新人教版八年级（下）期末质量检测物理试题

新人教版八年级（下）期末质量检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关浮力的说法中正确的是（ ）A物体的密度越大，受到的浮力越大B物体的体积越大，受到的浮力越大C阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体D浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关2 . 如图所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为S、S（SS），此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90后，甲、乙的底面积分别为S、S，关于此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和对地面的压强变化p甲、p乙的大小关系，下列判断正确的是Ap甲p乙，p甲p乙Bp甲p乙，p甲p乙Cp甲p乙，p甲p乙Dp甲p乙，p甲p乙3 . 如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的（ ）A小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力C小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力D细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力4 . 如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆与之原理相同的小实验是ABCD5 . 下列关于力的叙述正确的是A彼此直接接触的物体间一定有力的作用B一个物体受到了力，不一定有其他物体对它施加力C力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用D一个人可以左手拍右手，因为只有一个人，所以一个物体也可以有力的作用6 . 一个物体沿光滑斜面从顶端滑到底端，在这个运动过程中A动能增大，重力势能不变，机械能不变B动能增大，重力势能减小，机械能减小C动能增大，重力势能减小，机械能不变D动能不变，重力势能减小，机械能减小7 . 水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个实心立方体，它们对桌面的压强最大的是A铜块B铁块C铝块D一样8 . 以下杠杆中，属于费力杠杆的是A撬棒B羊角锤C核桃夹D食品夹9 . 下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A赛车在转弯时滑出赛道B高速路上汽车要限速行驶C人踩到西瓜皮上易滑倒D跳远运动员跳远时要助跑10 . 下列生活实例中，力对物体做功的有甲：小车在推力的作用乙：提着滑板在丙：物体在绳子丁：用尽全力搬下前进了一段距离水平路面上前行拉力作用下升高石头，搬而未起A甲和乙B甲和丙C乙和丙D丙和丁11 . 同学在操场上爬竿，使他们能够上升的是A重力B压力C摩擦力D浮力12 . 下列关于分子热运动知识说法正确的是A阳光下，我们看到灰尘飞舞，这是属于扩散现象B蓬松的棉花很容易被压缩，说明棉花分子间空隙很大C“破镜难圆”是因为玻璃的分子间引力小，破镜之间吸引不了，所以“难圆”D分子间引力和斥力是同时存在的13 . 下列数据中最接近实际的是（ ）A人感觉舒适的室温约为B我国元硬币的质量约为C普通课桌的高度约为D人正常呼吸一次的时间约为14 . 以下描述合理的是A甲：托里拆利实验测量出的标准大气压值为7.6cm水银柱B乙：潜水艇在下潜过程中所受的浮力减小C丙：高压锅内气压大，水的沸点高D丁：匀速下坡的小车只受到重力和支持力的作用15 . 下列做法中为了减小摩擦的是（ ）A鞋底有凹凸不平的花纹B旱冰鞋装有小轮C向自行车的把手上的凹槽D骑车轮胎上的防滑链16 . 如图所示是四个实验情景，下列关于四个实验的结果预测正确的是A甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止B乙图中：把一钢尺压紧在桌面并拨动，钢尺伸出桌面较长时，发出声音的音调较高C丙图中：沿ON向后转动板F，可观察到入射光线AO与反射光线OB在同一平面上D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从c孔喷射最远，从a孔喷射最近二、多选题17 . 如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力） （ ）A他只受重力和支持力的作用B他躺着比坐着下滑受力面积大，减小了摩擦力C他的重力势能减小，动能不变，机械能减少D下滑过程中，所有的力突然全部消失，他将做匀速直线运动18 . 下列实例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A用锯条锯木头，锯条温度升高B向饮料中加冰块，饮料温度降低C寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高19 . 如图所示，国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A小鸟与飞机相撞时，小鸟是施力物体同时也是受力物体B小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体C小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力20 . 下列说法中正确的是（ ）A物体内部一个分子热运动动能和分子势能的总和，叫物体的内能B的水比的水所含的热量多C一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容D一个物体温度升高，内能一定增加三、填空题21 . 一杯水的比热容是，若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是_，千克的水温度降低5 ，水放出的热量为_J，水的比热容在常见的物质中是比较_的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区_（均选填“大”或“小”）水的比热容大于铁的比热容，让初温相等、质量相等的水和铁吸收相同的热量后，_升高的温度大，将铁块放入水中，则热量将从_传递到_22 . （2018年黑龙江省鹤岗市绥滨中学中考物理模拟试题）如图所示，物体A的质量m=20kg，在30N的水平拉力F的作用下，物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长（1）物体A与水平面间摩擦力为_N；（2）拉力F做功的功率_W；（3）如果将水平拉力F增加到60N，使物体A向右运动，此时物体A与水平面间摩擦力为_N23 . 用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是_的。 用力捏空易拉罐， 易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生_。24 . 1643年,意大利物理学家_首次通过实验测出了大气压值；民航飞机在飞行过程中,利用了空气流速越_(选填“大”或“小”)压强越小的原理。25 . 取两杯相同体积的清水，同时分别滴入一滴红墨水，出现如图（a）、（b）所示的情景.这个实验观察到的现象是_；由此可判断水温较高的是图；从分子动理论的角度分析，这个实验揭示的规律是_.26 . 在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在_平衡，如图所示，测力计的示数是_N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（“变大”、“不变”或“变小”）。27 . 寒冷的冬天，用湿手摸户外的金属单杠，手会被“粘”上，这是由_而产生的现象。