山东武城第二中学高中数学《1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征二》学案新人教B必修2_第1页
山东武城第二中学高中数学《1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征二》学案新人教B必修2_第2页
山东武城第二中学高中数学《1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征二》学案新人教B必修2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征（二）一、教材分析（学习目标，重、难点及本节高考要求）学习目标：（1）会用语言概述棱锥和棱台的结构特征。（2）会表示有关棱锥和棱台的分类。重点：理解并掌握棱锥、棱台的定义和结构特征。难点：正棱锥、正棱台特征性质的应用。二、预习导学1.棱锥（1）棱锥的主要特征：有一个面是；其余各面是的三角形。（2）叫棱锥的侧面叫棱锥的顶点叫棱锥的侧棱叫棱锥的底面叫棱锥的高（3）如果棱锥的底面是，且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的，则这个棱锥叫。正棱锥特点：；。（4）棱锥的斜高。2.棱台（1）棱锥被所截，部分叫棱台，叫棱台的上下底面，其它各面叫，叫棱台的侧棱。两底面间的距离叫做。（2）正棱台。（3）棱台的高。三、教学导学案（教学过程、巩固练习、拓展提高）例1.下列命题正确的是|侧棱长都相等的棱锥是正棱锥；棱台的两个底面是相似多边形；如果有两个面平行，其余各面都是梯形的多面体是棱台；棱锥的侧棱可以和底面垂直；棱锥的侧面都是等腰三角形；棱锥的高不大于侧棱长。例2.正三棱锥PABC的底面边长为6，高为3，求正三棱锥的侧棱长和斜高。ACBB1C1A1例3.正三棱台ABCA1B1C1的上底面和下底面的边长分别为3和6，高为，求这个棱台的侧棱长和斜高。四、检测与反馈1.棱台不具有的一个性质是（）A.两底面相似B.侧面都是梯形C.侧棱长相等D.侧棱的延长线交于一点2.若正棱锥的底面边长和侧棱长相等，则此棱锥一定不是（）A.三棱锥B.四棱锥C.五棱锥D.六棱锥3.正四棱锥SABCD的所有棱长都等于，过不相邻的两条侧棱的截面SAC，则截面面积为（）A.B.C.D.4.已知正三棱锥的高是4，底面积是，则侧棱长是。5.已知正三棱锥PABC的侧棱长为4，从A点出发，绕侧面一周回到A点，求最短路径的长度。6、正六棱锥的底面周长为24，H是AB中点，0是底面的中心，S
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论