 C: 体育 D: 美育标准答案：B68.教学是学校的_工作。A: 中心 B: 一般 C: 次要 D: 辅助标准答案：A69.教学过程中，学生的_发展过程依赖于知识的掌握过程。A: 体力 B: 智力 C: 能力 D: 技巧标准答案：B70.智力是掌握_的前提和基础。A: 智力 B: 能力 C: 技巧 D: 知识标准答案：D71.中国颁布的第一个现代学制被称为是_。A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制标准答案：A72.学生年龄特征中所包括的两方面特征是 _ 。A: 认识和情感特征 B: 情感和意志特征 C: 气质和性格特征 D: 生理和心理特征标准答案：D73.世界上最早专门论述教育问题的著作是_。A: 论语 B: 大学 C: 学记 D: 礼记标准答案：C74. 一节课的组成部分以及各部分的先后顺序和时间分配是_。A: 课的顺序 B: 课的类型 C: 课的结构 D: 课的阶段标准答案：C 75.德育的对象是_。A: 教育者 B: 受教育者 C: 德育内容 D: 德育方法标准答案：B76.对学生的思想品德行为作出肯定或否定的评价的德育方法是_。A: 说服教育 B: 榜样示范 C: 实际锻炼 D: 品德评价标准答案：D77.教学内部的本质联系是_规律。A: 教学 B: 自然 C: 教育 D: 活动标准答案：A78.教学是促进学生_的过程。A: 活动 B: 学习 C: 接受 D: 发展标准答案：D79.班级管理中，班主任工作的中心环节是组织和培养_。A: 年级 B: 班级 C: 学生 D: 班集体标准答案：D80.在德育过程中起主导作用的是_。A: 教育者 B: 受教育者 C: 德育内容 D: 德育方法标准答案：A81.教学过程中通过语言向学生系统地传授知识的方法是_。A: 讲授法 B: 谈话法 C: 讨论法 D: 演示法标准答案：A82.我国封建社会的学校教育大体分为_。A: 官学和私学 B: 六学和二馆 C: 州学和府学 D: 县学和私学标准答案：A83.联合国教科文组织在1966年提出的关于教师地位的建议中把教师工作视为_。A: 职业 B: 专业 C: 事业 D: 以上三者都是标准答案：B84.“教学相长”一语出自_。A: 论语 B: 学记 C: 孟子 D: 道德经标准答案：B85. 德育原则来源于德育_。A: 活动 B: 教学 C: 实践 D: 组织标准答案：C86. 实现品德认识和情感，以及由品德需要产生的品德动机的行为意向及外部表现是_。A: 品德认识 B: 品德情感 C: 品德意志 D: 品德行为标准答案：D87. 全校性的课外校外教育活动是_活动。A: 群众性 B: 小组 C: 个人 D: 班级标准答案：A88.有效开展班级工作的前提和基础是全面了解和研究_。A: 年级 B: 小组 C: 班级 D: 学生标准答案：D89.按照学科逻辑和学生认识能力顺序开展教学是贯彻了_原则。A: 启发性 B: 直观性 C: 巩固性 D: 循序渐进标准答案：D90. 启发学生祛除思想和心理障碍，因势利导教育学生的方法是_。A: 疏导法 B: 交流法 C: 心理咨询法 D: 对话法标准答案：A91. 根据教学任务划分的课的种类是_。A: 课的类型 B: 课的结构 C: 课的阶段 D: 课的顺序标准答案：A 92.明确提出：“调整教育结构，改革办学体制，改革高校的招生和毕业生就业制度”的文件是_。A:中国教育改革和发展纲要 B: 中共中央关于教育体制改革的决定C:20032007年教育振兴行动计划D: 中华人民共和国教育法标准答案：A93.提倡教育研究应采用“理解与解释”方法的是以下那个教育理论流派的观点：_。A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 批判教育学标准答案：B94.由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是教育目的中的_。A: 教育目的 B: 培养目标 C: 课程目标 D: 教学目标标准答案：B95.教育为政治经济服务主要通过_表现出来。A: 培养人 B: 影响社会舆论C: 传播文化和科学知识 D: 生产斗争标准答案：A96.实现教师专业化发展的最直接和最普遍的途径是_。A: 师范教育 B: 新教师的入职辅导和在职培训C: 教师资格证书制度 D: 教师的自我反思标准答案：D97.马克思主义观点认为,造成人的片面发展的根本原因是_。A: 生产力水平低下 B: 社会分工 C: 阶级剥削和压迫 D: 资本主义制度标准答案：B98.完成教学任务所采用的手段是方法。A: 活动 B: 教学 C: 学习 D: 教育标准答案：B99.学校和教师对学生进行德育必须要遵循的基本要求是。A: 德育规律 B: 德育原则 C: 德育方法 D: 德育手段标准答案：B100.教师指导学生通过自学教材和参考书以获取知识的方法是。A: 讲授法 B: 谈话法 C: 讨论法 D: 读书指导法标准答案：D二、论述题（每小题15分）101.分析德育依靠积极因素，克服消极因素的原则。答案: 1、依靠积极因素，克服消极因素的原则是指学校德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生不断进步。2、贯彻这一原则的要求是：（1）要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的因素。