人教版中考物理知识点基础演练——专题三十：电与磁

人教版中考物理知识点基础演练专题三十：电与磁姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图的电路图，电源电压恒为30V，定值电阻R2=40，R3=30，滑动变阻器R1的规格为“80 1A”，电流表A1的量程为0-3A，电流表A2的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-15V，下列说法不正确的是A只闭合开关S，R1和R3串联，将滑片P从a端滑至中点,电路中电流变大B只闭合开关S、S3，调节滑片P的位置并保证电路安全，则R1两端电压的范围是12V15VC只闭合开关S、S1、S2，调节滑片P的位置并保证电路安全，则R1接入电路的阻值范围是3080D只闭合开关S、S1、S2，调节滑片P在R1的a端，此时电流表A1的示数为1.125A2 . 如图所示，利用电磁继电器控制电动机工作，下列说法正确的是A开关S断开时，电动机A、B都不工作B开关S闭合时，电动机A、B都工作C开关S闭合时，只有电动机B工作D开关S闭合时，只有电动机A工作3 . 下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（ ）A不经过用电器可以把电流表直接接在电源两极上B闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处C电压表可以不经过用电器直接接在电源两极上D在使用电压表之前，要用大量程试触4 . 张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是A电磁铁A、B的上端均为S极B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱D该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系5 . 关于电磁铁的特点，下列说法错误的是A电磁铁通电时有磁性断电时无磁性B通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强C在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性6 . 下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场? （ ）A将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象B用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引C磁体会使周围的铁屑规则的排列D异名磁极相互吸引7 . 跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（ ）A开动与停止均比较方便B结构简单，制造便宜，占地较小C效率较低D对环境没有污染8 . 如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（ ） A如图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B如图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C如图3中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极D如图4中铁钉B吸引大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关9 . 关于磁现象，下列说法中正确的是A所有磁体周围一定都存在磁场B磁体与带电体一样，都能吸引轻小物体C磁体之间的相互作用是通过磁感线而发生的D磁体的磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在二、多选题10 . 如图所示，为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺，有以下一些说法，其中正确的是A陀螺受到竖直向上的磁力作用B陀螺受到竖直向下的磁力作用C给陀螺粘上一块橡皮泥，它不可能在该处悬浮D给陀螺粘上一块橡皮泥，它仍然能在该处悬浮11 . 下列关于压强和浮力的说法中正确的是（ ）A深海中的鱼受到海水的压强大，受到海水的浮力也大B飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小C将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强变小D用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强三、填空题12 . 如图甲所示的电路中，电源电压为9V保持不变，G为灵敏电流计，其内电阻为Rg保持不变：R为热敏电阻，其电阻与温度的关系如图乙所示。闭合开关，当热敏电阻所在的环境温度等于20时，电流计的示数是2mA。则当电流计的示数是9mA时，热敏电阻的阻值是_，它所在的环境温度是_。四、实验题13 . 在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想如图：（1）利用所学知识，断定猜想_和_肯定是错误的你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是_（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的实验方案主要器材：_；简要做法：_；判断方法：_14 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，_（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；（4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系 B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_A. 伏安法测量定值电阻的阻值B. 探究并联电路电流规律C. 测量小石块的密度五、计算题15 . 在如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，电阻R1的阻值为20，当S2断开，S1、S3闭合时，电流表的示数为0.45A，求：（1）电阻R2的阻值（2）当S1、S3断开、S2闭合时，电流表示数为多少？16 . 如图所示，某同学设计的一电子温度计的电路原理图电源电压恒为6V，电压表量程为03V，R0是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示将热敏电阻放入标准大气压下的冰水混合物中时，电压表示数为2V。求：（1）电阻R0的阻值；（2）在电路正常工作时，此电子温度计能测量的最高温度；（3）在不改变电表的条件下，要增大电子温度计的测温范围，应如何调整？（请至少写出一条方案）六、作图题17 . 在图（1）中标出螺线管的两极、电源的两极；在图（2）中标出电源的两极、小磁针的两极。（_）18 . 如图所示，通电螺线管右上方放置一条形磁体，通电后发现条形磁体N极与通电螺线管上方相互吸引，小磁针静止在如图所示位置。请