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文档简介
Unit 3 School Life 阶段环节教学过程师生活动课后反思第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航1. 学习本单元的词汇、短语、2. 学习本单元的重点句型学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行学生合作探究给出的问题学生交流展示讨论的结果教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试,教师讲评教学重难点 1. 运动会 _ meet2. 一周两次 _ a week3. 跳远/高long/high _4. 擅长be good _5. 社会科学 _ studies. 有作用;有影响make a _7. 退学;辍学 _ _ _ school8. 将来in the _9. 赢得一等奖win _ _ 10. 对感兴趣be interested _从移动到move _ . . . _ . . . 12. on ones own _13. give up _14. come up with _15. a piece of _16. different kinds of _自主预习预习自测预习反馈:2mins 合作探究交流展示当堂测试10mins课外作业 1. 运动会 _ meet2. 一周两次 _ a week3. 跳远/高long/high _4. 擅长be good _5. 社会科学 _ studies. 有作用;有影响make a _7. 退学;辍学 _ _ _ school8. 将来in the _9. 赢得一等奖win _ _ 10. 对感兴趣be interested _从移动到move _ . . . _ . . . 12. on ones own _13. give up _14. come up with _15. a piece of _16. different kinds of _ 句型攻关1. 孩子们的学校生活如何?_ is the childrens school life _? 2. 辍学对他的一生有着重大的影响。Dropping out of school _ _ _ _ to his life. 3. 她总是用每一个可能的方式帮助我们。She _ helps us _ every _ _4贾森格伦和他的家人发生了什么事?What _ _ Jason Glen and his family. 5. 我想吃些甜东西。I want _ _ to eat. 6. 它令我感到放松。It makes me _ _. 完成课本的习题 交流展示课本题目的答案. 词汇拓展1. life (n. ) _ (pl. )2. I (pron. ) _ (反身代词) 我自己3. different (adj. ) _ (n. ) 不同之处4. you (pron. ) _ (反身代词) 你自己5visit (v. ) _ (n. ) 参观者6. teach (v. ) _ (n. ) 教师7. comfort (n. ) _ (adj.
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