消防安全“四个能力”建设学习测试试卷.doc

消防安全“四个能力”建设学习测试试卷单位 姓名 得分 （ 90分为合格 ）一、单项选择题 （共15题，每题答对得2分）1、干粉灭火器的使用方法？（ ）A提瓶子、压把子、站上风、拔销子、喷粉子； B提瓶子、拔销子、压把子、站下风、喷火根；C拔销子、提瓶子、压把子、喷火焰、站上风；D摇瓶子、拔销子、站上风、压把子、喷火根。2、室内消火栓的使用方法？（ ）A按启泵、开阀门、接阀口、接枪带； B接枪带、接阀口、按启泵、开阀门；C按启泵、接枪带、接阀口、开阀门。3、引导人员疏散要求是（ ）。A有序疏散、稳定情绪、优先疏散、清点人数；B快速疏散、注意集中、保护财物、清点财物；C合理分组、有序疏散、优先疏散、清点人数。4、任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援，火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点，在一分钟内形成（ ）。A第一灭火力量； B第二灭火力量 5、火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。A.最不利 B.最有利 C. 较不利6、公安消防人员在灭火过程中，应当优先( )。A.救人 B.抢救财物 C.灭火7、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。A.上部 B.中部 C.根部8、检查燃气用具是否漏气时，采用( )来寻找漏气点。A.划火柴 B.抹肥皂水 C.闻气味9、油锅起火应该使用( )的方法扑灭。 A.浇水 B.盖锅盖 C.扔出去10、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作（ ）。 A.窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法11、图书馆、报告厅、超市发生火灾时，现场工作人员应（ ）。A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.立即组织引导在场顾客疏散12、当打开房门并闻到燃气气味时，要迅速( )，以防止引起火灾。A.打开燃气灶具查找漏气部位 B.打开门窗通风 C.打电话报警 D.迅速打开电灯去关闭燃气阀门13、烟头中心温度可达( )，它超过了棉、麻、纸张等可燃物的燃点，若乱扔烟头容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A100200 B200300 C70080014、据消防部门统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ ）。A.被火直接烧死 B.烟气窒息死 C.跳楼致死 D.惊吓致死15、单位应加强对消防标志、标牌的维护与管理，如有损坏、缺失等情形，应当及时有关部门（ ）。 A.更换 B.清除 C.丢弃 二、判断题（共15题，每题答对得2分；正确打，错误打 ）1、“预防为主，防消结合”，就是要将火灾预防放在首位，把预防火灾和扑救火灾结合起来。 （ ）2、学生公寓和办公场所内严禁使用电炉、热得快、电取暖器、电热毯、电热杯、电吹风、电茶壶等大功率电器。 ( )3、学生宿舍常见火灾隐患有乱拉乱接电线、使用大功率电器、躺在床上吸烟、点蜡烛看书、用纸当灯罩、不正确使用蚊香、使用明火、人离开房间后将手机、MP3充电器等用电设备不断电。( )4、发生火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”。 ( )5、各系应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。 ( )6、学生公寓发生火灾时的火场逃生方法有毛巾捂鼻法、棉被护身法、匍匐前进法、绳索或被单拧结法、逆风疏散法，等等。( )7、公共场所火灾事故应急灯照明时间不得少于20分钟。( )8、消防重点部位（单位）应进行每日防火巡查。 ( )9、各系部、各部门每月应至少组织一次防火检查。 ( )10、单位配备的消防设施可以任意移位或者挪用。 ( )11、在学生宿舍发现火灾时，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，要沉着冷静，果断地切断电源，正确地判断燃烧的部位、对象，根据燃烧的对象、部位和火势的大小，采取平时学习和演练所掌握的消防常识和灭火方法进行扑救火灾。12、电工、电焊工和消防控制室的操作人员必须经过有关部门培训合格，并持证才能上岗。 ( )13、公共场所发生火灾后，被困人员应从楼梯等处逃生，也可以乘坐普通电梯疏散逃生。 ( )14、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 ( )15、被困火场无法撤离时，可关好房门，将门缝堵实并泼水降温来争取时间，同时打开窗户呼救或发出信号，告示自己的位置。