（2）要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想中的主导力量。（3）要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点克服缺点。102.分析德育的重要意义。答案: 1、德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件。我国现阶段的根本任务是进行社会主义现代化建设。要完成这个任务，必须要一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设。而两个文明的建设都离不开德育。2、德育在青少年思想品德的形成发展中起主导作用，是培养社会主义新人的条件。青少年的思想品德不是先天就有的，也不是在环境影响下自发形成的，而是在教育影响下，特别是学校教育的指导和个人实践活动中形成发展的。、德育是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的的重要保证。德育作为学校全面发展教育的组成部分，可以使其他各育沿着正确的方向发展。103.试用马克思关于人的全面发展的学说分析素质教育的主要内涵和积极意义。答案: 马克思认为：社会分工造成了人的片面发展，而现代机器大工业生产则向人的全面发展提出了客观要求和社会需要，同时也为人的全面发展提供了基础和可能。全面发展首先是劳动能力（智力和体力）的全面发展，同时也包括逐步发展的个性自由。我国正是在社会发展和人的发展需要基础上，提出了以全面提高学生的基本素质为根本目的的素质教育。 素质教育的意义：（1）素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力；（2）素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势；（3）素质教育是全面发展教育的具体落实。 104.分析德育依靠积极因素，克服消极因素的原则。答案: 1、依靠积极因素，克服消极因素的原则是指学校德育过程中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生不断进步。2、贯彻这一原则的要求是：（1）要用一分为二的观点，全面了解和研究学生，从中找出积极的和消极的因素。（2）要善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使积极因素成为学生思想中的主导力量。（3）要培养学生的进取心，启发他们的积极性，自觉开展品德内部矛盾斗争，发扬优点克服缺点。心理学部分一、单选题（每小题1分）。 1. “物以类聚”体现的知觉组织原则是（）A.封闭性B.连续性 C.相似性D.邻近性标准答案：C2. 长时记忆的主要编码方式是（）A.语义编码 B.按照刺激物的物理特征编码C.语音编码 D.都不是.标准答案：A3. 关于长时记忆的表述中，下面选项正确的是（）A.长时记忆也称工作记忆B.长时记忆主要采用语音编码C.长时记忆信息的保持是一个建构的过程D.长时记忆扮演着意识的角色.标准答案：C4. 同样是遇到交通堵塞，张力焦躁愤怒，而李飞却很平静。下面哪种情绪理论能解释这种情绪反应的差异？（）A.评定-兴奋理论 B.两因素理论C.面部反馈理论 D.詹姆斯-兰格的情绪理论.标准答案：A5. 强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态是（）A.应激 B.激情 C.心境D.压力.标准答案：B6. “一题多解”是用于培养学生的（）A.聚合思维 B.直觉思维 C.形象思维D.发散思维.标准答案：D7. 在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，这是动机的（）A.指向功能 B.激活功能 C.调节功能D.维持功能.标准答案：B8. 如果在短时间内解决一个比较复杂的问题，你应采用（）A.三段论的策略 B.启发式的策略C.算法的策略 D.归纳法的策略.标准答案：B9. 以下属于应用心理学的是（）A.实验心理学 B.生理心理学C.神经心理学 D.教育心理学.标准答案：D10. 远处的山峰层峦叠嶂，此时判断山峰间距离远近的最佳线索是（）A.眼睛的调节 B.视轴的辐合C.空气透视D.运动透视.标准答案：C11. 艾宾浩斯发现，遗忘的进程是（）A.中间稍快 B.中间稍慢C.先快后慢D.先慢后快.标准答案：C12. 头脑中浮现的“喜洋洋”的形象，这种形象是一种（）A.表象 B.创造想象C.知觉形象D.情绪反应.标准答案：A13. 根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的（）A.内部稳定不可控因素 B.内部不稳定可控因素C.外部稳定不可控因素 D.外部不稳定不可控因素.标准答案：B14. 在下列四种情况中，智商最接近的是（）A.父母和子女 B.分开抚养的同卵双生子C.在一起生活的异卵双生子 D.在一起生活的兄弟姐妹.标准答案：B15. 问题解决的启发性策略优于算法策略的原因是（）A.它保证问题的解决 B.不需要尝试C.受定势影响小 D.节省时间.标准答案：D16. 根据马斯洛的观点，动机力量最强的是（）A.生理的需要 B.归属和爱的需要C.自尊的需要 D.自我实现的需要.标准答案：A17. 实现反射活动的神经结构是（）A.反射 B.反射弧 C.神经元D.突触.标准答案：B18. 