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文档简介
Unit 1 This is me一. 教学目标1. 知识目标:1) 会运用本课时的四会单词 over , classroom . 2) 语法:Be动词的一般现在时2.能力目标: 会运用Be动词的一般现在时描述与本单元话题有关的内容.二. 教学重难点1. 重难点:Be动词的一般现在时Teaching procedures :Step 1 Lead- in T: Hello! Boys and girls!Nice to meet you. Today we will learn the simple present tense of the verb to be . Step 2 PresentationT: I am a teacher . What about you ? S: I am a student.T: You are a student. What about your classmates ? S: They are students too . T: What about your father ? S: He is T: What about your mother ? S: She is T : What about Eddie ? S: It is a dog . (板书加粗线部分)T: When we talk about facts and states , we use the simple present tense .T :Look at the blackboard carefully and discuss in groups , Can you find out the rules ? T: Good . 我用am ,你用are ,is 用于他、她、它,凡是复数也用are ,不能错来不能差。 Step 3 Practise Fill in the blanks using the correct forms of the verb to be:1) I _an English teacher .2) We _in the classroom .3) Our school _small.4) You _middle school students.5) These flowers _over there . 6) It _a dog .7) Your brother _in Class 2, Grade 3.8) Your classmates _on the playground .Step 4 Learning for useT: If you are not happy, you sayS: I am not happy.T: I am not happy. You are not happy. Now open your books and turn to page 11. Read the first and second tables.读完后你能发现be动词一般现在时的否定句如何变化吗?(停顿)很好。直接在be动词后加not。T: Now can you change the above sentences into negative sentences ?T: Are you happy? Yes or no?S: Yes, we are.T: Please read the other tables on page 11 你找到答案了吗?直接把be动词提前,并用yes or no回答, 怎么问怎么答。T:Are you clear? Now lets do some exercises .Step 6 Practise 1. Millie is introducing her new classmates and her teacher . Please complete what she says in Part A .2. Here are Millie and her friends . Would you please complete the conversation in Part B .3. Lets do the role-play ,will you ?4. T: Good. Lets work in a group of three or four to w
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