( )三、多项选择题：（共15题，每题答对得4分，多选或少选不得分）1、消防安全“四个能力”建设包括哪些内容？（ ）A.提高检查消除火灾隐患的能力；B.提高组织扑救初期火灾的能力；C.提高组织人员疏散逃生的能力；D.提高消防宣传教育培训的能力。2、拨打“119”火警电话时应讲清楚哪些内容？ （ ）A.报警时应沉着、准确地讲清起火所在的地区、街道、房屋门牌号码或起火单位。（如地点不好找，可派人到入口处等待，引导消防车尽快到达着火地点）；B.燃烧物是什么，火势大小；C.有无人员被困等情况；D.报警人姓名以及所用的电话号码。3、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四懂”包括哪些内容？（ ）A.懂本岗位火灾的危险性; B.懂得预防火灾的措施;C.懂得扑救火灾的方法; D.懂得逃生的方法。4、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四会”包括哪些内容？（ ）A.会使用消防设施、器材;B.会向学院“”和“119”报火警; C.会扑救初起火灾;D.会组织疏散逃生。5、某学生公寓发生火灾后，公寓管理员李某借助对疏散通道熟悉的优势迅速独自逃离了火场，毫发未损。之后，当地公安消防部门以不履行组织、引导在场学生疏散义务，尚未导致严重人身伤亡后果为由，报请主管公安机关批准对其实施了10日拘留处罚。李某认为处罚是错误的，自己万分冤枉，理由是：自己一个女孩子，身单力薄，既背不动，又不能扛，如不快速逃生，可能会丢掉性命。王某的认识正确吗？为什么？ （ ）A.不对。火灾时，公共场所的员工必须引导顾客疏散逃生。她有组织、引导顾客疏散的义务。在消防法第44条和68条中，有明确规定。B.对的。火灾时，自己的生命和别人的生命一样也很重要，可以自己先逃生。6、员工岗位防火自查应做到哪些？ （ ） A用火、用电有无违章情况； B消防器材、消防安全标志完好情况； C疏散通道、安全出口是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； D场所内外有无遗留火种； E其他消防安全情况。7、熟悉周边环境做到哪三知道？（ ） A知道本岗位的电闸开关位置； B知道附近灭火器、室内消火栓的位置； C知道本岗位附近疏散通道、安全出口的位置； D知道消防器材的使用方法。8、火场疏散引导人员程序（ ）A通报火情; 按职责分工引导疏散;保证疏散照明； 稳定现场人员情绪;安分工带重要财产疏散; 清点财产并报告负责人;保护好财产的安全。B通报火情; 按职责分工引导疏散; 保证疏散照明；稳定现场人员情绪; 做好必要的疏散准备; 引导疏散; 清点人数并报告负责人; 做好已疏散人员的安全。C通报火情; 保证疏散照明; 稳定现场人员情绪; 做好必要的疏散准备; 分小队各自疏散; 清点人数并报告负责人; 做好已疏散人员的安全。9、人员密集场所室内装修、装饰，按照消防技术标准的要求，不应当使用（ ）材料。A不燃 B. 难燃 C.可燃 D.易燃10、同一建筑物由两个或两个以上单位管理或者使用的，应当明确各方面的消防安全责任，并确定责任人对共用的（ ）进行统一管理。 A安全出口 B. 建筑消防设施C. 灭火器 D. 消防车通道消防安全“四个能力”建设学习测试试卷单位 姓名 得分 （ 90分为合格 ）一、单项选择题 （共15题，每题答对得2分）1、干粉灭火器的使用方法？（ D ）A提瓶子、压把子、站上风、拔销子、喷粉子； B提瓶子、拔销子、压把子、站下风、喷火根；C拔销子、提瓶子、压把子、喷火焰、站上风；D摇瓶子、拔销子、站上风、压把子、喷火根。2、室内消火栓的使用方法？（ C ）A按启泵、开阀门、接阀口、接枪带； B接枪带、接阀口、按启泵、开阀门；C按启泵、接枪带、接阀口、开阀门。3、引导人员疏散要求是（ A ）。A有序疏散、稳定情绪、优先疏散、清点人数；B快速疏散、注意集中、保护财物、清点财物；C合理分组、有序疏散、优先疏散、清点人数。4、任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援，火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点，在一分钟内形成（ A ）。A第一灭火力量； B第二灭火力量 5、火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。A.最不利 B.最有利 C. 较不利6、公安消防人员在灭火过程中，应当优先( A )。A.救人 B.抢救财物 C.灭火7、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。A.上部 B.中部 C.根部8、检查燃气用具是否漏气时，采用( B )来寻找漏气点。A.划火柴 B.抹肥皂水 C.闻气味9、油锅起火应该使用( B )的方法扑灭。 A.浇水 B.盖锅盖 C.扔出去10、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作（ A ）。 