注意保持在同一对象或活动上所能持续的时间称为（）A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意转移D.注意分配.标准答案：B19. 马斯洛需要层次理论认为，个体希望得到他人的认可，这种需要（）A.自我实现的需要 B.认知需要C.尊重需要 D.审美需要.标准答案：C20. 对机体觉醒起主要作用是（）A.桥脑 B.丘脑 C.下丘脑D.网状结构.标准答案：D21. 在熙熙攘攘的人群中，某一时刻你只能注意少数人，这体现了知觉的（）A.理解性 B.选择性 C.整体性D.恒常性.标准答案：B22. 在人格的组成成分中，下面的哪一项主要由遗传决定的？（）A.气质 B.性格 C.认知风格D.自我调控.标准答案：A23. 除嗅觉外，感觉信息进入大脑的最后一个信息中转站是（）A.海马 B.下丘脑 C.丘脑D.桥脑.标准答案：C24. 人格在一定程度上影响着成败，这说明人格具有（）A.独特性 B.稳定性C.差异性D.功能性.标准答案：D25. “触类旁通”“举一反三”是指（）A.正迁移 B.负迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移.标准答案：A26. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应该（）A.多样化复习 B.及时复习C.合理分配复习时间 D.过度复习.标准答案：B27. 声音的三个心理属性是（）A.频率、音调和响度 B.音色、音调和响度C.振幅，波形和音色 D.频率、振幅和波形.标准答案：B28. 在回忆一个系列材料时，开头结尾回忆成绩好，中间部位的材料回忆效果最差，这种现象称为（）A.首因效应 B.近因效应C.系列位置效应 D.启动效应.标准答案：C29. 在练习的后期，练习成绩似乎不再提高，这种现象是（）A.U型现象 B.倒U型现象C.先慢后快现象 D.高原现象.标准答案：D30. 一般来说，会弹电子琴的人学弹钢琴就比较容难，这是（）A.练习的作用 B.动作自动化的结果C.正迁移作用 D.智力技能已形成.标准答案：C31. 距离知觉的单眼线索不包括（）A.结构级差 B.线条透视 C.视网膜视差D.遮挡.标准答案：C32. 学习后休息，往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好，这是由于（）A.过度学习的作用 B.记忆恢复的作用C.倒摄抑制的作用小 D.前摄抑制的作用小.标准答案：C33. 用来研究分配性注意做好的方法是（）A.双耳分听实验 B.警戒作业C.双作业操作实验 D.速度实验.标准答案：C34. 人脑主管机体平衡的部位是（）A.脑干 B.丘脑 C.小脑D.下丘脑.标准答案：C35. 人的喜、怒、哀、乐等感受状态称为情绪的（）A.主观体验 B.生理唤醒 C.外部行为D.外部表达.标准答案：A36. “窥一斑而见全豹”反映的知觉特征是（）A.整体性 B.选择性 C.理解性D.恒常性.标准答案：C37. 人脑中负责躯体感觉以及初级听觉、视觉的脑区分别是（）A.枕叶顶叶颞叶 B.颞叶顶叶枕叶C.顶叶颞叶枕叶 D.枕叶颞叶顶叶.标准答案：C38. 认为人的本质是好的，有自我实现需要的心理学派是（）A.机能主义 B.人本主义 C.精神分析D.构造主义.标准答案：B39. 两个霓虹灯间隔一定的时间交替闪光，人们知觉到了一个向另外一个的运动，这种现象是（）A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动D.运动后效.标准答案：A40. 颜色的三个基本属性是（）A.色调、波长和饱和度 B.色调、明度和照度C.波长、明度和饱和度 D.色调、明度和饱和度.标准答案：D41.赫布的动机唤醒理论认为，刺激水平与个体的偏好之间呈_关系A: 倒U型 B: 倒V型 C: 直线型 D: 正U型标准答案：A42.以下不属于独立的心理过程的是_A: 知觉 B: 感觉 C: 思维 D: 注意标准答案：D43.听觉的适宜刺激是_A:1620000赫兹的声波 B: 有气味的挥发性物质微粒C:可溶于水和唾液中的有味道的化学物质 D: 物体刺激的机械、温度标准答案：A44.关于心理学的研究对象，以下说法错误的是_A: 心理学要研究人的心理和行为 B: 心理学要研究心理和行为的活动规律C: 心理学研究存在心理问题的人的规律的科学 D: 心理学是一门以解释、预测和控制人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学标准答案：C45.一般明适应完成的时间大约的分钟数是_A: 1分钟 B: 3分钟 C: 5分钟 D: 7分钟标准答案：C46.根据斯皮尔曼的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，_A: 各种作业成绩的正相关越低 B: 各种作业成绩的正相关越高C: 各种作业成绩之间相互独立 D: 各种作业成绩之间呈负相关标准答案：B47.从不同的角度和不同方面组织感性材料，使事物的本质特征或本质属性突出，这是_A: 变式 B: 迁移 C: 定势 D: 原型标准答案：A48.看到苹果能够吃，也看到李子能吃，橙子能够吃，因此我们就认为这些水果都能吃，这说明思维具有_A: 间接性 B: 思维与语言的密切关系 C: 思维的逻辑性 D: 思维的概括性标准答案：D49.司机开车经过一路口时，意外遇到路障，他急忙紧急刹车，惊出一身冷汗，感到一阵阵后