两块用水刚洗干净的平玻璃，叠放后能“粘”在一起不易分开，这是因为_。28 . 如图所示，弹簧测力计的示数为_N29 . 人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；天津到北京的动车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为_km/h。.四、实验题30 . 研究改变物体内能的方式，小明做了两个实验：实验甲：如图所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出实验乙：如图所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生（1）在甲实验中：橡皮塞从管口飞出，是_的内能转化为橡皮塞的机械能A皮绳 B金属管C橡皮塞 D乙醚气体（2）在乙实验中：当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这时瓶内气体的内能_，温度降低，发生了液化现象A增大 B减少C不变 D无法确定31 . 李强是个善于观察与思考的学生（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强图甲实验现象证明_图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，_现象进一步证明液体内向各个方向都有压强（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受_若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验_？（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强_，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导请通过以下提示将这个公式推导出来如图丁，设想在密度为的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式_（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：_（5）如图戊所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见32 . 科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了探究“动能大小的影响因素”探究活动，由实验中球撞击木块做功同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，进一步探究，获得了表格内的数据：实验序号钢球质量m /g钢球自由滚下高度h / cm木块被撞后运动的距离s / cm甲202016乙20104丙402032分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_有关（选填“超载”或“超速”）：在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是_33 . 一位物理兴趣小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内(瓶颈的直径略小于球的直径)，从上面倒入水，观察到几乎没有水从乒乓球与瓶颈的缝隙中流出，乒乓球不上浮，这是因为_；若用手堵住瓶的下部流水处，可观察到乒乓球浮起(如图乙)，这是因为_34 . 根据对液体压强公式的理解，物理小组的同学们用一个柱状容器制成了简易的液体密度计，如图甲所示（1）先单独向隔板左侧注水，可发现隔板中间的橡皮膜向_侧凸出；（2）将待测液体缓慢注入右侧，当隔板上橡皮膜变平时，测量出水面及待测液体液面到橡皮膜的距离为h1 和h2，已知水，可知液=_；（3）如在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，如乙图所示，则_（选填“会”或“不会”）影响测出正确结果35 . 在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，甲乙丙三位同学读数方式，会导致读数偏大的是_（选填甲、乙、丙）。如图量筒中盐水的体积是_cm3，则盐水的密度是_g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将_（选填“偏大”或“偏小”）。36 . 测量滑轮组的机械效率数据(1)用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率，得到的数据对应如表所示。请将表格补充完整。实验次数钩码重量钩码上升高度绳端拉力绳端移动距离机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5_结论(2)通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数_（选填“有关”或“无关”）。(3)通过比较_（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。(4)通过比较3、4两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）37 . 实验桌上有两端系有绳套的橡皮筋一根、6个钩码（每个钩码的质量为50g）、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：“橡皮筋的伸长量L与所受拉力大小F是否成正比。”（1）写出实验步骤_。（2）画出实验数据记录表格。（_）（3）某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，准确绘制出橡皮筋的伸长L随所受拉力大小F变化的图象，如图所示。根据图象可知，当橡皮筋所受拉力大小F1.5N时，橡皮筋的伸长L_cm。（4）用该橡皮筋做成分度值为0.5N、量程为03N的测力计的刻度是否均匀_？为什么_？38 . 在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图所示。小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比，他得出“形变越大的物体，受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。39 . 经过初中物理课的学习，你对于“生活中处处有物理，物理就在生活中”是否有所感悟？其实利用身边的一些简易器材，就可以进行物理问题的研究。小芳利用气球做了一个物理小实验，并将自己的实验过程记录在下表中。请你也利用气球设计1个小实验，按要求填入下表。（可根据需要添加实验器材）实验步骤实验现象涉及的物理知识如图所示，将两个气球悬挂并靠近，用吸管对准A点用力吹气。两气球向中间靠拢。空气流速大的位置压强小。五、计算题40 . 如图所示，搬运工人用200N的拉力（方向不变）将木箱匀速提升4m，用了20s，木箱重360N，动滑轮重20N求：（1）此过程中有用功和额外功为多大_？（2）拉力的功率为多大_？（3）此时滑轮组的机械效率为多大_？41 . 学校进行“注模”艺术品的展示活动，小文同学设计制作了一个底部面积S=210-3m2，高h=0.15m的作品，如图所示。她将密度=0.8103kg/m3的某种液体注满模具，用了质量m=0.3kg的液体。求：（1）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压力F，压强p1；（2）成型（凝固）前液体对模具底部的压强p2。六、作图题42 . 如图，站在地面上的人通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组的绕线43 . 如图所示，站在水平地面上的人水平向左推静止于地面上的木箱，木箱没有动，请你画出推木箱时人所受的重力G和地面对人右脚上A点的摩擦力f的示意图（图中O点表示人的