A.窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法11、图书馆、报告厅、超市发生火灾时，现场工作人员应（ C ）。A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.立即组织引导在场顾客疏散12、当打开房门并闻到燃气气味时，要迅速( B )，以防止引起火灾。A.打开燃气灶具查找漏气部位 B.打开门窗通风 C.打电话报警 D.迅速打开电灯去关闭燃气阀门13、烟头中心温度可达( C )，它超过了棉、麻、纸张等可燃物的燃点，若乱扔烟头容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A100200 B200300 C70080014、据消防部门统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ B ）。A.被火直接烧死 B.烟气窒息死 C.跳楼致死 D.惊吓致死15、单位应加强对消防标志、标牌的维护与管理，如有损坏、缺失等情形，应当及时有关部门（ A ）。 A.更换 B.清除 C.丢弃 二、判断题（共15题，每题答对得2分；正确打，错误打 ）1、“预防为主，防消结合”，就是要将火灾预防放在首位，把预防火灾和扑救火灾结合起来。 （ ）2、学生公寓和办公场所内严禁使用电炉、热得快、电取暖器、电热毯、电热杯、电吹风、电茶壶等大功率电器。 ( )3、学生宿舍常见火灾隐患有私拉乱接电线、使用大功率电器、躺在床上吸烟、点蜡烛看书、用纸当灯罩、不正确使用蚊香、使用明火、人离开房间后将手机、MP3充电器等用电设备不断电。( )4、发生火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”。 ( )5、各系应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。 ( )6、学生公寓发生火灾时的火场逃生方法有毛巾捂鼻法、棉被护身法、匍匐前进法、绳索或被单拧结法、逆风疏散法，等等。( )7、公共场所火灾事故应急灯照明时间不得少于20分钟。()8、消防重点部位（单位）应进行每日防火巡查。 ( )9、各系部、各部门每月应至少组织一次防火检查。 ( )10、单位配备的消防设施可以任意移位或者挪用。 ( )11、在学生宿舍发现火灾时，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，要沉着冷静，果断地切断电源，正确地判断燃烧的部位、对象，根据燃烧的对象、部位和火势的大小，采取平时学习和演练所掌握的消防常识和灭火方法进行扑救火灾。( )12、电工、电焊工和消防控制室的操作人员必须经过有关部门培训合格，并持证才能上岗。 ( )13、公共场所发生火灾后，被困人员应从楼梯等处逃生，也可以乘坐普通电梯疏散逃生。 ( )14、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 ( )15、被困火场无法撤离时，可关好房门，将门缝堵实并泼水降温来争取时间，同时打开窗户呼救或发出信号，告示自己的位置。( )三、多项选择题：（共15题，每题答对得4分，多选或少选不得分）1、消防安全“四个能力”建设包括哪些内容？（ ABCD ）A.提高检查消除火灾隐患的能力；B.提高组织扑救初期火灾的能力；C.提高组织人员疏散逃生的能力；D.提高消防宣传教育培训的能力。2、拨打“119”火警电话时应讲清楚哪些内容？ （ ABCD ）A.报警时应沉着、准确地讲清起火所在的地区、街道、房屋门牌号码或起火单位。（如地点不好找，可派人到入口处等待，引导消防车尽快到达着火地点）；B.燃烧物是什么，火势大小；C.有无人员被困等情况；D.报警人姓名以及所用的电话号码。3、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四懂”包括哪些内容？（ ABCD ）A.懂本岗位火灾的危险性; B.懂得预防火灾的措施;C.懂得扑救火灾的方法; D.懂得逃生的方法。4、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四会”包括哪些内容？（ ABCD ）A.会使用消防设施、器材;B.会向学院“”和“119”报火警; C.会扑救初期火灾;D.会组织疏散逃生。5、某学生公寓发生火灾后，公寓管理员李某借助对疏散通道熟悉的优势迅速独自逃离了火场，毫发未损。之后，当地公安消防部门以不履行组织、引导在场学生疏散义务，尚未导致严重人身伤亡后果为由，报请主管公安机关批准对其实施了10日拘留处罚。李某认为处罚是错误的，自己万分冤枉，理由是：自己一个女孩子，身单力薄，既背不动，又不能扛，如不快速逃生，可能会丢掉性命。王某的认识正确吗？为什么？ （ A ）A.不对。火灾时，公共场所的员工必须引导顾客疏散逃生。她有组织、引导顾客疏散的义务。在消防法第44条和68条中，有明确规定。B.对的。火灾