《黄鹤楼送孟浩然之广陵》最新版本

新华完小熊春规,学习古诗的方法,知诗人,解诗题,抓字眼,明诗意,多诵读,悟诗情,知诗人,李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。,解诗题,黄鹤楼送孟浩然广陵,之,去、到,围绕“送”我们可以提出哪些问题？,.,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白,谁送谁,在哪送,何时送,怎么送,送到哪,为什么送,.,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白,1）正确流利地朗读古诗、要读出古诗的节奏感。2）结合注释插图，读懂诗意，想象情境，体会诗人的情感。,PPT模板：,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,诵诗句,黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,mng,fn,wi,.,PPT模板：,黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,mng,fn,wi,李白：字，太白。号：青莲居士。唐代著名的浪漫主义诗人。他一生周游天下，广结朋友，孟浩然就是他出蜀漫游结识的，两人一见如故，成为知己，后来又重逢。这首诗是他们第二次聚会后分手时所作。,明诗意,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,我在黄鹤楼上送别老朋友孟浩然。,在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。,老朋友,告别,顺江而下,.,黄鹤楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,.,.,.,.,长江,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,.,烟花三月,.,.,.,.,.,21,.,.,想像描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？,“烟花三月”是万物复苏的季节，而此时此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。,悟诗情,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,说诗意,那远去的孤帆渐渐地在碧空中消失了。,只看见滔滔的长江水在天际奔流。,孤单,消失,只,.,按理说，江南三月，长江上一定是千,帆竞渡，可李白为什么说是“孤帆”呢？,只有那；,孤帆远影,孤帆远影,孤帆远影,只有那载着他的好朋友远去的,只有把他的那颗心、那个眼神牵得远远的,.,李白与孟浩然两人第一次相见就是李白生活在安陆（今湖北）的时候，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒（y）见浩然，两人习性相投，一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”,.,我仿佛听到：李白对孟浩然说:_!,放飞想象,.,28,孟浩然坐着小船，顺江东去了。李白伫立江边，思绪泉涌，他与孟浩然的交往还历历在目：他们曾经一同_；他们曾经一同_；他们曾经一同_。这是多么快乐的时光！可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起_，再也不能一起_，再也不能一起_。,游玩赏月,饮酒作诗,谈人生、谈理想,游玩赏月,饮酒作诗,谈人生、谈理想,.,你认为这首诗表达了诗人什么样的感情？,抒发了作者对老朋友依依借别之情。,悟诗情,悟诗情,我从“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”中读出了我从“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”中读出了,诗人李白与好友孟浩然即将分别之时依依不舍之情。,诗人李白借景抒情，深情地目送友人，对朋友的深厚友情如长江水奔流不息。,黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,mng,fn,wi,入诗境,有感情地朗诵古诗,.,总结写法：1、前两句叙事、写景，后两句写景、。2、写送别场面。（话别）3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，来表达对友人的依依不舍、关切与祝福。,.,填空练习,“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“烟花”指（）。“故人”是老朋友，这里指（）。